初中班主任对班级寄语想到哪儿 说到哪儿(组图

　　一、我的生活轨迹(主要是指在北大附中一段)

　　我1935年生于沈阳，那是被日本占领后(1931年后)的土地。父亲是一个爱国知识分子，为了不给日本人干事，也为了我的兄姐们不受奴化教育，在我一岁时举家逃出沦陷区，迁往内地，过起了流亡生活，我记事和上学都在四川。

　　初中班主任对班级寄语想到哪儿 说到哪儿(组图，1957年毕业于北京大学数学力学系，后被分配到沈阳东北大学任教。1961年因爱人关系调回北大。

　　1960年在原110中学基础上加上高中，成立了北大附中，高中部是由北大各系调来二十多个年轻助教，成了高中部的骨干，我爱人是勋刚就是其中之一，担任了数学教研组副组长及团委工作，和他一起从数力系调来的还有陈剑刚，应惜亚，颜同照。

　　1961年为给周培源教授配备助手，北大点名调我爱人回系，当时我正好调回北大，就把我分在了附中，从此在附中一干就是十年。这是我最精干的十年。

　　1965年，当时说是建“三线”，北大在陕西汉中办分校，数力系的一半力学专业被迁往汉中成立了力学系，我于1972年，也随爱人去了汉中。后回力学系任教。1977年分校迁回北京总校，我又回到北京，于1990年退休。

　　二、我和附中的学生们

　　在附中教数学，65年担任高66－6班班主任及高二6个班的代数课。

　　本来从大学调到中学，丢了自己的专业，很长时间觉得遗憾，不安心当中学老师。自从当了这个班主任，看到我的学生中很多革命后代、烈士子弟，还有监狱之花……，他们的父辈为革命抛头颅洒热血，把孩子交给我培养，我还有什么理由闹专业情绪？再看看这一届学生是那么优秀，那么有才华，不仅学习好，连字都写得很漂亮。五班有一同学数学考试试卷，不但内容全对，像作文一样，连逗号、句号都点得很正确。学生中有的会音乐、作曲，想当音乐家，有的被导演看中，想要去当电影演员，有的想当文学家、科学家，有的想当兵，做一个将来当将军的好士兵……。这些有抱负有才华的学生交给我带，责任重大，我还有什么理由闹专业情绪？我的学生教育了我，让我热爱教育事业。

　　正当他们准备毕业，迎接高考的前夕，史无前例的时代开始了，他们发动并卷进了运动，他们年轻、幼稚、热情、冲动，怀着一颗“捍卫革命成果”的心被人利用，为人顶罪。他们中有些人做了些错事。

　　我很奇怪，当时许多老师挨批斗，许多班主任都有被批判的专栏大字报，可他们却一张大字报都没给我贴，我感到幸运，谢谢他们！

　　开始不久，他们到社会上“闹革命”，后来去上山下乡，老师们“靠边站”。我去了三线，和他们断了联系。不，其实有一个同学每年春节都给我寄贺卡，可惜我没收到。她总是记住我曾经说的一句话(当时已忘了)，她是个有残疾的人，又不是什么红五类出身，但她学习很努力，也很关心集体。但努力学习被人说是走“白专”道路。我就说了句公道话：“像她那样(指残疾)不好好学习将来怎么办？”就这句话，她记了我好多年。

　　后，他们陆续回到北京，从零开始他们的学习和事业。我也从三线迁回北京，我们又重新联系到一起。每年班上聚会都会派人接我去参加，我还是66－6班的一员

　　在我最困难的时候，是他们关心和支持了我。我爱人病危住院时，他们去医院看他(他们并不认识他)，给他送保健品，送书报，找治病的偏方。当我生病住院时，他们排着队到病房看我。

　　当年我们是师生，随着岁月的流逝，年龄的增长，今天古稀之人和花甲之人成了

　　知心朋友。

　　高飞老师和部分附中老师合影(后排左2为高老师)

　　2、和X连X排

　　后期，复课闹革命，附中只招初中班，我又当了个班主任。我的记性不是太坏，可就是想不起来这是哪个班，只记得当时有种论调，说过去附中全市招生，工农子女太少，这个班就是在附近按家庭出身招来的。当时正是黄帅说师生是一个战壕的战友，于是我这些战友们根本不叫我老师，而是直呼其名。教导主任陈三，从年龄上足以做他们的母亲，也被儿化音地叫陈三儿。还记得这班有一个学生，在社会上做了许多坏事，作为班主任，我想从校保卫干部那里了解一下他的情况，那保卫干部说没法对我说出口。

　　3、我和X连X排

　　班级按连排编制，我又接了一个初一新班。他们是中关村二小整班升上来的，很有教养。一帮小孩朝气勃勃，课前齐声唱着样板戏，出去拉练，唱着歌，说着快板，迈着整齐的步伐行军。在全校的操练比赛中，我们班总有好名次……。很快他们也面临毕业分配，有的靠家里关系参军或被招工，工厂也按家庭出身来挑人。记得某工厂来挑人，我们给他们推荐好的他们不要，自己挑了个三代贫农出身的，结果是个流氓，他们回校找我们，那有什么办法，是你们自己挑的。

　　初中班主任对班级寄语被挑剩的还得一次次地表态，说留下来也不气馁，照样干革命等话，就像现在电视上搞各种竞赛被淘汰的含着眼泪还得笑着表态：“我能站在这个舞台上已经很满足了，我祝贺他们(获胜者)”。一拨拨被挑走后，几个班剩下的合并成一个班，由我和饶毅等几位老师一起把他们带到北大在十三陵的一个农业，边劳动边学习。他们都是很优秀的学生，只因为家庭出身不被别人接受。想到他们，我就心疼。

　　这是我在附中最后一次当班主任，随后我离开了附中。

　　这帮孩子现在也有五十多岁了，他们在哪里？在国内？在美国？在日本？没有他们的音信，他们会怀念北大附中吗？

　　寄语

　　过去的就让他过去，向前看，看未来，你们是最棒的！

　　过去，学生和老师都有很多成绩也受过很多磨难，甚至犯过错误，但那是过去！

　　过去附中也有过辉煌，但总觉得附中今天已被很多学校超越。

　　我的寄语是双关的，希望学生和学校在未来争当最棒的。

　　北大附中数学老师高飞