高中化学金属的化学性质教学设计

标签：高中化学说课稿大全,高中化学教案,http://www.350xue.com 高中化学金属的化学性质教学设计,
 

 

1=经常,2=一般,3=很少

是否善于与人合作(听别人意见、积极表达自己的意见)

 

 

 

1=能,2=一般,3=很少

思维的条理性(能有条理表达自己的意见、解决问题的过程清楚做事有计划)

 

 

 

1=强,2=一般,3=不足

思维的创造性(用不同的方法解决问题、独立思考)

 

 

 

1=能,2=一般,3=很少

总评

 

 

 

 

 

在课堂评价时,教师不仅要关注学生知识与技能掌握的情况,而且应关注学生的其他方面,如上表提供的几个方面。记录中教师也可以根据实际的需要,关注学生突出的一两个方面,在相应的评价项目后面打个“√”，若无,则不做任何记号。
 

上一页  [1] [2] [3] 

高中化学金属的化学性质教学设计