高考语文复习之六 成语的使用(学生稿)
二、成语使用中常见错误类型以及对策
(一)、误解词语,望文生义 对策一:吃透词义,多识记多积累
1、就在公安部门准备收网时,这帮家伙为虎作伥,毫不收敛,在罪行簿上又添新笔。
2、这部精彩的电视剧播出时,人们在家里守着荧屏,几乎万人空巷,街上静悄悄的。 3、第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
4、这个小毛病不足为训,下次改掉就行了,何必大动干戈呢?
5、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
6、北大荒虽然天荒地老,但经农垦战士的开发,已经成为商品粮基地。
7、我们应该向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。
8、“9·11”事件之后,美国股市势如破竹的下跌趋势,令世界经济雪上加霜。
9、美国政府在台湾问题上的危言危行,只能是搬起石头砸自己的脚。
10、全面提高学生素质,减轻学生负担,在社会上引起了轩然大波。
11、教育学生要讲究方式方法,不能总是耳提面命,摆家长作风。
12、作家不深入生活,坐在家里管窥蠡测,就创作不出群众喜欢的作品。
【备注】:
A、鼎足之势 三人成虎 不为己甚 目无全牛 杯弓蛇影
侧目而视 叹为观止 金瓯无缺 细大不捐 安土重迁
坐地分赃 差强人意 一团和气 别无长物 大方之家
下里巴人 筚路蓝缕 讳莫如深 万人空巷 不可理喻
间不容发 心有余悸 不赞一词 投桃报李 投鼠忌器
罪不容诛 面目全非 独具慧眼 如坐春风 痛心疾首
空穴来风 明日黄花 不足为训 文不加点 付之一笑
非池中物 门可罗雀 屡试不爽 因人成事 逢人说项
夸父逐日 眼高手低 进退维谷 感同身受 煮豆燃萁
莘莘学子 如履薄冰 解铃系铃 大命将泛 久假不归
不速之客 罚不当罪 五风十雨 在劫难逃 登堂入室
B 胸无城府 鬼斧神工 漠不关心 不谋而合 良莠不齐
胸无点墨 巧夺天工 漫不经心 不约而同 参差不齐
骇人听闻 曾几何时 刮目相看 鱼龙混杂 厝火积薪
耸人听闻 长此以往 另眼相看 鱼目混珠 曲突徙薪
不以为然 休戚相关 耳闻目睹 相提并论 不胜其烦
不以为意 息息相关 耳濡目染 同日而语 不厌其烦
含糊其词 一挥而就 人心向背 设身处地
闪烁其词 一蹴而就 人心所向 身临其境
(二)、用错对象,张冠李戴 对策二:平时注意成语的使用对象
有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就容易扩大使用范围或误作他用。
1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。
2、古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
3、本刊将洗心革面,决心继续提高稿件的编辑质量,向文学刊物的高层次、高水平攀登。
4、宽畅明亮的教室里,72名同学济济一堂,畅谈着美好的理想。
5、这些女孩平均年龄只有22岁,正值豆蔻年华,却己成为独当一面的技术能手。
6、他退休后,除了做家务、上老年大学外,还能抽空写字作画,跳迪斯科,生活得真是游刃有余。
7、古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺骨者,秉烛达旦者,闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
8、我们漫步在山阴道上,沿途的风景络绎不绝。
9、小李在这次月考中又是班上倒数第一,名落孙山。
10、这座破旧的博物馆如今修葺一新,看起来古朴庄严,气宇轩昂。
【备注】:
“感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢,不用于受恩惠者本人。
“相濡以沫”用于患难中,不用于平时.
“炙手可热”用于人有权势,而不用于物。
“崭露头角”多指青少年。
“萍水相逢”用于陌生人初次见面。
“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。“文不加点”形容文思敏捷,写作技巧纯熟。
“洛阳纸贵”比喻著作风行一时。
“慷慨解囊”用于帮助别人。
着手成春 戛然而止 面面相觑 生灵涂炭 大快人心
耿耿于怀 相濡以沫 甘之如饴 安之若素 亭亭玉立
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