语言简明、连贯、得体教案
浏览次数: 627次| 发布日期:12-29 13:48:22 | 高考复习资料
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语言简明、连贯、得体教案,
例5 (20001年春季高考试题) 依次填入下面两句中横线处的语句与上下文语意连贯、音节和谐的一组是( D )
(1)每逢深秋时节___松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(
(2)远眺群山环抱,___近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
(1)置身山顶,俯瞰槐榆丹枫 (3)白云缭绕,层林叠翠
(2)置身山顶俯瞰,槐榆丹枫 (4)层林叠翠,白云缭绕
A(1)(3) B(1)(4) C(2)(3) D(2)(4)
巩固练习
3、下列各句括号内的两种表述,分别编为四组,表述全部恰当的是( D)
(1)阳光融化了河水,细雨润泽了山色,(a 柳枝被春风吹绿 b春风染绿了柳枝),造化的神功又一次使人们惊异了。
(2)秋天,树叶黄了,枯了,快要脫落了。枯黃的叶子离开了枝头在风中飞舞着,(a它曾经有过的婆娑身影依然那么动人 b怀着对金秋时节无比眷念的心情离去)假如我是绿叶,我愿意很快地落在地上,尽情地拥抱这养育它的土地。
A、(1)a(2)b B、(1)a(2)a C(1)b(2)a D(1)b(2) b
4、看词语照应,考虑语脉是相承性
语脉的前后相承,必定有显性或隐性的词语与之相应,前面或后面出现了某一词语,再寻找相对应的词语,发现它们的内在联系,确定其先后顺序,使其语脉的链条相承衔接。
例6 依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( A )
挡眼有石塑一尊,近似昨夜见到的神貌。___,皆先生手迹。___,罗池东侧有柑香亭,___,祠北有衣冠墓,这些名目,只要粗知柳宗元行迹,皆耳熟能详。
(1)《荔子碑》《剑铭碑》镌于石塑底座
(2)石塑底座镌《荔子碑》《剑铭碑》
(3)罗池就在石塑背后不远处
(4)石塑背后不远处是罗池
(5)西侧乃柳侯祠
(6)柳侯祠在罗池西侧
A (2)(4)(5) B(1)(3)(6) C(1)(4)(5) D(2)(3)(6)
巩固练习
4、下列选项中,与上文衔接最恰当的一项( B )
我们看到,上海的城市环境整洁美观,但相比之下农村给我们的印象仍是又脏又乱。我们认为上海__________。
A 不仅应有良好的城市环境,而且农村的优美环境是至关重要的
B 不仅应有良好的城市环境,而且应该有优美的农村环境
C 不仅有优美的农村环境,而且应该有良好的城市环境
D 不仅应该有优美的农村环境,而且城市的良好环境是至关重要的
5、依次填入下面一段文字中的横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( C )
一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?____。一部好小说或是一部好戏剧都要当做一首诗看。使比别类文学较严谨、较纯粹、较精微。如果对于诗没有兴趣,对于戏剧散文小说等等的佳妙也终不免有些隔 。____,大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。他们读小说和戏剧只见到故事而没有见到它的诗。____。
(1)因为一切诗都要有文学的特质 (2)因为一切纯文学都要有诗的特质 (3)不爱好诗而爱好小说的人们 (4)爱好诗而不爱好小说戏剧的人们 (5)就像看到架上的花而忘记花架 &
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nbsp; (6)就像看到花架而忘记架上的花
A (2)(4)(6) B(1)(4)(5) C(2)(3)(6) D(1)(3)(5)
5.看画面色调,考虑情景的相融性
遇到写景抒情性的描写文字,不管它是写的什么景抒的什么情,也不管是先写景后抒情,或先抒情后写景,抑或是景就是情景就是情,都应考虑情景的相融性。一定要依据“情景交融”的原则来选择与文段画面色调相一致的句子。
例6 (1988)为划线处选择恰当的句子,使上下文衔接( B )
_______崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水的季节,伏在江里的势头有的已经露出水面,周围一片寂静。
A 一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘烤成一道五彩的屏障。
B 没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得洪泽一代崖壁十分痩削
C 在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江对岸。
D 一行白帆闪着透明的羽翼,从上游下来;山门半掩,一道阳光射在对面的峭壁上。
巩固练习
6、下面一段话的空白处能填入的最恰当的一句话是( C )
雄伟的山,苍郁的树,苔染的石壁,滴水的竹林,都在江中投入绿油油的倒影___,就连我也在那闪闪的绿色之中了。
A 天空中的艳阳洒下金辉一片 B 大地像一块鲜艳的地毯
C 碧绿的江水轻轻地拍打着船舷 D天空和地面整个緑成一片
6、看逻辑顺序,考虑思维的走向性
思维的逻辑性,在语言连贯中的体现一般是时间先后、空间方位、深浅大小、意识行为等。任何一种逻辑思维角度,其外显语句所显示的语意都不可能出现较大的裂痕或极大的阻隔,思维走向呈现主干型或流线型而不是干枝型或断流型。
例7 《教与学》P68 1996年高考题
例8 《教与学》P68 1998年全国题
例9 《教与学》P69 1999年全国题
巩固练习
7、填入下面横线上的几句话,排列恰当的是( D )
老师和父母都劝他要珍惜时间,好好学习;他也想这样做,可就是管不住自己,______________。
A 既不认真做作业,也不注意听课,以致学习成绩越来越差,思想压力越来越大
B、既不认真做作业,也不注意听课,以致思想压力越来越大,学习成绩越来越差
C、既不注意听课,也不认真做作业,以致学习成绩越来越差,思想压力越来越大
D、既不注意听课,也不认真做作业,以致思想压力越来越大,学习成绩越来越差。
8、将下列五句话填到下面语段的横线上,顺序最恰当的一组是( )
(1)神态端庄 (2)头梳螺髻 (3)双耳垂肩 (4)脸如满月 (5)身披袈裟
语言简明、连贯、得体教案
例5 (20001年春季高考试题) 依次填入下面两句中横线处的语句与上下文语意连贯、音节和谐的一组是( D )
(1)每逢深秋时节___松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(
(2)远眺群山环抱,___近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
(1)置身山顶,俯瞰槐榆丹枫 (3)白云缭绕,层林叠翠
(2)置身山顶俯瞰,槐榆丹枫 (4)层林叠翠,白云缭绕
A(1)(3) B(1)(4) C(2)(3) D(2)(4)
巩固练习
3、下列各句括号内的两种表述,分别编为四组,表述全部恰当的是( D)
(1)阳光融化了河水,细雨润泽了山色,(a 柳枝被春风吹绿 b春风染绿了柳枝),造化的神功又一次使人们惊异了。
(2)秋天,树叶黄了,枯了,快要脫落了。枯黃的叶子离开了枝头在风中飞舞着,(a它曾经有过的婆娑身影依然那么动人 b怀着对金秋时节无比眷念的心情离去)假如我是绿叶,我愿意很快地落在地上,尽情地拥抱这养育它的土地。
A、(1)a(2)b B、(1)a(2)a C(1)b(2)a D(1)b(2) b
4、看词语照应,考虑语脉是相承性
语脉的前后相承,必定有显性或隐性的词语与之相应,前面或后面出现了某一词语,再寻找相对应的词语,发现它们的内在联系,确定其先后顺序,使其语脉的链条相承衔接。
例6 依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( A )
挡眼有石塑一尊,近似昨夜见到的神貌。___,皆先生手迹。___,罗池东侧有柑香亭,___,祠北有衣冠墓,这些名目,只要粗知柳宗元行迹,皆耳熟能详。
(1)《荔子碑》《剑铭碑》镌于石塑底座
(2)石塑底座镌《荔子碑》《剑铭碑》
(3)罗池就在石塑背后不远处
(4)石塑背后不远处是罗池
(5)西侧乃柳侯祠
(6)柳侯祠在罗池西侧
A (2)(4)(5) B(1)(3)(6) C(1)(4)(5) D(2)(3)(6)
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4、下列选项中,与上文衔接最恰当的一项( B )
我们看到,上海的城市环境整洁美观,但相比之下农村给我们的印象仍是又脏又乱。我们认为上海__________。
A 不仅应有良好的城市环境,而且农村的优美环境是至关重要的
B 不仅应有良好的城市环境,而且应该有优美的农村环境
C 不仅有优美的农村环境,而且应该有良好的城市环境
D 不仅应该有优美的农村环境,而且城市的良好环境是至关重要的
5、依次填入下面一段文字中的横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( C )
一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?____。一部好小说或是一部好戏剧都要当做一首诗看。使比别类文学较严谨、较纯粹、较精微。如果对于诗没有兴趣,对于戏剧散文小说等等的佳妙也终不免有些隔 。____,大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。他们读小说和戏剧只见到故事而没有见到它的诗。____。
(1)因为一切诗都要有文学的特质 (2)因为一切纯文学都要有诗的特质 (3)不爱好诗而爱好小说的人们 (4)爱好诗而不爱好小说戏剧的人们 (5)就像看到架上的花而忘记花架 &
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A (2)(4)(6) B(1)(4)(5) C(2)(3)(6) D(1)(3)(5)
5.看画面色调,考虑情景的相融性
遇到写景抒情性的描写文字,不管它是写的什么景抒的什么情,也不管是先写景后抒情,或先抒情后写景,抑或是景就是情景就是情,都应考虑情景的相融性。一定要依据“情景交融”的原则来选择与文段画面色调相一致的句子。
例6 (1988)为划线处选择恰当的句子,使上下文衔接( B )
_______崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水的季节,伏在江里的势头有的已经露出水面,周围一片寂静。
A 一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘烤成一道五彩的屏障。
B 没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得洪泽一代崖壁十分痩削
C 在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江对岸。
D 一行白帆闪着透明的羽翼,从上游下来;山门半掩,一道阳光射在对面的峭壁上。
巩固练习
6、下面一段话的空白处能填入的最恰当的一句话是( C )
雄伟的山,苍郁的树,苔染的石壁,滴水的竹林,都在江中投入绿油油的倒影___,就连我也在那闪闪的绿色之中了。
A 天空中的艳阳洒下金辉一片 B 大地像一块鲜艳的地毯
C 碧绿的江水轻轻地拍打着船舷 D天空和地面整个緑成一片
6、看逻辑顺序,考虑思维的走向性
思维的逻辑性,在语言连贯中的体现一般是时间先后、空间方位、深浅大小、意识行为等。任何一种逻辑思维角度,其外显语句所显示的语意都不可能出现较大的裂痕或极大的阻隔,思维走向呈现主干型或流线型而不是干枝型或断流型。
例7 《教与学》P68 1996年高考题
例8 《教与学》P68 1998年全国题
例9 《教与学》P69 1999年全国题
巩固练习
7、填入下面横线上的几句话,排列恰当的是( D )
老师和父母都劝他要珍惜时间,好好学习;他也想这样做,可就是管不住自己,______________。
A 既不认真做作业,也不注意听课,以致学习成绩越来越差,思想压力越来越大
B、既不认真做作业,也不注意听课,以致思想压力越来越大,学习成绩越来越差
C、既不注意听课,也不认真做作业,以致学习成绩越来越差,思想压力越来越大
D、既不注意听课,也不认真做作业,以致思想压力越来越大,学习成绩越来越差。
8、将下列五句话填到下面语段的横线上,顺序最恰当的一组是( )
(1)神态端庄 (2)头梳螺髻 (3)双耳垂肩 (4)脸如满月 (5)身披袈裟
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