诗歌鉴赏方法指导——鉴赏李杜的诗篇(苏教版九年级必修)

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教师事先准备幻灯片，在学生答完后，要进行评价，并公布正确答案。
   
五、 小结及作业
1、 小结诗歌鉴赏的一般方法。
师：今天通过对五首有关李白、杜甫诗篇的鉴赏，同学们已基本掌握了诗歌鉴赏的一般方法，请大家记住五个“要”：一要审视文题，二要联系背景，三要感知意象，四要推敲字词，五要品味佳句。
2、 小结李白、杜甫诗歌风格的不同。（见投影）
 
3、 结束语
俗话说 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，同学们，中国古典诗词浩如烟海，灿若星河，让我们钻进诗海里遨游吧。“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”让我们把中华民族的诗歌文化发扬光大，也做一个多情的诗人吧！
4、 课后作业
请同学们完成《茅屋为秋风所破歌》的诗歌鉴赏作业。

（附课后作业）
阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下列各题。
1．杜甫是在什么情况下写成这首诗的？请联系诗人的个人遭遇和时局作简要说明。


2．透过文题“茅屋为秋风所破歌”，你知道了哪些内容？


3．读“群童抱茅”这一节，你想象出怎样的画面？


4．请分析“如麻”的“雨脚”，“冷似铁”的“布衾”这两个意象所包含的感情。


5．写出诗歌的主旨句，并作简要赏析。


6．揣摩“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”、“飘转”等动词的表现力。
 

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