高中英语教学方法 听力练习方法
浏览次数: 136次| 发布日期:12-29 13:48:49 | 高中英语教学反思
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高中英语教学方法 听力练习方法,
高中英语教学方法 听力练习方法
学英语的朋友都知道英语学习分精读和泛读两种,其实英语听力练习也可以分为精听和泛听而这两种方法是听力练习的根本。精听是指“精确听力练习”要求同学们在听力练习中捕捉到每一个词、每一个短语不能有任何疏漏和不理解之处;而泛听则要求同学们在听力练习中以掌握文章的整体意思为目的只要不影响对整体文章的理解一个词、一个短语甚至是一个句子听不懂也没关系。 精听的练习要求同学们基础扎实能够持之以恒,它对同学们真正打好英语听力基础是至关重要的,而且通过精听练习不仅能够提高同学们的听力水平还能够极大地促进词汇和语法的学习可以说是一举两得。泛听锻炼的是同学们对英语总体把握的能力更符合听力考试的中高级要求而且对于培养英语语感泛听的作用要大于精听。因此从严格意义上说泛听能力是建立在精听基础之上的。
在实际练习过程中精听的最佳练习方法就是听写练习具体方法是:
1. 选择一段听力材料不要看原文也不要开始记先从头到尾总体听一遍力求有一个整体概念。
2. 开始一边听一边写一定要做到把每个单词都写下来一直到自己对听不懂的地方实在是无能为力为止。
3. 对照答案修改完自己的练习后再对照原文从头到尾听一遍要注意认真琢磨自己听不懂或有错误的地方。精听练习是很辛苦的,要求同学们有耐心能够坚持下来虽然精听练习要消耗很多的精力和时间但它对我们听力水平的提高效果是最明显的。
泛听练习的要求和选材就没有必要像精听那么严格了很多听力考试题、每天的英语新闻、电影和各种英语磁带都可以作为泛听材料。在进行练习的过程中只要求大家能够尽量集中注意力尽量来理解意思就可以了。
听讲究的是持之以恒和原汁原味的摹仿这样会给说打下一个很好的基础。自己的风格就是首先从摹仿中得来的。说是与听密切联系的但是说的要领却与听恰恰相反:它在于你敢不敢张开嘴大声地、哪怕是错误百出地表达你的思想。张嘴的次数越多你所犯的错误也就会越来越少。听和说的另外一个共同点是它们都以掌握单词的正确发音和标准的语音语调为基础的只有勤于摹仿、不断练习才能够学到一口地道的英语。
高中英语教学方法 听力练习方法
高中英语教学方法 听力练习方法
学英语的朋友都知道英语学习分精读和泛读两种,其实英语听力练习也可以分为精听和泛听而这两种方法是听力练习的根本。精听是指“精确听力练习”要求同学们在听力练习中捕捉到每一个词、每一个短语不能有任何疏漏和不理解之处;而泛听则要求同学们在听力练习中以掌握文章的整体意思为目的只要不影响对整体文章的理解一个词、一个短语甚至是一个句子听不懂也没关系。 精听的练习要求同学们基础扎实能够持之以恒,它对同学们真正打好英语听力基础是至关重要的,而且通过精听练习不仅能够提高同学们的听力水平还能够极大地促进词汇和语法的学习可以说是一举两得。泛听锻炼的是同学们对英语总体把握的能力更符合听力考试的中高级要求而且对于培养英语语感泛听的作用要大于精听。因此从严格意义上说泛听能力是建立在精听基础之上的。
在实际练习过程中精听的最佳练习方法就是听写练习具体方法是:
1. 选择一段听力材料不要看原文也不要开始记先从头到尾总体听一遍力求有一个整体概念。
2. 开始一边听一边写一定要做到把每个单词都写下来一直到自己对听不懂的地方实在是无能为力为止。
3. 对照答案修改完自己的练习后再对照原文从头到尾听一遍要注意认真琢磨自己听不懂或有错误的地方。精听练习是很辛苦的,要求同学们有耐心能够坚持下来虽然精听练习要消耗很多的精力和时间但它对我们听力水平的提高效果是最明显的。
泛听练习的要求和选材就没有必要像精听那么严格了很多听力考试题、每天的英语新闻、电影和各种英语磁带都可以作为泛听材料。在进行练习的过程中只要求大家能够尽量集中注意力尽量来理解意思就可以了。
听讲究的是持之以恒和原汁原味的摹仿这样会给说打下一个很好的基础。自己的风格就是首先从摹仿中得来的。说是与听密切联系的但是说的要领却与听恰恰相反:它在于你敢不敢张开嘴大声地、哪怕是错误百出地表达你的思想。张嘴的次数越多你所犯的错误也就会越来越少。听和说的另外一个共同点是它们都以掌握单词的正确发音和标准的语音语调为基础的只有勤于摹仿、不断练习才能够学到一口地道的英语。
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