其他教案－第十章 生活用电 第一节 家庭电路

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第一节      家庭电路

一、素质教育目标

㈠知识教学点

1、理解家庭电路的组成，懂得火线和零线的概念。

2、理解保险丝的作用。

3、了解插座及家用电器接地的作用。

4、了解测电笔的构造及使用方法

㈡能力训练点

通过实验培养学生观察能力及运用学过的电学基础知识分析实际问题的能力

㈢德育渗透点

激发兴趣，对学生进行尊重科学，遵守操作规程的教育

㈣美育渗透点

陶冶学生的情操，激发学生学习的兴趣

二、学法引导

本节重点是理解家庭电路的组成及保险丝的作用和原理，尽可能找些旧开光、灯座、插座、保险盒、闸刀开关等实物进行观察，动手时间，但一定要注意安全。

三、重点，难点及解决办法

理解家庭电路的组成及保险丝的作用。了解火线和零线及其鉴别方法的必备的常识

四、课时安排

1课时

五、教具学具准备

课本图10-1家庭电路示教板一块，保险丝、铜丝、火柴、测电笔25组，投影仪，自制胶片、电视机、录象机

六、师生互动活动设计

有些实验学生独立操作，教师做必要的知道。播放录象时，教师不失时机地暂停画面进行讲解。

七、教学步骤

㈠明确目标

培养学生观察能力

㈡整体感知

由于学生对家庭电流的有关知识，已有了初步的了解，学生在课堂上的参与意识很强，建议由局部到整体，由简到繁的原则设计课堂教学结构，以观察实物为基础，结合进行边学边实验和引导讨论来展开教学。

现在家庭电路的线路大多数采用暗线铺设，学生不能直观地观察到实际电路中的连接情况，如果一开始就展示家庭电路图，学会感到茫然，但是学生对家庭电路中的主要设备还是知道的，故可先启发学生回答家庭电路中的主要设备及作用，然后通过分析、讨论引导学生画出典型的家庭电路图。

对火线、零件的含义，测电笔的原理和应用，闸刀开关的位置和安装，保险的作用和位置、二孔插座和三孔插座的接法再做一步介绍，形成规范。

㈢教学过程

新课导入

举例说明电能的广泛应用对人类发展的促进作用，并提出本节课学习任务——家庭电路。

1、展示家庭电路挂图，引导学生回答，并简明介绍其作用。

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家庭电路

3、投影思考题

㈠家庭电路的电源？

⑵家庭电路的两线名称及它们之间的电压值？

投影图10-2供电线路示意图略作说明。

回答并指出家庭电路的主要组成部分。

结合实物进一步认识主要组成部分，并观察思考开关与灯是怎样连接的？

插座是怎样接到电路上？

阅读第123页第二自然段思考回答问题。

一、电能表

1、出示电能表和挂图，引导学生观察回答问题。

2、介绍电能表在电路中位置，并投影练习题。

3、某电能表上标着“220V  3A”字样，电路中接入40W电灯5盏，70W彩电一台，100W电冰箱一台，500W电热器一个，这些用电器同时使用，电能表还能安全工作吗？

观察读出电能表的电压值和电流值，并计算允许安装的家用电器的最大功率。

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