小学作文教学于社会实践活动中(官桥小学)
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小学作文教学于社会实践活动中(官桥小学),
小学作文教学于社会实践活动中(官桥小学)
12月18日是横店镇官桥交流会的日子,官桥小学毕业班学生在指导老师的带领下走上街道,以小记者的身份进行实地社会调查,切身感受农村近年来经济发展,市场繁荣的喜人景象。
学生们边走边看边想,回去后写出了富有真情实感的《农贸市场一角》、《难忘的官桥交流会》、《官桥交流会一瞥》等文章。与此同时,指导老师的带领学生走向戏场,指导学生认真看戏,演员的衣着打扮、戏剧动作、面部神态表情,观众的神态表情,会场的周围环境,以及自己看戏的感受,联系语文课本中的《看戏》一文,琢磨课文中的写作方法、写作特点、写作结构,结合自己在实地看戏的实际情况,写出以看戏为主题的《难忘的三十分钟》的习作。
通过这种寓阅读教学、作文教学、思品教学于社会实践活动中,孩子们兴趣浓,学习热情高,教学效果好,既培养了社会实践能力,又提高了读写能力,起到事半功倍的教学效果。
小学作文教学于社会实践活动中(官桥小学)
小学作文教学于社会实践活动中(官桥小学)
12月18日是横店镇官桥交流会的日子,官桥小学毕业班学生在指导老师的带领下走上街道,以小记者的身份进行实地社会调查,切身感受农村近年来经济发展,市场繁荣的喜人景象。
学生们边走边看边想,回去后写出了富有真情实感的《农贸市场一角》、《难忘的官桥交流会》、《官桥交流会一瞥》等文章。与此同时,指导老师的带领学生走向戏场,指导学生认真看戏,演员的衣着打扮、戏剧动作、面部神态表情,观众的神态表情,会场的周围环境,以及自己看戏的感受,联系语文课本中的《看戏》一文,琢磨课文中的写作方法、写作特点、写作结构,结合自己在实地看戏的实际情况,写出以看戏为主题的《难忘的三十分钟》的习作。
通过这种寓阅读教学、作文教学、思品教学于社会实践活动中,孩子们兴趣浓,学习热情高,教学效果好,既培养了社会实践能力,又提高了读写能力,起到事半功倍的教学效果。
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