高一年级一册名句

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢弯弓而报怨。

于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，削锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。

然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。

良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

《过秦论》的中心论点：仁义不施而攻守之势异也。

大行不顾细谨，大礼不辞小让。

 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

 群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，，恨晨光之熹微。

 园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不得解也。

是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。

凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。

总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂供而治。

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

蹑足行伍之间，崛起阡陌之中。

既自以心为形役，奚惆怅而独悲？

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。