《孔雀东南飞(并序)》注解
【预习提示】
《孔雀东南飞》是保存下来的最早的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,它
与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。全诗通过刘兰芝和焦仲卿婚姻悲剧的叙述,揭露了封建
家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶,歌颂了兰芝、仲卿忠贞不渝的爱情和对压迫
的反抗精神。
这首诗在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造了主要人物刘兰芝和焦仲卿的艺术形象。
特别是刘兰芝,她的身上集中表现了古代劳动妇女的优秀品质和不幸命运,很具有典型性。
全诗以主要篇幅描写人物对话,人物语言的个性化是本诗突出的艺术成就。预习时,要注意
体会人物的不同性格是通过哪些主要言行表现出来的;同时还要注意其民歌气息和抒情意味。
汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。其家逼之,乃投水而
死。仲卿闻之,亦自缢于庭树。时人伤之,为诗云尔。
孔雀东南飞,五里一徘徊。
“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心
中常苦悲。君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,想见常日稀。鸡鸣入机
织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不
堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。”
府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄
泉共为友。共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?”
阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由,吾意久怀忿,汝
岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。便可速遣
之,遣去慎莫留!”
府吏长跪告:“伏惟启阿母,今若遣此妇,终老不复取!”
阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会
不相从许!”
府吏默无声,再拜还入户,举言谓新妇,哽咽不能语:“我自不驱卿,逼
迫有阿母。卿但暂还家,吾今且报府。不久当归还,还必相迎取。以此下心
意,慎勿违吾语。”
新妇谓府吏:“勿复生纷纭。往昔初阳岁,谢家来贵门。奉事循公姥,进
止敢自专?昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。谓言无罪过,供养卒大恩;仍更被驱
遣,何言复来还!妾有绣腰襦,葳蕤自生光;红罗复斗帐,四角垂香囊;箱帘
六七十,绿碧青丝绳,物物各自异,种种在其中。人贱物亦鄙,不足迎后人,
留待作遗施,于今无会因。时时为安慰,久久莫相忘!”
鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上
玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,
精妙世无双。
上堂拜阿母,阿母怒不止。“昔作女儿时,生小出野里,本自无教训,兼
愧贵家子。受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。”却与小姑
别,泪落连珠子。“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遗,小姑如我长。勤
心养公姥,好自相扶将。初七及下九,嬉戏莫相忘。”出门登车去,涕落百余
行。
府吏马在前,新妇车在后,隐隐何甸甸,俱会大道口。下马入车中,低头
共耳语:“誓不相隔卿,且暂还家去;吾今且赴府,不久当还归,誓天不相
负!”
新妇谓府吏:“感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当作磐石,妾
当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。我有亲父兄,性行暴如雷,恐不任我
意,逆以煎我怀。”举手长劳劳,二情同依依。
入门上家堂,进退无颜仪。阿母大拊掌,不图子自归:“十三教汝织,十
四能裁衣,十五弹箜篌,十六知礼仪,十七遣汝嫁,谓言无誓违。汝今何罪
过,不迎而自归?”兰芝惭阿母:“儿实无罪过。”阿母大悲摧。
还家十余日,县令遣媒来。云有第三郎,窈窕世无双,年始十八九,便言
多令才。
阿母谓阿女:“汝可去应之。”
阿女含泪答:“兰芝初还时,府吏见丁宁,结誓不别离。今日违情义,恐
此事非奇。自可断来信,徐徐更谓之。”
阿母白媒人:“贫贱有此女,始适还家门。不堪吏人妇,岂合令郎君?幸
可广问讯,不得便相许。”
媒人去数日,寻遣丞请还,说有兰家女,承籍有宦官。云有第五郎,娇逸
未有婚。遣丞为媒人。主簿通语言。直说太守家,有此令郎君,既欲结大义,
故遣来贵门。
阿母谢媒人:“女子先有誓,老姥岂敢言!”
阿兄得闻之,怅然心中烦,举言谓阿妹:“作计何不量!先嫁得府吏,后
嫁得郎君,否泰如天地,足以荣汝身。不嫁义郎体,其往欲何云?”
兰芝仰头答:“理实如兄言。谢家事夫婿,中道还兄门。处分适兄意,那
得自任专!虽与府吏要,渠会永无缘。登即相许和,便可作婚姻。”
媒人下床去,诺诺复尔尔。还部白府君:“下官奉使命,言谈大有缘。”
府君得闻之,心中大欢喜。视历复开书,便利此月内,六合正相应。良吉三十
日,今已二十七,卿可去成婚。交语速装束,络绎如浮云。青雀白鹄舫,四角
龙子幡,婀娜随风转。金车玉作轮,踯躅青骢马,流苏金镂鞍。赍钱三百万,
皆用青丝穿。杂彩三百匹,交广市鲑珍。从人四五百,郁郁登郡门
www.350xue.com
。
阿母谓阿女:“适得府君书,明日来迎汝。何不作衣裳?莫令事不举!”
阿女默无声,手巾掩口啼,泪落便如泻。移我琉璃榻,出置前窗下。左手
持刀尺,右手执绫罗。朝成绣夹裙,晚成单罗衫。日欲暝,愁思出门啼。
府吏闻此变,因求假暂归。未至二三里,摧藏马悲哀。新妇识马声,蹑履
相逢迎。怅然遥相望,知是故人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我
后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼迫兼弟兄,以我
应他人,君还何所望!”
府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;薄苇一时纫,便
作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向黄泉!”
新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然
《孔雀东南飞(并序)》注解
- › 《孔雀东南飞》“区区”就是“小”吗?
- › 《孔雀东南飞》剧本
- › 《孔雀东南飞》课剧本
- › 《孔雀东南飞》教学设计—高中语文立体化教学实施一得(人教版高二...
- › 抓住情节的情感因果关系 ---以《孔雀东南飞》为例
- › 《孔雀东南飞》并序
- › 《孔雀东南飞》中的“A+(A+1)”式数词组合试析
- › 《孔雀东南飞(并序)》注解
- › 《孔雀东南飞》译文(含原文、注释、评点)
- › 《孔雀东南飞》中的相字用法盘点
- › 缜密完整 天衣无缝——谈《孔雀东南飞》的艺术结构
- › 汉代儒术统治下的一幕悲剧——读《孔雀东南飞》札记
- › 最好要识“相” ——《孔雀东南飞》中“相”字解析
- › 建构理论指导下的语文教学——《孔雀东南飞》教学
- › 灵魂深处的悲歌——简析《孔雀东南飞》的焦母形象
- › 《孔雀东南飞》人物称谓探微
tag: 东南 高二同步辅导,高二册同步教学,高中语文知识,语文教学 - 高中语文 - 高中同步辅导 - 高二同步辅导
栏目导航
- ·《锦瑟》新解
- ·一个浪漫诗人的心路历程 ——关于《梦
- ·关于《石钟山记》的另类说法
- ·孔雀东南飞戏剧图
- ·纵情山水间 茶亦能醉人──欧阳修
- ·漫谈《古诗十九首》(迢迢牵牛星|白马篇
- ·游褒禅山记第三段欣赏
- ·张溥之死
- ·巴金、冰心 :一对莫逆之交的朋友
- ·谈白居易的讽喻诗
- ·《祝福》说课稿2
- ·门槛教案
- ·画家雨果——写于雨果诞辰二百年之际
- ·奇傲的梅 |病梅馆记|龚自珍|
- ·歸有光等唐宋派|项脊轩志|归有光|
- ·《孔孟》中引用《论》、《孟》文句的出
- ·名士龚自珍
- ·美腿与丑腿
- ·秦松赋 |登泰山记|
- ·学者字欧阳修
- ·龚自珍纪念馆
- ·孔子生平介绍
- ·藏景阁(14)·以自己的方式独语西北(
- ·李白诗作品选七
- ·梦断槎湾一角青——龚自珍的洞庭情
- ·泰山四大景观
- ·《琵琶行》课件
- ·巴老箴言|巴金