片段作文训练之四

分析：康熙为什么要向他的敌人敬酒？因为他                                              

【素材链接】

（1）中国人为什么不能干

被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，1950年冲破美国的种种阻挠，回到祖国，决心在“一穷二白”的土地上，创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他，中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗？他的回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干！”钱学森的誓言最终实现了，中国卫星上天了，洲际导弹可以同外国“比武”了，载人航天事业也进入世界先进行列。

（2）金兵未灭，何以为家

北宋末年的民族英雄岳飞，在金人入侵的动乱年代里，立下了“还我河山”的壮志，他一生征战沙场，死而后已。当岳飞率领军队屡败金兵，建有大功的时候，有人赠送美女以示慰劳，岳飞说：“金兵未灭，难道是大将安乐的时候吗？”宋高宗要为他建宅第、立家室，以褒奖他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵未灭，何以为家？”岳飞一生矢志不渝，终于留下千古美名。

（3）艰难困苦铸人才
　　米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。

（4）最美的山村女教师

太行深山里，有位网上传颂的“中国最美深山女教师”。22岁的女教师梅香对她仅有的两个学生就着一块小黑板两张小板凳，开始了知识的耕耘。

16岁初中毕业后，王梅香成了自己所在村小学唯一的老师，她意识到如果自己不接手，这个学校也许就要散了。百泉村是一个位于太行山深处的行政村，全村有十几个自然村，梅香所在的石门便是其中一个。由于离百泉小学较远，石门便有了一个教学点，而梅香就是这个教学点唯一的老师。她一个人支撑了这个学校6年。现在，她只有两个学生，原来的教室塌了，她就把自己的家当作教室。

随着太行山进行旅游开发，村里人慢慢迁出了大山，而她一直执著地坚守着，6年前接任时有11个学生，从去年起只剩下两个。山里太穷了，很多家长都把孩子的户口迁到了山外，这两年教的都是女孩，因为多数村民认为给女孩子迁户口不值得。

梅香结婚了。她仅有的两个学生哭了，学生说：“老师要走了。”附近村里的人也赶来参加梅香的婚礼，他们说：“拖了这么久，梅香终于嫁出去了，她没有离开太行山。”梅香自己说：“如果没人接任，我会一直教下去。” 

感动中国，感动中国人，其实不需要什么惊天动地的伟绩！有时候，一个简简单单的决定，一句诚诚恳恳的诺言，一个长长久久的坚持，就能打动所有善良的人们！我为家乡的梅香而骄傲！！人美心更美。她就像傲雪的红梅，绽放在故乡清冷的山头，待到山花烂漫时，她在丛中笑……

（2008年3月《南方都市报》）

【训练平台】

舞台小天地，天地大舞台。生活就是一个大舞台。每个人心中也有一个自己的大舞台，我们每个人都在扮演着自己的角色。对于“舞台”，不同的人会有不同的体验和看法。请以“舞台”为话题写一个片段。要求：（1）用汉堡包结构；（2）用详例与因果分析法；（3）尽量用所给材料，注意适当转述。

【参考示例】

【课堂练习1】

有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才成为一代“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。

【课堂练习2】

康熙为什么要向他的敌人敬酒？因为他明白，是对手带给他的压力，逼迫他努力地投入到“斗争”中，并想办法成为胜利者。在同对手的对抗中，才能真正地磨练自己、强壮自己。从这一意义上说，你的对手是你前进的动力，是你成功的催化剂。