中考课内文言文阅读复习(三) 答案见六
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中考课内文言文阅读复习(三) 答案见六,
。
⑤横柯上蔽,在昼犹昏。 。
⑥经纶世务者,窥谷忘反。 。
⑦横柯上蔽,在昼犹昏。 。
四、阅读理解:
⒈写登舟纵目总体感受的句子(总写山水之美的句子): 。
⒉写江上放舟自由情态的句子: 。
⒊概括赞叹富春江江景的句子(结构上的总起句): 。
⒋写富春江江流清澈的句子及手法: 。“水皆缥碧,千丈见底。”直接描写;“游鱼细石,直视无碍”。侧面描写。
⒌写江流气势磅礴的句子: 。
⒍作者从那些方面写“水之异”?江流清澈;江流气势磅礴。
⒎写“异水”的句子: 。
⒏写"奇山"的句子并且写出了那些特点?夹岸高山,皆生寒树(寒树),负势竞上(充满生机与活力),互相轩邈(山势高耸),争高直指(充满生机与活力),千百成峰(山势高耸)。
⒐写听觉感受的句子: 。
⒑陶冶净化心灵的句子: 。
⒒作者写奇山都写了那些特点? 。
中考课内文言文阅读复习(三) 答案见六
⑤横柯上蔽,在昼犹昏。
⑥经纶世务者,窥谷忘反。
⑦横柯上蔽,在昼犹昏。
四、阅读理解:
⒈写登舟纵目总体感受的句子(总写山水之美的句子):
⒉写江上放舟自由情态的句子:
⒊概括赞叹富春江江景的句子(结构上的总起句):
⒋写富春江江流清澈的句子及手法:
⒌写江流气势磅礴的句子:
⒍作者从那些方面写“水之异”?江流清澈;江流气势磅礴。
⒎写“异水”的句子:
⒏写"奇山"的句子并且写出了那些特点?夹岸高山,皆生寒树(寒树),负势竞上(充满生机与活力),互相轩邈(山势高耸),争高直指(充满生机与活力),千百成峰(山势高耸)。
⒐写听觉感受的句子:
⒑陶冶净化心灵的句子:
⒒作者写奇山都写了那些特点?
12文中“急湍甚箭,猛浪苦奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙?
13本文的中心:
描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣。
14本文结构:总分
第一段是文章的总起,概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水:风烟俱净,天山共色,从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
第二段
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