高中生必备的20项作文技巧3－－－－作文就是造“意脉”

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1.明暗两说

为了追求含蓄的艺术效果，而明述一义，暗藏一义；其实暗藏之义才是作者真正要表达之“意”。

2.情多味厚

多种情感交织在一起，多头分进，并列展现，给读者以丰富多样的感受和复杂深刻的体验。

3.跌宕起伏

情感大起大落，读来叫人荡气回肠。

4.隐秘深含

文旨含而不露，最后才见端倪。

 

 

【佳作验招】

 

[上榜佳作]

题目：以“相信自己与听取别人意见”为话题作文。

例文：

驻守心中的那一份澄静

我们从呱呱落地，到蹒跚学步，到步入            标题中“驻守”

学堂，甚至到耄耋之年，一直都听着别人的        一词亮丽夺人，立意

叮咛长大，听着自己的心声成熟。就像鸟儿        高远。

倾听着风的呼唤，也聆听着母亲的叮嘱；就            描写开篇，文气

像鱼儿，承受着浪的魅力，也耳闻着亲友的        充沛。

叮咛。我们面临着抉择，心中的天平面临着

倾斜的选择。

我是小鸟，我带着对风的戒备在风中翱

翔；我是鱼儿，我带着对浪的防备在浪中搏

击。我呢，作为一个人，我带着亲朋的叮嘱，

携者着心的声音上路，驻守心中的澄清，走            立下全文中心。

我的人生大道。

千年文明，沐风栉雨，饱经沧桑。仍然            追寻古人，从那

有无数瑰宝熠熠发光。“兼听则明，偏听则         里找到分论，正反对

暗”依然散发光辉。越王勾贱卧薪尝胆，固        照，是非明了。

然可贵，但是更令人佩服的是他知善从之的

虚怀若谷。即便范离让他“尝便试病”他也

没有推辞，因为他知道范离是为了国家才让            意脉清晰，主线

他如此去做。这是诤言。而吴王夫差则差之        以“我”作为认识世

甚远。不仅不听伍子胥的谏言，还听信奸臣        界的对象，写我们如

裨的谗言，最终落的掩面而亡。勾贱则凯旋        何面对别人意见的抉

而归。令我们不得不去深思其中的道理。别        择，不失自我，又要

人的意见，有对的也有错的，有精华也有糟        参阅他人，有自己的

粕，我们应该学会鉴别，古圣人孔子云：择        见解，这些得益于作

其善者而从之，其不善者而改之。所以，面        者的阅读积累。

对别人的言论，我们应该去其糟粕而取其精

华。

面对别人的言论我们要辨别。我们的心            关键在于辨析，不

也会说话，那么当我们面对别人的意见和自        绝对论理。

己的心声时，我们又该如何呢？我们更应该

学会辨别。

记着有这样一个故事：在一次大手术完            本文是典型的议

成之后，主刀医师突然严厉地对旁边的实习        论散文化，文字流畅，

护士说：“怎么少了一个棉球，是不是你不         朴实平静。

小心忘到病人身体里面了？”面对医生严厉

的面孔，周围的护士都面面相觑，可是那位

年轻的实习护士，异常坚定的说：“不可能 ，

绝对没有错，一个都没有少。”面对实习护

士多次坚决的回答，医生微笑了，挪开脚，

一个棉球赫然在地上。原来这是医生对实习            意志要坚定，心

护士的考验。这护士赢得了考验。很多时候，      灵要守护。

我们总是需要坚持自我，坚持自己的立场。

我们要学会选择。

无论什么时候，无论任何地方，无论是

别人的意见还是自己的心声我们都要学会选

择，驻守心中的澄清。带着亲朋的叮嘱，携            再次强调“驻守

者着心的声音上路，驻守心中的澄清，走我        心中的澄清”，拢束

的人生大道。          （河南一考生）          全文。

 

[满分作文]

题目：

创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出三个比较有意思的话题：一、诸葛亮借箭不满10万支；二、戈多来了；三、留下一点空白。

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