高中生必备的20项作文技巧16－－－－结构创新简装上阵

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　　记者：如此说来，正是因为您对庞涓太过信任，感情上太亲而使您没有认识到潜在的危险，从而遭此大祸？
　　孙膑（缓缓点头）：灾萌于不疑……

二、冰冷的铁血

记者：那么，孙膑先生，在后来的两次交锋，——桂陵之战与马陵之战——您如何下此狠心痛歼庞涓之军，尤其是马陵一役将他逼死？
　　孙膑（沉默不语）
　　记者：是否……是因为感情上的疏远？
　　孙膑：也许是吧……我常想，自己在那次大战中扮演的到底是什么角色，是单纯的敌方谋士，还是一个有着冰冷铁血的复仇者。
　　记者：复仇者？
　　孙膑：剜掉的膑骨是仇恨的种子，我与庞涓的情谊彻底断绝了，这让我的心在刹那间变冷，我用冰冷的目光看待与他的交锋。用冰冷的头脑酝酿每个陷阱……
　　记者：是感情上的疏远让您对与庞涓的战争有了一个新的定位？或者说，感情的疏远让您重新认识兵法，认识战争？
　　孙膑（无奈一笑，拂袖而去）
　　西风残照，落木萧萧，却又不知是哪朝哪代了……

[点评]

用访谈记形式，结合话题，对庞孙两人的恩怨进行重新梳理和审视，将孙膑对庞涓前后不同的感情与结果作深度思考，提出了“惟我独有”的评价：感情亲反被害(“灾萌于不疑”)，感情疏却获胜(“用冰冷的头脑酝酿每个陷阱”)。

“荒凉的枯泪”、“冰冷的铁血”两个小标题，与结尾“孙膑无奈一笑，拂袖而去”呼应，既留给读者无限悲凉的思考，同时也暗示了作者对人性的反思：无论胜败都是痛苦——被害是荒凉，获胜是冰冷。

考生个性特点：爱“古”而又时尚，古今兼容并包，契合甚好。

文化背景分析：熟谙历史，特别是孙庞斗志的史实，了解并较好地掌握了“访谈”这一新闻形式的特点。

[美文清赏]

水的感悟

我们生活的世界包罗万象，无奇不有，但如果说有什么东西最不可思议和不可或缺，那恐怕要数“空气”和“水”了。因为“空气”无色、无味、无形，我们无从把握和感受，所以很难去说它；而“水”则不同，它随时随处可见、可用、可感。正因为有水，我们的地球才区别于其他星球，也正因为有水，人类才能绵延不绝。

我们每个人都生活在“水”中，却对它理解很少，甚至于常常忽略它的存在。水就像人的血液。它如此重要，却不显山露水，更不张扬狂妄。当人们失去它的时候，方感其可贵；当人们拥有它的时候，却又将其淡忘。可见，在某些事物上，“有”和“无”常常表现出惊人的统一。

水，平和柔弱，但它能够征服强大。最典型的是滴水穿石，以滴水之功，日积月累即可洞穿硬石。钢铁在水中也会不知不觉地慢慢腐蚀、消失。就像老子所言“柔弱能胜刚强”，这看似矛盾却是能够理解的。只要坚持积聚，有信念，有恒心，弱小也会战胜强大。这个道理，在历史上和生活中已经被无数事实所证明。

水，随流赋形，但它始终坚守个性。尽管没有固定的形态，但水并不是任意随人随物摆布的，一直有自己的原则。那就是，一旦外力无视它的个性，水就会表现出率性而为和我行我素的“自由”精神。当一盆水倒在地上，它就会随意而流；当江河被束缚过分，它就会冲破堤坝；当雨水自高天飘落，它就会洒向大地的每个角落。所以，水又是自由的，它在本质上并不是受制于人和物的。由此，我们可以联想到，我们既要与周围的人友好相处，又要保持自己的个性。

水，流淌不息，但它不懈追求宁静。一条河流的长途跋涉，一挂瀑布的痛苦轰鸣，甚至是大海的汹涌澎湃，都是为了归于平静。水平如镜时，它才能照出万物的容颜，才能显示出宁静致远的内心。因此，我们应该追求这样的一种境界：不在喧嚣中迷失自己，而在宁静中澄明一片。

水，生命之源。在我们生活的这个星球上，陆地仅占五分之一，而水却占了五分之四。如果说，陆地是边框，那么水面就是镜子。有了这面镜子，云彩、飞鸟、高山可以映照自己，而人类更可鉴别身心，包括容貌、品行、感情和思想。

（佚名）

 

 

【班门练斧】

 

1.以“爱”为话题，运用“镜头组合”或“冰糖葫芦”式构思一篇记叙文，列出写作提纲。

2.以“人云亦云”为话题，运用“辩论式”构思一篇议论文，列出结构提纲。

3. 读材料，完成后面练习：

（1）这是一个上小学三年级的9岁小女孩暑假每周的课表：

星期一到星期五每天下午打羽毛球；星期二和星期四上午学英语；星期二晚上学数学；星期三晚上学钢琴；星期五晚上和星期日下午学芭蕾。

据说，这份课表还是“修订版”，此前周末还安排了游泳和画画，“减负”以后才取消了。

请你根据上面的内容，以一位大哥哥的口吻，与这位小女孩展开对话，写一段文字。题目自拟。

（2）胶南原污水处理厂所占的1100多亩芦苇地靠近黄金海岸，地下砂石资源丰富，按目前的价格拍卖，收益至少在8亿元以上。而胶南市在征询有关专家意见后得出结论，这是我国北方少见的城市湿地资源，决定将其作为城市湿地进行保护。（8月24日《青岛日报》）

请你根据这段材料，运用“采访式”或“座谈式”写一段文字。题目自拟。

4.任选一题作文。

（1）以“坦然”为题，列举出10条以上你对“坦然”的理解，然后优选材料，写一篇散文。（参读例文《坦然看生活》）

（2）读材料，按要求作文。

马上要毕业了，学校要求毕业生系统地整理各自的“毕业档案”。其中在“关键性材料粘贴处”栏目里，要求毕业生选择性粘贴3年来自己最有价值的材料3-5份——可以是一份颇有收获的社会实践活动报告，或一份经典的手抄报，或一篇精彩的理化试验心得，或一篇上乘的习作，或一张完美的数学试卷，或一幅美轮美奂的书画，或者一张难得的荣誉证书……

面对“关键性材料粘贴处”，回望三年精心耕耘的一方土地，你能拿出什么呢？是田园荒芜颗粒无收，满目萧然，无限迷茫？是葡萄青青酸味正浓，欲摘不忍，遗憾满怀？还是秋色满园琳琅满目，色香俱全，回味无穷？

面对“关键性材料粘贴处”你心里一定颇不宁静，或者引发了你对一段往事的回忆，或者引发了你深沉的思索，或者激发了你对未来的憧憬。

请你以“面对‘关键性材料粘贴处’”为题，写一篇文章，可以抒发你此时复杂的心情，可以讲述你一段难忘的故事，可以阐释你对人生独到的思考，体裁不限，800字以上。

（3）读材料，写作文：

几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。

同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛。

同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有法规，没有交通规则，成吗？

同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙：那是另外一回事。

同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改吗？

……

请以“规则”（含“规则与……”）为话题，自行立意，自拟题目，运用创新结构写一篇不少于800字文章。

 

[参考]

4.（1）例文：

坦然看生活

活着真叫累，有人这么感喟。

活着真叫烦，更有人这么嘘叹。

活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。

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