标点符号使用注意点汇总

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2、转述的时候不能用冒号。（人称发生变化）

老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。（对）

我们要牢记毛主席：“好好学习，天天向上”的教导，争当三好学生。（错，去掉冒号）

3、如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号

如：邓小平指出，(或：)科学技术是第一生产力。

4、没有比较大的停顿不用冒号(用冒号就肯定有停顿)

参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。（错，去掉冒号）

5、“某某说”、“某某想”后不是直接引用，不用冒号；说话人放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。如：

他说今天不回家了。

“这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。”

“落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。

6、冒号还可表总结。不过，若被总结的若干句之间已用了句号，就不能用冒号来总结上文，因为这很容易被误解为是对最后一个句号以内的总结。在用冒号领起下文时也要注意，如果被领起的内容超出下面一个句号以外，最好改用句号。

如：他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。

7、同一句中不能用两个冒号。

“晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。”

解说：“宣布”后面是冒号，“措施”，后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。

五、逗号的使用与辨析

逗号：表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。

1.可以用在主谓之间，但一般有一定条件。

（1）主语较长的

这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。

这个演员表上排列在最后一名的小角色，却赢得了观众最热烈的掌声。

（2）强调主语

北京，是我们伟大祖国的首都。

(3)主语后有语气词

你啊，还是那个老样子。

(4)变式句（主谓倒装句）

怎么啦，你？

多么美丽，这一朵朵鲜花。

(5)谓语是主谓短语

自行车，我骑出去了。

2．用在较长的宾语前边，放在动词与宾语之间。主谓短语作宾语，前边可有逗号。

我曾想，蝴蝶大概是云南所特有的自然环境的产物吧。

我不得不承认，他的实力比我强得多。

3．用在句首状语后

眨眼间，他就把作业做完了。

在一个明媚的早晨，他登上了去石家庄的列车。

4．用在独立语后

据说，最美的城市应在山与湖之间。(注意：据说后面不能用冒号)

我来北京，往少里说也有十几次了。

5．某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于强调的需要，一般关联词语后是不必停顿的。(成对出现的关联词，只能用在后一个关联词的后面，如：如果……那么……，虽然……但是……，因为……所以……)

如：但是，我还有话要对你说。

劳动很艰苦，可是，我们根本不怕。

6．用在后置定语前

我们应该有新的生活，为我们所未经历过的。

7．用介词“把”、“被”等组成的介宾短语作状语，与谓语联系紧密，一般不用逗号。

这些谬论都已被我国各项建设事业的胜利驳得体无完肤了。

8．有些并列的宾语之间，既可以用逗号，也可以用顿号。

如：记忆的品质包括：记忆的广度、记忆的持久性、记忆的敏捷性。

9．用在复句内部的分句间。如：

层层的叶子中间，零星地点缀些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

10．用在次序语后面。如：

第一，时间紧，任务重，我们必须加劲干；第二，我们一定要注意安全。

六、分号的使用与辨析

分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的地方就用分号。如：

他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。

侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。

分号在复句中使用时注意以下几点：

（1）在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。

张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。

（2）在某些转折复句“但”前边可用分号。

我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。[注意：用（，）也可。]

（3）并列的分句出于分清结构和强调的需要，即使分句内部没有逗号，分句之间也可用分号。非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的分界处也可用分号。如：

这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

我心里暗笑他的；他们只认得钱，托他们只是白托。

经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨讽雪的预兆。

（4）分项列举的各项之间，也可用分号。

例句：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒；……（错，因为句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。或者将句号改为逗号，或者分号改为句号。）

七、破折号的使用与辨析

1、起解释说明前文、解释补充说明、承接的作用。例：

各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。（解释说明前文）

无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。（解释补充说明）

2、话题转换、转折

“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（话题转换）

我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（表转折）

3、表说话的中断和语气的延长

“小林——，我来了！”他大喊着。（语气的延长）

“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。（语气的延长）

那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）

4、表意思递进（紧承），这种情况下，通常能看出破折号前后在时间上的推移、在意思上的推进、在空间上的转移、在情节上的变化。例：

团结——批评——团结

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