人教版语文九年级下《热爱生命》教学设计之三

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　　教师出示小短文《面对逆境》，请学生感悟生活哲理。 
面对逆境　
　　　林景云 
　　两年前看到一篇动物哲理短文让我记忆深刻。故事是这样的：一只山羊不小心掉进一口枯井里，井很深，山羊竭尽全力也无法脱离困境，它不停地呼救却无济于事。几天过去了，山羊已经精疲力尽，只能闭着双眼等待厄运降临。忽然，一阵嘈杂的声音传来，一群人带着铁制工具来到井边，山羊顿时看到一线生的希望，用仅有的一丝微弱叫声以示求救，可是来不及了，井外铲土的声音淹没了一切，土掉在山羊身上时，它只能无助地哀鸣，不一会儿土堆埋没半个身体，山羊忽然不作声了。它用劲抖落背上的灰土，奋力将四蹄抽了出来，接着每落下一把土，山羊都把它结结实实地踩在脚下。枯井里的土越填越高，山羊离井口越来越近，它抖擞精神跳出“死亡陷阱”，从容地走向大自然。 
　　山羊在濒临绝境中。凭着自己的力量与机智摆脱了死神，的确令人叹服。无论是人或动物。一种与生俱来的求生欲望在危急时刻就会焕发巨大原始潜能，创造生命的奇迹，所谓“急中生智”“绝处逢生”，这是逆境中求得生存的本能。逆境可以磨炼人的意志，激发人的聪明才智与内在潜力。身处逆境可以更懂得成功的艰辛，更经得起失败的磨砺，他们将压力变为动力，在不懈的奋斗中创造人生价值，在辛勤的耕耘中获得丰收的硕果。 
　　3．学生有感情诵读全文，体验反思生命价值。 
　　投影小说开篇诗作： 
　 就是生命中唯一的财富， 
 活过并经历痛苦； 
　　 能做到这一点也就不错 
　　　 即使输掉了最后的赌注。 
　　五、课堂练习 
　　阅读下列短文，回答问题。 
石缝间的生命(节选) 
　　　　　　　　　林　希 
　　①石缝间那倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 
　　②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土。便杷最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。 
　　③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。 
　　④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄。岁岁枯荣。它们只有三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉，告知你生存该是多么艰难；更有的。它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命，如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。 
　　⑤或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们不似田野上的同宗长得那样茁壮，它们的茎显得坚韧而苍老。它们的叶因枯萎而失却光泽。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情。但一切适者就是战胜环境的强者。生命现象告诉你，生命就是拼搏。 
　　⑥如果石缝间只有这些小花小草。也许还只能引起人们的哀怜，而最为令人赞叹的。就在那石岩的缝隙里，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰难的拼搏。 

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www.350xue.com 　　⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂。 
　　⑧愿一切生命不因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境，生命是在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。　
　　⑨石缝间顽强的生命，既是生物学的又是哲学的更是美学的，它向你揭示出笑的、壮丽的心灵世界。 
　　⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震撼人们心灵的情感力量。它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。 
　　1．“生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。”对这一句理解正确的一项是………………………………………(　　) 
　　A．生命的尊贵、辉煌壮丽。在于野草青青、绿遍山山岭岭，使大自然充满生机，显得辉煌壮丽。 
　　B．在于环境无论怎样艰难，都顽强不屈地生长。 
　　C．是相对于无生命的岩石而言。生命是有机体。岩石扼制不了生命，生命却征服了岩石。 
　　D．在于落在石缝间也能生长，倘在肥沃的大地上，就更加旺盛繁茂，辉煌壮丽。 
　　2．“生命就是这样地被环境规定着……生命就是拼搏”这句话的含义是什么? 
　　3．松柏的形象包含着什么样的情和理? 
　　4．“愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾”这句话的含义是什么? 
　　5．愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境，“寻求最艰苦的环境”应如何理解? 
　　6．石缝间顽强的生命，向你揭示出怎样一个美的、壮丽的心灵世界? 
　　7．从野草到山花到松柏的结构安排有什么好处? 
　　参考答案： 
　　1．B 
　　2．适者生存，优胜劣汰，对适者强者而言，生命就是拼搏，而弱者因为不知拼搏就会被淘汰。 
　　3．山石间的松柏是毅力和意志最完美的象征，是一切生命的榜样。在任何困厄的境遇中，只要顽强不屈地拼搏，足可以创造出神奇辉煌的业绩的，作者刻画松柏的形象抒发了崇敬、赞叹之情。 
　　4．如果命运把你安排在非常艰苦的环境里，也不必悲观消沉，而要乐观顽强，奋力拼搏。 
　　5．最艰苦的环境最能锤炼人，它能使自己的智慧能力得到提高，使自己的精神境界得到升华。　　
　　6．无论环境怎样困厄也无所畏惧。要永远蓬勃向上，面对人生。 
　　7．层层深入地把石缝间生命的奇迹一步步推向新的境界，深化了主题。 
　　六、课堂小结 
　　同学们，只要心中生命的意念还在，只要不轻易放弃自己的生命，再困窘的环境也能重生。这就是课文告诉我们的一个简单而实用的道理。为了让生命有意义、有价值，让我们热爱生命吧!让我们的生命放射出耀眼的光辉，让我们为自己拥有坚强而美丽的生命而自豪。 
　　七、布置作业 
　　阅读汪国真的《热爱生命》，选取独特的视角、或内容、或写法，写出自己的心得体会。 
热爱生命 
汪国真 
我不去想是否能够成功 
既然选择了远方 
便只顾风雨兼程 
我不去想能否赢得爱情 
既然钟情于玫瑰 
就勇敢地吐露真诚 
　　　　 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 
既然目标是地平线 
留给世界的只能是背影　
　　 我不去想未来是平坦还是泥泞 
只要热爱生命 
一切，都在意料之中 
板书设计 
热爱生命 
　　　　　　　 杰克 伦敦 
“这个人”：坚韧顽强、不畏艰险 
饥饿 
 恶劣的天气 
　　　 个人体力极度虚弱 
伤病 
野兽威胁 
　　　　　　　　　　　“狼”隐喻险恶的自然环境与自然力量 

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