人教版语文九年级上《范进中举》教学设计之二
浏览次数: 479次| 发布日期:12-29 13:42:24 | 九年级语文教案
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人教版语文九年级上《范进中举》教学设计之二,
表现手法。
《范进中举》主要运用了强烈的对比手法,来塑造人物形象,表现主题思想;而《孔乙己》则选取人物一生中几个富有表现力的片断,放在一个典型的环境里,去刻画人物表现主题。
三、讨论“课堂练习”9:这两篇小说你更喜欢那一篇?为什么?
提示:此题主要是讲清为什么喜欢的原因。教师可从人物、主题、结构、语言诸方面作一些提示,让学生自由讨论,教师不必下结论。
四、学生质疑。
这篇课文,我们共完成了9个练习。主要学习了文中的对比手法和讽刺艺术,我们也运用对比手法将本单元已学过的两篇课文作了一些比较。请同学们进一步研读课文,提出问题,我们可以继续讨论。
五、布置作业。
完成“揣摩·运用”四、五。
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人教版语文九年级上《范进中举》教学设计之二
表现手法。
《范进中举》主要运用了强烈的对比手法,来塑造人物形象,表现主题思想;而《孔乙己》则选取人物一生中几个富有表现力的片断,放在一个典型的环境里,去刻画人物表现主题。
三、讨论“课堂练习”9:这两篇小说你更喜欢那一篇?为什么?
提示:此题主要是讲清为什么喜欢的原因。教师可从人物、主题、结构、语言诸方面作一些提示,让学生自由讨论,教师不必下结论。
四、学生质疑。
这篇课文,我们共完成了9个练习。主要学习了文中的对比手法和讽刺艺术,我们也运用对比手法将本单元已学过的两篇课文作了一些比较。请同学们进一步研读课文,提出问题,我们可以继续讨论。
五、布置作业。
完成“揣摩·运用”四、五。
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人教版语文九年级上《范进中举》教学设计之二
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