人教版语文九年级《蒲柳人家(节选)》教学设计

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　　总之。小说充满了浓郁的民族风格和审美情趣，是我国古典文学传统的继承和发扬。
　　3．学生自由诵读，体会小说的独特魅力。
　　五、课堂小结
　　同学们,正是丰富深厚的民族传统和浓郁的水乡风情，孕育了刘绍棠高度独创的乡土文学。“我要一生一世讴歌生我养我的劳动人民”(刘绍棠语)，这满怀的率真之情，恰是我们解读乡土创作情感的一把钥匙。透过小说的渲染，我们洞察人物，更能观照那曾经鲜活演绎着的社会生活，无论是古代，还是现在，乃至将来，生活的底色都是鲜亮的，文艺也是如此。只要我们用心去品读。
　　六、布置作业
　　用外号概括人物性格特点，是我国古典小说常见的表现手法。请你运用这种手法，描绘生活中一位个性鲜明的人物，力求传神，有文采。
板书设计
蒲柳人家
　　　 刘绍棠
 “一丈青大娘”：
　　 泼辣大胆　刚直不阿
　　　　　　　　　口苦心甜　溺爱孙儿　　 民族作风
　　　　　　　　　“何大学问”：　　　　　 民族气派　
　　　　　　　　　　　　　　　　　 侠肝义胆　 仗义轻松
　　　　　　　　　　　　　　　　　 慷慨豁达　爱打抱不平

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