北师大版《分数乘法》教学设计
浏览次数: 583次| 发布日期:06-12 12:09:18 | 小学六年级数学教案
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北师大版《分数乘法》教学设计,
第十一册第一单元教学计划
单元名称 分数乘法 课时 14课时 教学时间 1~3周 双 基 渗 透 思 想 品 德 教 学 要 求 1.使学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,并能熟练地进行计算。
2.使学生掌握分数乘加、乘减混合运算,理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。
3.使学生理解分数乘法应用题中的数量关系,会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。
4.使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。 重 点 分数乘法的意义和计算法则。 难 点 理解分数乘法的意义,根据分数乘法的意义去解答这类应用题;分数乘法计算法则的推导。 关 键 通过应用题从整数乘法中常见的数量关系,结合示意图进行教学。 教 学 进 度 课时 教 学 内 容 课型 试验课内容及安排 7 分数乘法的意义和计算法则 新授 3 分数乘法应用题 新授 2 倒数的认识 新授 4 整理和复习 复习
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单元名称 分数乘法 课时 14课时 教学时间 1~3周 双 基 渗 透 思 想 品 德 教 学 要 求 1.使学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,并能熟练地进行计算。
2.使学生掌握分数乘加、乘减混合运算,理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。
3.使学生理解分数乘法应用题中的数量关系,会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。
4.使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。 重 点 分数乘法的意义和计算法则。 难 点 理解分数乘法的意义,根据分数乘法的意义去解答这类应用题;分数乘法计算法则的推导。 关 键 通过应用题从整数乘法中常见的数量关系,结合示意图进行教学。 教 学 进 度 课时 教 学 内 容 课型 试验课内容及安排 7 分数乘法的意义和计算法则 新授 3 分数乘法应用题 新授 2 倒数的认识 新授 4 整理和复习 复习
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