高一地理气候的形成和变化教学设计

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冷

月

最

热

月

年

均

温

奈因

（拉布拉多）

57.2°N

－19.9

10.6

－3.8

阿伯丁

（英国）

57.2°N

2.9

14.3

8.2

在气候类型分布图上指出两地位置并提问：为什么大陆东岸气温比同纬度大陆西岸气温

低？

　　（洋流）
　　【教师小结】同一纬度地带内，不同的下垫面使气温的分布复杂化。
　　【板书】（2）下垫面
　　【教师讲述】我们知道了气温特点的分析方法，那么怎样分析降水特点呢？
　　【板书】2.分析不同气候类型的降水特点
　　【读图分析】读2.29中的伊基托斯、阿斯旺、罗马、东方站四地降水柱状图，四地降水各有何特点？为什么？
　　【投影】将气压带、风带图叠加在世界气候类型分布图上，引导学生回答。
　　【教师小结】伊基托斯位于赤道低压带，盛行上升气流，全年降水丰沛，均匀。阿斯旺地处副热带高压（下沿气流）和信风带的控制、干旱少雨。罗马位于副热带高压和西风带交替控制区，夏季炎热干燥，冬季温暖湿润（边讲边演示气压带、风带的季节移动）。东方站受极地高压控制，盛行下沉气流，终年降水稀少。
　　【读图】图2.29中孟买、上海、北京三地降水柱状图，三地降水有何特点？为什么？
　　【投影】将1月，7月海平面等压线图叠加在气候类型分布图上引导学生理解回答。
　　【教师小结】冬季，三地来自蒙古-西伯利亚的冷干气流降水少，夏季受来自热带海洋暖湿气流降水多。
　　【教师小结】从中看出各地区大气环流形势不同，降水状况也不相同。
　　【板书】大气环流
　　【教师讲述】一地气候状况受各种气候因子相互作用、相互制约的影响，因而气候因子的变化必然导致一地气候的变化。
　　【板书】三、气候的变化
　　【读图提问】读表2.5“我国历史时期的寒暖变化”我国历史时期气候有何变化规律？——冷暖干湿相互交替，周期长短不一。
　　【读图提问】读图2.30“北半球气温五年平均值的变化”19世纪以来北半球气温随时间有何变化？——气温呈明显的波动上升。
　　【教师小结】气候因子随时间的变化导致地球气候的变化。
　　【复习巩固】在澳大利亚南回归线附近，试分析大陆东岸为什么暖湿？大陆西岸为什么炎热干燥？
　　

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