高一地理大气的组成和垂直分布教学设计
浏览次数: 447次| 发布日期:12-29 13:45:32 | 地理教学设计
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高一地理大气的组成和垂直分布教学设计,
(二) 平流层(12千米——50千米)
[提问]平流层大气密度较于对流层如何?(较小)
[提问]平流层气温随高度升高发生怎样的变化?为什么?
[回答]气温随高度升高而上升,该层主要靠臭氧吸收大量太阳紫外线而增温。
[提问]平流层大气运动状况如何?
[回答]该层上部热下部冷,大气稳定,不易形成对流,而以平流运动为主,有利于高空飞行。
(三)高层大气
[讲解]高层大气空气密度如何?(极小,已与星际空间的密度非常接近)
[提问]高层大气随高度上升气温如何变化?(先降低后升高)
[讲解]该层范围最广,离我们最远,因此我们对它的了解最少,我们对高层大气的认识还在不断的研究中,因此对于该层,我们只需了解该层与我们人类的关系。
[提问]高层大气与人类的关系最主要体现在哪方面?
[提问]在该层大气80~500千米的高空,有电离层,它能反射无线电短波,对无线电短波通信有重要作用。
[复习提问]当什么情况下,会扰动电离层而影响无线电短波通信?(当太阳活动强烈时,释放的电磁波会扰动电离层)
高一地理大气的组成和垂直分布教学设计
(二) 平流层(12千米——50千米)
[提问]平流层大气密度较于对流层如何?(较小)
[提问]平流层气温随高度升高发生怎样的变化?为什么?
[回答]气温随高度升高而上升,该层主要靠臭氧吸收大量太阳紫外线而增温。
[提问]平流层大气运动状况如何?
[回答]该层上部热下部冷,大气稳定,不易形成对流,而以平流运动为主,有利于高空飞行。
(三)高层大气
[讲解]高层大气空气密度如何?(极小,已与星际空间的密度非常接近)
[提问]高层大气随高度上升气温如何变化?(先降低后升高)
[讲解]该层范围最广,离我们最远,因此我们对它的了解最少,我们对高层大气的认识还在不断的研究中,因此对于该层,我们只需了解该层与我们人类的关系。
[提问]高层大气与人类的关系最主要体现在哪方面?
[提问]在该层大气80~500千米的高空,有电离层,它能反射无线电短波,对无线电短波通信有重要作用。
[复习提问]当什么情况下,会扰动电离层而影响无线电短波通信?(当太阳活动强烈时,释放的电磁波会扰动电离层)
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