【新课程标准】九年级化学新课程标准5

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【新课程标准】九年级化学新课程标准5

五、化学与社会发展 

化学科学的发展，增进了人类对自然的认识，促进了社会的进步。但某些化学现象可能影响人类的生活和社会的可持续发展，因而帮助学生正确认识化学与社会发展的关系是十分重要的。
　　本主题主要内容包括与化学密切联系的材料、能源、健康、环境等，使学生知道自然资源并不是"取之不尽，用之不竭"的；认识人类要合理地开发和利用资源，树立保护环境、与自然和谐相处的意识，保证社会的可持续发展。
　　在教学中，要注意用大量具体的真实事件引导学生体会化学与社会发展的关系，认识学习化学的重要性。
　　(一)化学与能源和资源的利用 

标 准 

 

活动与探究建议 

 

1.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。3.理解水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识。4.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。5.知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物，了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物。6.了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 

 

① 观察某些燃料完全燃烧和不完全燃烧的现象。② 燃烧条件的实验探究。③ 讨论：在氢气、甲烷（天然气、沼气）、煤气、酒精、汽油和柴油中，你认为哪一种燃料最理想？④ 交流并解释日常生活中常见的燃烧、缓慢氧化和爆炸等现象。⑤ 比较原油常见馏分的某些物理性质及其燃烧的情况。⑥ 调查当地燃料的来源和使用情况，提出合理使用燃料的建议。⑦ 讨论工业上用"蒸馏法"淡化海水的可行性。 

 

　　本单元可供选择的学习情景素材：
　　不同材料引起的火灾与自救
　　城市"环保汽车"的兴起
　　沼气、天然气，"西气东输"工程
　　海底深处的"可燃冰"
　　海水的综合利用
　　原油泄漏对生态环境的危害及其处理
　　中国的化石能源
　　中国的水资源危机

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　　(二)常见的化学合成材料 

标 准 

 

活动与探究建议 

 

1. 知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。2.了解使用合成材料对人和环境 的影响。3.认识新材料的开发与社会发展的密切关系。 

 

① 用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维（如腈纶）织成的布料。② 写调查报告："我家里的合成材料制品"。③ 查阅并交流有关复合材料和合成材料应用的资料。④ 调查"白色污染"形成的原因，提出消除这类污染的建议。 

 

　　本单元可供选择的学习情景素材：
　　从石器、瓷器、青铜器、铁器到高分子合成材料
　　塑料的回收、再生与降解
　　纳米材料
　　导电塑料
　　(三)化学物质与健康 

标 准 

 

活动与探究建议 

 

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