花未眠

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课堂导入：
请同学们猜三个谜，进而引出课文学习。
（一）猜日本国的一个作家
一两岁时父母双亡，少年时代，祖母和姐姐又相继作古，从此他就与眼瞎耳背的祖父相依为命。不幸的童年使得这位敏感的少年沉浸在悲哀之中，在他稚幼的心灵里投下了寂寞的暗影。十六岁上，他预感到祖父将不久于人世时，就把祖父在病榻的情景记录下来，写成了《十六岁的日记》。这既是这位他痛苦的现实的写生，又是洋溢在冷酷的现实里的诗情，在这里也显露了他的创作才华的端倪。后来，他成为继印度泰戈尔之后第二位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家。（川端康成）
（二）猜川端康成的一部小说
川端康成的性情被孤儿的气质扭曲，心中充盈令人窒息的忧郁，一次去伊豆旅行的机会，偶遇巡回艺人一行，与年少的舞女邂逅。第一次得到舞女的平等对待，并说他是个好人。他便对她油然产生了纯洁的友情；同样地，受人歧视和凌辱的舞女遇到这样友善的中学生，以平等待人，自然激起了感情的波澜。他们彼此建立了真挚的、诚实的友情，还彼此流露了淡淡的爱。川端将这段经历化为艺术，便是著名的小说《＿＿＿＿＿＿＿＿》。（《伊豆的舞女》）
（三）猜川端康成的另一部小说
主人公驹子沦为艺妓，在屈辱的环境下成长，承受着生活的不幸和压力，勤学苦练技艺，追求过一种“正正经经的生活”，渴望得到普通女人应该得到的真正爱情。但是，作为一个现实问题，在那个社会是难以实现的。她追求的实际是一种理想的、极致的、实际上不存在的哀伤虚幻的爱。男主人公岛村却把她这种认真的生活态度和真挚的爱恋情感，都看作“一种美的徒劳”。从某种意义说，这个故事是当时日本社会世相的相当精确的艺术概括。这部小说就是《＿＿＿》（《雪国》）
课前预习：
1．川端康成是1924年毕业于东京大学，1948年至1965年间连任＿＿笔会会长，从1958年起任＿＿＿笔会副会长。1968年《雪国》一书因其“以敏锐的感受及高超的叙事技巧，表现了日本人的内心精华”而获得＿＿＿＿文学奖。川端康成一生中创作了大量的小说和散文，其中尤以《＿＿＿＿＿＿》、《千只鹤》、《睡美人》、《雪国》、《古都》等最富盛誉。川端康成的作品在的＿＿＿、＿＿＿和颓废的基调上，以病态、诗意、＿＿＿、衰老、＿＿＿来反映空虚的心理、细腻的感情和忧郁的生活；追求一种自我的唯美，达到一种空灵虚无的艺术至境。1972年4月16日，这位追寻东方美的文学大师，在公寓里以煤气结束了自己的生命。
2．作者在热海住旅馆之前知道花夜里不眠的学识吗？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．根据作者的观点，依靠大脑思维能否获得美？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：
1．日本　国际　诺贝尔　伊豆的舞女　虚幻　哀愁　孤独　死亡　
2．知道，只是在热海住旅馆的这天夜里忽然发现不眠之花异乎寻常的美，以前虽然知道花未眠只是一般的了解而已
3．仅仅依靠大脑思维并不能获得美，关键需要真切的感受与体验
重点难点：
生：老师，我们阅读的散文较多的是谈的人生问题，好像《花未眠》写的不是人生范畴的问题。
师：《花未眠》表现的是美学问题，主要是关于人们感受美的能力。
生：人们感受自然美的能力怎样？
师：原话说“人感受到美的能力是有限的，所以说人感受到的美是有限的，自然的美是无限的”。
生：那么，怎样提高感受美的能力呢？
师：还是用原文回答：“光凭头脑想象是困难的。美是邂逅所得，是亲近所得。这是需要反复陶冶的。”
生：“邂逅所得”是什么意思？
师：就是不期而遇地获得美感。
生：这倒很容易，就相当于川端康成凌晨忽然发现未眠的海棠花非常美一样。
师：邂逅取决于灵感，灵感取决于感受能力，感受能力取决于平时的提高。
生：怎样提高呢？
师：对自然的美的“亲近”与“反复陶冶”，主要在于留心观察，仔细观察；不能熟视无睹，无动于衷。
生：能举出例子具体说说吗？
师：文中有许多著名艺术家的事例，可以看看。
生：雷诺阿与为开朗琪罗说进步与死亡成正比，是什么意思？
师：主要说明人感受美非常艰难，如果追求到位则是死亡。因为，川端康成是一个唯美主义者，他这样说是把美提高到至高无上的地位。但他认为，感受美固然很难，但人也可以在一定程度上提高感受美的能力，“感受美的能力，发展到一定程度是比较容易的”。
生：就是文章后半部分讲的内容吧？
师　对。诸如罗丹的《女人的手》、玛伊约尔的《勒达像》、宗达的狗、长次郎的茶碗与繁二郎的画，都强调提高感受美的能力主要在于认真观察自然。
结构图示：
(1-2)发现花未眠的情景：极美、哀伤
发现人感受美的难度 (3)人感受美的能力是有限的
(4)艺术家认为感受美很难
发现人可以发展感受美的能力 (5)美靠亲近与反复陶冶而邂逅获得
(6)认真欣赏自然美更为重要 （７）《女人的手》与《勒达像》观察自然极为仔细
（８）宗达画狗有着高尚的写实精神
（９）长次郎的茶碗、繁二郎的画非常逼真
（10）第一次发现岚山很美
（11）发现花未眠的缘由：独自、凌晨醒来
典型例题
1．作者在第四段引述了雷诺阿、为开朗琪罗的例子，其意图是什么？
答：以这两个优秀的艺术家为代表，说明“人对美的感受能力是有限的”（或“自然的美是无限的，人感受到的美是有限的”）。（提示：结合上下文，理解作者引述两例的“意图”应从对美的感受能力的角度切入，并注意两人引言中的“死亡”及上文中的“无限”两词。“死亡”意味着终结，意味着“进步”的停止，它与前文中的“有限”是同样的意思。）
2．在文章第五段中，作者为什么说“一朵花也是好的”？
答：“一朵花”也可以发展人感受美的能力，引发人发现自然之美，所以说“一朵花也是好的”
课堂训练：
1．下列加点字注音不当的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　（　）
A．翌（yŒ）日　　    岚（l‚n）山　
B．花未眠（mŠn） 　  壁龛（kƒn）
C．拜谒（yˆ）　      绽（zh„n）放　
D．陶冶（y‡）　      邂（xiˆ）逅（hu）
2．下列加点字词解释有误的一组是　　　　　　　　　　　　　　　（　）
A．众所周（周到）知　　　　邂逅（不期而遇）
B．迥（差得远）然不同　　　陶冶（给人思想性格有益的影响）
C．翌日（第二天）　　　　　壁龛（供奉神佛的小阁子）
D．毋宁（不如）　　　　　　享年（敬称死去的人所活的岁数）
3．文章四次陈述花未眠的情景，其中暗含审美条件的一句是 　　　（　）
A．凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。
B．凌晨四点凝视海棠花，更觉得它美极了。
C．凌晨四点的海棠花，应该说也是难能可贵的。
D．我之发现花未眠，大概也是我独自住在旅馆里，凌晨四时就醒来的缘故吧。 
4．海棠花“含有一种哀伤的美”，对其原因分析毫无依据的一项是　（　）
A．海棠本与哀伤无关，作者说它含有一种哀伤的美，与他孤独、忧郁、颓丧的心理不无关系。
B．海棠花生就一副哀伤的模样，盛开以后更加明显，进而触及作者心理，引发作者共鸣，所以，有一种哀伤的美。
C．作者偶然发现平时熟视无睹的海棠非常美丽，顿时产生歉疚之情，因而觉得海棠含有一种哀伤的美。
D．作者以为海棠夜里开花无人欣赏，今天发现她非常美丽，顿生怜悯之情，进而觉得海棠含有一种哀伤的美。
5．下列获得美感的认识，与作者观点不同的一项是 　　　　　　　　（　）
A．美感获得主要靠精心思考与大胆想像
B．获得美感其实是可遇而不可求的事
C．获得美感需要参与体验与亲近接触
D．美感获得需要多次体验多次接触
6．“人感受美的能力是有限的”，从作者观点看，不能解说其原因的一项是（　）
A．自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的。
B．人感受美的能力，既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长。
C．画家雷诺阿说：只要有点进步，那就是进一步接近死亡
D．为开朗琪罗临终的话也是：事物好不容易如愿表现出来的时候，也就是死亡。
7．结合上下文思考“毋宁说，感受美的能力，发展到一定程度是比较容易的”一句，下列理解正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　（　）
A．“毋宁说”即“不如说”，这句话是相对于“人感受到的美是有限的”。
B．人感受美的难度确实很大，但只要认真感受美，就可以充分获得美。
C．如果注意遵循审美的基本规律，人还是能在某种程度上发展感受美的能力的。
D．人们只要尝试感受美，感受美的能力就可以得到较大的提高。

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