平邑县赛博高级中学2017高一综合测试题
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平邑县赛博高级中学2017高一综合测试题,
③ ③
五、作文(60分)阅读下面的材料,根据要求作文。
门,我们每天进进出出,人的一生也会进进出出各种各样的“门”。但我们有时却入不了“门”,有时又出不了“门”,有时摸不着“门”,有时打不开“门”;有时希望关着门,有时又渴望敞开门……门里门外门前门后不知发生过多少动人的故事,出现过多少杰出的人物。它给我们带来多少喜悦,多少烦恼,多少启迪,多少警策。
要求:①只要与“门”这个话题引发的思想感受有关,都符合要求。
②文体不限。可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象等等。
③题目自拟。④不少于800字。
综合测试题答案:
1——5 CDCCB 6——10 CBDBA 11——15 DDBDC
16.领略(感受);测试(亲量)
17.形似;自然(天然);可人(亲切、温柔)
18.少而俗也不是不可能的
19.(1)环保的绿化师 (2)空气的调节器
20. C、D
21.(1)两岸猿声啼不住(2)僧敲月下门
(3)惨象,已使我目不忍视了。
(4)正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
22.(1)建文帝忧虑害怕,有人劝皇帝到别处去,图谋重新振兴;
(2)孝孺极力请求皇帝固守京城来等待援兵,假如事情不成功,就应当为国家而死。
(3)攻克城池的那天,孝孺一定不投降,希望你不要杀害他,杀了他,天下读书的种子就断了。
23.太行山绿化工程将全面启动。
24.无论是徒步穿行南极的秦大河,还是靠轮椅周游世界的李克*汉森。
25.莅临——光临 ; 删掉“纪念册”或将“和”改为“等”;
“准时”前加“在礼堂”之类的地点; 全部——全都
26.等级评分标准
基础等级分50分 一等(50-41) 二等(40-31) 三等(30-21) 四等(20-0)
切合题意中心突出内容充实感情真挚结构严谨语言流畅字体美观符合文体要求 符合题意中心明确内容较充实感情真实结构完整语言通顺字体端正大体符合文体要求 基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实结构基本完整语言基本通顺字体清楚基本符合文体要求 偏离题意中心不明或立意不当没什么内容感情不真实结构混乱语言不通顺字迹难辩不符合文体要求
发展等级分10分 深刻透彻 生动形象 有创新 有文采
1. 透过现象深入本质2. 揭示问题产生原因3. 预感事物展的趋向和结果 4.善于描写5.记叙生动 形象丰满6.有意境 7.见解新颖,材料新鲜,构思精巧8.推理想象有独到之处9.有个性特征 10.词语丰富,句式灵活11.善于运用修辞手法12.句意有意蕴
说明:
1. 基础等级评分以题意,内容,语言,文体为重点,全面衡量。
符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
2.发展等级评分,依据12个评分点,不求全面,以一点突出者按
等评分,直至满分。
3.缺题目扣2分;满3个错别字扣1分,重复的不计;不足字数,
每少50个扣1分。
平邑县赛博高级中学2017高一综合测试题
③ ③
五、作文(60分)阅读下面的材料,根据要求作文。
门,我们每天进进出出,人的一生也会进进出出各种各样的“门”。但我们有时却入不了“门”,有时又出不了“门”,有时摸不着“门”,有时打不开“门”;有时希望关着门,有时又渴望敞开门……门里门外门前门后不知发生过多少动人的故事,出现过多少杰出的人物。它给我们带来多少喜悦,多少烦恼,多少启迪,多少警策。
要求:①只要与“门”这个话题引发的思想感受有关,都符合要求。
②文体不限。可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象等等。
③题目自拟。④不少于800字。
综合测试题答案:
1——5 CDCCB 6——10 CBDBA 11——15 DDBDC
16.领略(感受);测试(亲量)
17.形似;自然(天然);可人(亲切、温柔)
18.少而俗也不是不可能的
19.(1)环保的绿化师 (2)空气的调节器
20. C、D
21.(1)两岸猿声啼不住(2)僧敲月下门
(3)惨象,已使我目不忍视了。
(4)正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
22.(1)建文帝忧虑害怕,有人劝皇帝到别处去,图谋重新振兴;
(2)孝孺极力请求皇帝固守京城来等待援兵,假如事情不成功,就应当为国家而死。
(3)攻克城池的那天,孝孺一定不投降,希望你不要杀害他,杀了他,天下读书的种子就断了。
23.太行山绿化工程将全面启动。
24.无论是徒步穿行南极的秦大河,还是靠轮椅周游世界的李克*汉森。
25.莅临——光临 ; 删掉“纪念册”或将“和”改为“等”;
“准时”前加“在礼堂”之类的地点; 全部——全都
26.等级评分标准
基础等级分50分 一等(50-41) 二等(40-31) 三等(30-21) 四等(20-0)
切合题意中心突出内容充实感情真挚结构严谨语言流畅字体美观符合文体要求 符合题意中心明确内容较充实感情真实结构完整语言通顺字体端正大体符合文体要求 基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实结构基本完整语言基本通顺字体清楚基本符合文体要求 偏离题意中心不明或立意不当没什么内容感情不真实结构混乱语言不通顺字迹难辩不符合文体要求
发展等级分10分 深刻透彻 生动形象 有创新 有文采
1. 透过现象深入本质2. 揭示问题产生原因3. 预感事物展的趋向和结果 4.善于描写5.记叙生动 形象丰满6.有意境 7.见解新颖,材料新鲜,构思精巧8.推理想象有独到之处9.有个性特征 10.词语丰富,句式灵活11.善于运用修辞手法12.句意有意蕴
说明:
1. 基础等级评分以题意,内容,语言,文体为重点,全面衡量。
符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
2.发展等级评分,依据12个评分点,不求全面,以一点突出者按
等评分,直至满分。
3.缺题目扣2分;满3个错别字扣1分,重复的不计;不足字数,
每少50个扣1分。
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