高一语文同步测试(2)
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高一语文同步测试(2),
高一语文同步测试(2)
说明:本试卷分第一卷和第二卷两部分,第一卷60分,第二卷90分,共150分(作文50分,其余100分);答题时间120分钟。
第I卷(共60分)
一、(30分,每小题3分)
1.下列词语中加点字读音有误的一项是 ( )
A.独处(chǔ) 脉脉(mò) 倏(shù)的 霎(shà)时
B.撅(juē)断 倔强(juéjiàng) 熨(yù)帖 声名狼藉(jí)
C.隽(jùn)永 沧桑(cāngsāng) 坍圮(tānpǐ) 心神恍惚(huǎnghú)
D.恪(kè)守 亵渎(xièdú) 亘古未变(gèn) 窸窸窣窣(xīsū)
2.下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A.端倪 繁衍 简练 繁冗拖沓
B.佳宾 暇想 气馁 筚路篮缕
C.唠叨 寥落 敧恻 嘁嘁嚓嚓
D.啰索 眺望 耸峙 不盈不溢
3.下列句中破折号的用法不同于其他三项的一项是 ( )
A. 就在这原始状态的空白中,一个古怪的念头跳了出来:——第一个穿过三峡的是谁?
B. 只有两条板凳,——其实,即使有更多的板凳,这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。
C. 那么,从包身工所有者——带工老板的立场看,后面的两种当然是很不利的了。
D. 当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时,可曾想到后来竟变成那渺小的生物——人的胯下坐骑么?
4.下列各句的括号内,依次应填人的一组词是 ( )
①小屋的出现,( )了山的寂寞。
②每个晚上,山下亮起( )的万家灯火,山上闪出( )的灯光。
③例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片( ),一片宁谧。
A.打破 闪烁 疏落 安静
B.点破 闪烁 稀疏 安静
C.点破 灿烂 疏落 柔静
D.打破 灿烂 稀疏 柔静
5.下列加点的虚词用得准确的一项是 ( )
A. 大学时代,对于人的一生会产生深远的影响,希望风华正茂的同学们要千万珍惜。
B. 祖国和人民的希望寄托以青年。
C. 为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
D. 然而在这特定的环境、条件、气氛之下,鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态,即收到了强烈的艺术效果。
6.下列各句中加线成语使用恰当的一项是 ( )
A. 要善于抓住机遇,经过拼搏,才能取得成功,否则,一旦失去机遇,便会一失足成千古恨。
B. 画家以酣畅淋漓的笔墨,描绘出江南的一片新绿,真使人有妙手回春之感。
C. 敢于仗义执言的人,即使有些缺点,也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。
D. 历史上不少忠臣义士,尽忠进谏,结果却是或被挖心,或被放逐,比干、屈原悲惨的故事千古流芳。
7.下面各句有语病的一项是 ( )
A. 我盼望今后同学们过生日都能具有真挚的情感,充满美好的情调。
B. 对于你们许多有视力的人来说,艺术的世界是一个沉沉的黑夜,是一个无法探索和难以找到光明。
C. 虽然我离开了家乡十年,但我对家乡依然熟悉。
D. 当客观世界里的种种困难在知识的面前迎刃而解的时候,知识力量也就十分鲜明地显现出来。
8.《荷塘月色》的结尾,作者突转笔锋,联想到江南旧俗,追怀往昔,意图是 ( )
A.以莲自况,表现出淤泥而不染的品质。
B.借“惦着江南”抒发“今非昔比”的感慨,寓示对现实的不满。
C.摆脱不平静的心境,借以超脱现实生活的重压。
D.引发对江南的惦念,表达对美好生活的憧憬。
9.下列句子中使用修辞方法最少的一项是 ( )
A. 至于我的这支惯于唠叨的笔,为了免于留下以敝帚画西施的笑柄,也知趣地变成了哑子。
B. 各式各样的挖土机、起重机,摇着雪亮的大铲,伸着长长的鹅脖子,腾跳着,吼叫着。
C. 如果遇险,他会像一个水泡那样顷刻消散,还是会给人们留下永远的记忆?
D. 他们不是历史的脊梁,他们像蛛丝一般无力,绊不住历史的脚步。
10.下列文学常识的表述不正确的一项是 ( )
A. 朱自清,现代作家、民主战士,字佩弦,著作有散文集《踪迹》《背影》等。名篇有《荷塘月色》《匆匆》《背影》等。
B. 《我与地坛》的作者史铁生是我国当代的著名作家,主要作品有《我的遥远的清平湾》《合欢树》《插队的故事》等。
C. 散文要求突出一个“散”字,除了“神聚”以外,形式方面都要“散”,材料要“散”,思路要“散”,结构也要“散”。
D. 《我的空中楼阁》一文,文笔清丽脱俗,语言优美动人,具有一种境界超然的空灵美。作者李乐薇,是台湾当代散文作家。
二、(9分,每小题3分)
11.对武元衡《春兴》一诗的分析,不当的一项是 ( )
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
A. 前两句写春景:细雨初晴,柳暗花残,流莺只影,露出春景即逝的意象。
B. 三、四两句写乡思:春风吹起思乡梦,梦又随风返故乡,表达了诗人强烈的思乡之情。
C. 整首诗中,“春”扮演了一个贯串始终的角色,全诗充满了诗人思乡的愁绪。
D. 本诗想象新奇,春风吹梦,梦逐春风,一“吹”一“逐”,极富表现力。
12.对下面这首宋诗的赏析,不恰当的一项是 ( )
画 眉 鸟
欧阳修
百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
A. 一、二句写画眉鸟在五颜六色的山花间,在高高低低的树林里自由自在的鸣叫的情态。
B. 三、四句运用对比手法写画眉鸟在笼中的叫声不及在林间自由自在的啼叫动听。
C. 诗中的画眉鸟就是诗人的化身,诗人借以表达对封建统治者的反抗。
D. 诗人借写画眉鸟,含蓄表达了追求自由生活的志趣。
13.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( )
盼 望①
艾青
一个海员说,
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说,
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说明:本试卷分第一卷和第二卷两部分,第一卷60分,第二卷90分,共150分(作文50分,其余100分);答题时间120分钟。
第I卷(共60分)
一、(30分,每小题3分)
1.下列词语中加点字读音有误的一项是 ( )
A.独处(chǔ) 脉脉(mò) 倏(shù)的 霎(shà)时
B.撅(juē)断 倔强(juéjiàng) 熨(yù)帖 声名狼藉(jí)
C.隽(jùn)永 沧桑(cāngsāng) 坍圮(tānpǐ) 心神恍惚(huǎnghú)
D.恪(kè)守 亵渎(xièdú) 亘古未变(gèn) 窸窸窣窣(xīsū)
2.下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A.端倪 繁衍 简练 繁冗拖沓
B.佳宾 暇想 气馁 筚路篮缕
C.唠叨 寥落 敧恻 嘁嘁嚓嚓
D.啰索 眺望 耸峙 不盈不溢
3.下列句中破折号的用法不同于其他三项的一项是 ( )
A. 就在这原始状态的空白中,一个古怪的念头跳了出来:——第一个穿过三峡的是谁?
B. 只有两条板凳,——其实,即使有更多的板凳,这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。
C. 那么,从包身工所有者——带工老板的立场看,后面的两种当然是很不利的了。
D. 当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时,可曾想到后来竟变成那渺小的生物——人的胯下坐骑么?
4.下列各句的括号内,依次应填人的一组词是 ( )
①小屋的出现,( )了山的寂寞。
②每个晚上,山下亮起( )的万家灯火,山上闪出( )的灯光。
③例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片( ),一片宁谧。
A.打破 闪烁 疏落 安静
B.点破 闪烁 稀疏 安静
C.点破 灿烂 疏落 柔静
D.打破 灿烂 稀疏 柔静
5.下列加点的虚词用得准确的一项是 ( )
A. 大学时代,对于人的一生会产生深远的影响,希望风华正茂的同学们要千万珍惜。
B. 祖国和人民的希望寄托以青年。
C. 为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
D. 然而在这特定的环境、条件、气氛之下,鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态,即收到了强烈的艺术效果。
6.下列各句中加线成语使用恰当的一项是 ( )
A. 要善于抓住机遇,经过拼搏,才能取得成功,否则,一旦失去机遇,便会一失足成千古恨。
B. 画家以酣畅淋漓的笔墨,描绘出江南的一片新绿,真使人有妙手回春之感。
C. 敢于仗义执言的人,即使有些缺点,也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。
D. 历史上不少忠臣义士,尽忠进谏,结果却是或被挖心,或被放逐,比干、屈原悲惨的故事千古流芳。
7.下面各句有语病的一项是 ( )
A. 我盼望今后同学们过生日都能具有真挚的情感,充满美好的情调。
B. 对于你们许多有视力的人来说,艺术的世界是一个沉沉的黑夜,是一个无法探索和难以找到光明。
C. 虽然我离开了家乡十年,但我对家乡依然熟悉。
D. 当客观世界里的种种困难在知识的面前迎刃而解的时候,知识力量也就十分鲜明地显现出来。
8.《荷塘月色》的结尾,作者突转笔锋,联想到江南旧俗,追怀往昔,意图是 ( )
A.以莲自况,表现出淤泥而不染的品质。
B.借“惦着江南”抒发“今非昔比”的感慨,寓示对现实的不满。
C.摆脱不平静的心境,借以超脱现实生活的重压。
D.引发对江南的惦念,表达对美好生活的憧憬。
9.下列句子中使用修辞方法最少的一项是 ( )
A. 至于我的这支惯于唠叨的笔,为了免于留下以敝帚画西施的笑柄,也知趣地变成了哑子。
B. 各式各样的挖土机、起重机,摇着雪亮的大铲,伸着长长的鹅脖子,腾跳着,吼叫着。
C. 如果遇险,他会像一个水泡那样顷刻消散,还是会给人们留下永远的记忆?
D. 他们不是历史的脊梁,他们像蛛丝一般无力,绊不住历史的脚步。
10.下列文学常识的表述不正确的一项是 ( )
A. 朱自清,现代作家、民主战士,字佩弦,著作有散文集《踪迹》《背影》等。名篇有《荷塘月色》《匆匆》《背影》等。
B. 《我与地坛》的作者史铁生是我国当代的著名作家,主要作品有《我的遥远的清平湾》《合欢树》《插队的故事》等。
C. 散文要求突出一个“散”字,除了“神聚”以外,形式方面都要“散”,材料要“散”,思路要“散”,结构也要“散”。
D. 《我的空中楼阁》一文,文笔清丽脱俗,语言优美动人,具有一种境界超然的空灵美。作者李乐薇,是台湾当代散文作家。
二、(9分,每小题3分)
11.对武元衡《春兴》一诗的分析,不当的一项是 ( )
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
A. 前两句写春景:细雨初晴,柳暗花残,流莺只影,露出春景即逝的意象。
B. 三、四两句写乡思:春风吹起思乡梦,梦又随风返故乡,表达了诗人强烈的思乡之情。
C. 整首诗中,“春”扮演了一个贯串始终的角色,全诗充满了诗人思乡的愁绪。
D. 本诗想象新奇,春风吹梦,梦逐春风,一“吹”一“逐”,极富表现力。
12.对下面这首宋诗的赏析,不恰当的一项是 ( )
画 眉 鸟
欧阳修
百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
A. 一、二句写画眉鸟在五颜六色的山花间,在高高低低的树林里自由自在的鸣叫的情态。
B. 三、四句运用对比手法写画眉鸟在笼中的叫声不及在林间自由自在的啼叫动听。
C. 诗中的画眉鸟就是诗人的化身,诗人借以表达对封建统治者的反抗。
D. 诗人借写画眉鸟,含蓄表达了追求自由生活的志趣。
13.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( )
盼 望①
艾青
一个海员说,
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说,
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