绵阳第一中学2017届高三语文综合练习(二)
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绵阳第一中学2017届高三语文综合练习(二),
C.召见门卒,遂待用之 待用:等待任用
D.传相敕厉,不敢犯 敕厉:告诫勉励
13、下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是
A. 因其迹而大治
惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策
B. 恩施甚厚而约誓明
君子博学而日参省乎己
C. 延寿欲更改之,教以礼让
相如持其璧,睨柱,欲以击柱
D. 相率以孝悌
移船相近邀相见
14.以下句子分别编为四组,全都表明韩延寿治郡注重教化的一组是
①定嫁娶丧祭仪品,略依古礼,不得过法
②表孝悌有行,修治学宫
③后吏无追捕之苦,民无棰楚之忧
④接待下吏,恩施甚厚而约誓明
⑤令行禁止,断狱大减
⑥是日,闭阁思过
A.③④⑤ B、①⑤⑥ C、①②④ D、②③⑥
15.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是
A.韩延寿治理颍川期间,根据当地俗多怨仇的情况,教民以礼让为先,并制定各种法律,导民向善,使颍川得以大治。
B.韩延寿重视人才,每至一处,广泛听取他人谋议,接纳诤言;同时采取有力措施以整治州郡,因此辖区社会安定,奸人不敢入内。
C.韩延寿对属下,以礼相待,遇到有欺瞒或对不起自己的人,就先指责自己,致使下属伤心后悔,有的甚至以死谢罪。
D.韩延寿对属县百姓的争讼,认为是自己不能宣明教化所带来的过失;他为郡县吏民树立榜样,深得民心,于是教化大成,民风肃然。
第Ⅱ卷(共105分
〕
四、(15分)
16.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)乃召郡中长老为乡里所信向者数十人与议。
(2)以敬父而见罚,得毋亏大化乎?
17.阅读下面一首唐人七绝,完成①②题。(6分)
观祈雨 李 约
桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
①根据对“桑条无叶土生烟”一句诗的理解,在横线上填上恰当的词语或短语。(2分)
诗人紧紧抓住春旱的特点:桑树无叶,故只有“条”;庄稼枯死,故只见“土”。再加上土地冒烟,更形象地写出了__________________的严重。____________________,__________________均受到严重影响。
②这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特点?试作简要赏析。
答:
18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4分)
(1)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。______________,______________。(杜甫《登高》)
(2)《书》曰:“满招损,谦得益。”______________,______________,自然之理也。 (欧阳修《伶官传序》)
(3)恰同学少年,风华正茂;______________,______________。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。(毛泽东《沁园春•长沙》)
五、阅读下面的文字,完成19~22题。(18分)
骆 驼
梁实秋
台北没有什么好去处。我以前常到动物园走动走动,其中两个地方对我有诱惑。一个是一家茶馆,有高层建瓴之势,凭窗远盼,一片油绿的田畴,小川蜿蜒其间,颇可使人目旷神怡。另一值得看的便是那两只骆驼了。
有人喜欢看猴子,看那乖巧伶俐的动物,略具人形,而生活究竟简陋,于是令人不由地生出优越感,掏一把花生米掷过去。有人喜欢看狮子跳火圈,狗作算学,老虎翻跟头,觉得有趣。我之看得骆驼则是另外一种心情,骆驼扮演的是悲剧的角色。它的槛外是冷清清的,没有游人围绕,所谓槛也只是一根杉木横着拦在门口。地上是烂糟糟的泥。它卧在那,老远一看,真像是大块的毛姜。逼近一看,真可吓人!一块块的毛都在脱落,斑驳的皮肤上隐隐地露着血迹。嘴张着,下巴垂着,有上气无下气地喘。水汪汪的两只大眼睛好像是眼泪扑簌的盼望着能见亲族一面似的。腰间的肋骨历历可数,颈子又细又长,尾巴像一条破扫帚。驼峰只剩下了干皮,像是一只麻袋搭在背上。骆驼为什么落到这种悲惨的地步呢?难道“沙漠之舟”的雄姿即不过如此么?
我心目中的骆驼不是这样的。儿时在家乡,一听见大铜铃丁丁当当响,就知道是送煤的骆驼队来了,愧无管宁的修养,往往夺门出视,一根细绳穿系着的好几只骆驼,有时是十只九只的,一顺的立在路边。满脸煤污的煤商一声吆喝,骆驼便乖乖地跪下让人卸货,嘴角往往流着白沫,口里不住地嚼——反刍。有时还跟着一只小骆驼,几乎用跑步在后面追着,面对着这样庞大而温驯的驮兽,我们不能不惊异地欣赏。
是亚热带的气候不适于骆驼居住。动物园的那两只骆驼不久就不见了,标本室也没有空间容纳它们,我从此也不大常去动物园了。我常想:公文书里罢黜一个人的时候常用“人地不宜”四字,总算是一个比较体面的下台的借口。这骆驼之黯然消逝,也许就类似“人地不宜”之故吧?生长在北方大地的巨兽,如何能局促在这样的小小圈子里,如何能耐得住这炎方的郁焦?它们当然要憔悴,要悒悒,要委顿以死。我想它们看着身上的毛一块块地脱落,真的要变成“有板无毛”的状态,蕉风椰雨,晨夕对泣,心里多么凄凉!真不知是什么人恶作剧,把它们运到此间,使得它们尝受这一段酸辛,使我们也兴起“人何以堪”的感叹!
其实,骆驼不仅是在炎热之地难以生存,就是在北方大陆,其命运也是在日趋于衰微。在运输事业机械化的时代,谁还肯牵着一串串的骆驼招摇过市?沙漠地带该是骆驼的用武之地了,但听说现在沙漠里也有现代化的交通工具。骆驼是驯兽,自己不复能在野外繁殖谋生。等到为人类服务的机会消失的时候,我不知道它将如何繁衍下去。最悲惨的是,大家都讥笑它是兽类中最愚蠢的一个;因为它只会消极地忍耐。给它背上驮上500磅的重载,它会跪下来承受。它肯食用大多数哺乳动物所拒绝食用的荆棘苦草,它肯饮用带有盐味的脏水。它奔走三天三夜可以不喝水,这并不是它的肚子里储藏着水,而是因为它体内的脂肪氧化可以制造出来水。像这样的动物若是从地面上消逝,可能不至于引起多少人的惋惜。尤其是在如今这个世界,大家所喜欢豢养的乃是善伺人意的哈巴狗,像骆驼这样的“任重而道远”的家伙,恐怕只好由它一声不响的从这个世界舞台上退下去罢!
注:梁实秋,中国现代著名作家。1949年从大陆到台湾,70年代移居美国西亚图,80岁时怀着深深的遗憾重返台湾。
19.为什么作者认为“那两只骆驼”“值得看”?(4分)
答:
20.文末说“像骆驼这样的‘任重而道远’的家伙,恐怕只好由它一声不响的从这个世界舞台上退下去罢”,对骆驼的遭遇,句中流露出怎样的情感?试简要说出其中的两种。(4分)
答:
21.作品借物抒怀。联系全文主旨,请概述出作者在文中三个画线句子中所寄寓的情怀。(6分)
答:
22.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(4分)
A.第二段描写动物园中的骆驼,第三段描写儿时所见的骆驼,作品通过这一对比描写,突出了“不能不惊异”的感受。
B.作品对骆驼的遭遇作了大量的描写,这些描写都有很强的感情色彩。寓主观色彩于客观描写中,是本文的一大特色。
C.作品中的骆驼,可以看成是作者的自况。作者将情感倾注于“骆驼”这一形象,并通过对其遭遇的描述,抒写了自己的人生体验。
D.作品的感情富于变化:先是对动物园里骆驼遭遇的同情,继而是对家乡骆驼的温驯的惊异,最后是对北方大陆骆驼的命运的释然。
E.作品的文字平实,但在平实的字里行间,却流淌着一股源于作者对人生经历的深沉思考而产生的充满悲壮色彩的情感激流。
六、(12分)
23.请把下列句子重新调整,以“我们必须”为开头,组合成一个句式结构相同、语意连贯的句子。(4分)
必须大力普及初等教育。中等职业教育和高等教育必须加强。城乡各级各类教育事业必须得到发展。必须注意各种专业人才的培养。必须把全民族的科学文化水平
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提高。
我们必须
24.在下面的横线上填上恰当的词语,使句子意思完整。 (4分)
北方的雨,下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆;南方的雨,下得____________、____________、_____________、_____________。北方的雨,使人想起黄钟大吕,金戈铁马;南方的雨,使人想起____________,_____________。我常想,莫非在秦时明月汉时关时,这北方的雨与南方的雨就已经泾渭分明,性格鲜明了吗?
25.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)
①抬起头来,四周的景色真是秀丽极了
②水里小小的鱼儿,还有顽皮的小虾儿,在眼前游来游去
③盈盈的湖水一直荡漾到脚边
④像慈母拍着将睡的婴儿似的
⑤却又缓缓地退回去了
⑥它轻轻地拍着石岸
七、作文(60分)阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
绵阳第一中学2017届高三语文综合练习(二)
C.召见门卒,遂待用之 待用:等待任用
D.传相敕厉,不敢犯 敕厉:告诫勉励
13、下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是
A. 因其迹而大治
惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策
B. 恩施甚厚而约誓明
君子博学而日参省乎己
C. 延寿欲更改之,教以礼让
相如持其璧,睨柱,欲以击柱
D. 相率以孝悌
移船相近邀相见
14.以下句子分别编为四组,全都表明韩延寿治郡注重教化的一组是
①定嫁娶丧祭仪品,略依古礼,不得过法
②表孝悌有行,修治学宫
③后吏无追捕之苦,民无棰楚之忧
④接待下吏,恩施甚厚而约誓明
⑤令行禁止,断狱大减
⑥是日,闭阁思过
A.③④⑤ B、①⑤⑥ C、①②④ D、②③⑥
15.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是
A.韩延寿治理颍川期间,根据当地俗多怨仇的情况,教民以礼让为先,并制定各种法律,导民向善,使颍川得以大治。
B.韩延寿重视人才,每至一处,广泛听取他人谋议,接纳诤言;同时采取有力措施以整治州郡,因此辖区社会安定,奸人不敢入内。
C.韩延寿对属下,以礼相待,遇到有欺瞒或对不起自己的人,就先指责自己,致使下属伤心后悔,有的甚至以死谢罪。
D.韩延寿对属县百姓的争讼,认为是自己不能宣明教化所带来的过失;他为郡县吏民树立榜样,深得民心,于是教化大成,民风肃然。
第Ⅱ卷(共105分
〕
四、(15分)
16.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)乃召郡中长老为乡里所信向者数十人与议。
(2)以敬父而见罚,得毋亏大化乎?
17.阅读下面一首唐人七绝,完成①②题。(6分)
观祈雨 李 约
桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
①根据对“桑条无叶土生烟”一句诗的理解,在横线上填上恰当的词语或短语。(2分)
诗人紧紧抓住春旱的特点:桑树无叶,故只有“条”;庄稼枯死,故只见“土”。再加上土地冒烟,更形象地写出了__________________的严重。____________________,__________________均受到严重影响。
②这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特点?试作简要赏析。
答:
18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4分)
(1)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。______________,______________。(杜甫《登高》)
(2)《书》曰:“满招损,谦得益。”______________,______________,自然之理也。 (欧阳修《伶官传序》)
(3)恰同学少年,风华正茂;______________,______________。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。(毛泽东《沁园春•长沙》)
五、阅读下面的文字,完成19~22题。(18分)
骆 驼
梁实秋
台北没有什么好去处。我以前常到动物园走动走动,其中两个地方对我有诱惑。一个是一家茶馆,有高层建瓴之势,凭窗远盼,一片油绿的田畴,小川蜿蜒其间,颇可使人目旷神怡。另一值得看的便是那两只骆驼了。
有人喜欢看猴子,看那乖巧伶俐的动物,略具人形,而生活究竟简陋,于是令人不由地生出优越感,掏一把花生米掷过去。有人喜欢看狮子跳火圈,狗作算学,老虎翻跟头,觉得有趣。我之看得骆驼则是另外一种心情,骆驼扮演的是悲剧的角色。它的槛外是冷清清的,没有游人围绕,所谓槛也只是一根杉木横着拦在门口。地上是烂糟糟的泥。它卧在那,老远一看,真像是大块的毛姜。逼近一看,真可吓人!一块块的毛都在脱落,斑驳的皮肤上隐隐地露着血迹。嘴张着,下巴垂着,有上气无下气地喘。水汪汪的两只大眼睛好像是眼泪扑簌的盼望着能见亲族一面似的。腰间的肋骨历历可数,颈子又细又长,尾巴像一条破扫帚。驼峰只剩下了干皮,像是一只麻袋搭在背上。骆驼为什么落到这种悲惨的地步呢?难道“沙漠之舟”的雄姿即不过如此么?
我心目中的骆驼不是这样的。儿时在家乡,一听见大铜铃丁丁当当响,就知道是送煤的骆驼队来了,愧无管宁的修养,往往夺门出视,一根细绳穿系着的好几只骆驼,有时是十只九只的,一顺的立在路边。满脸煤污的煤商一声吆喝,骆驼便乖乖地跪下让人卸货,嘴角往往流着白沫,口里不住地嚼——反刍。有时还跟着一只小骆驼,几乎用跑步在后面追着,面对着这样庞大而温驯的驮兽,我们不能不惊异地欣赏。
是亚热带的气候不适于骆驼居住。动物园的那两只骆驼不久就不见了,标本室也没有空间容纳它们,我从此也不大常去动物园了。我常想:公文书里罢黜一个人的时候常用“人地不宜”四字,总算是一个比较体面的下台的借口。这骆驼之黯然消逝,也许就类似“人地不宜”之故吧?生长在北方大地的巨兽,如何能局促在这样的小小圈子里,如何能耐得住这炎方的郁焦?它们当然要憔悴,要悒悒,要委顿以死。我想它们看着身上的毛一块块地脱落,真的要变成“有板无毛”的状态,蕉风椰雨,晨夕对泣,心里多么凄凉!真不知是什么人恶作剧,把它们运到此间,使得它们尝受这一段酸辛,使我们也兴起“人何以堪”的感叹!
其实,骆驼不仅是在炎热之地难以生存,就是在北方大陆,其命运也是在日趋于衰微。在运输事业机械化的时代,谁还肯牵着一串串的骆驼招摇过市?沙漠地带该是骆驼的用武之地了,但听说现在沙漠里也有现代化的交通工具。骆驼是驯兽,自己不复能在野外繁殖谋生。等到为人类服务的机会消失的时候,我不知道它将如何繁衍下去。最悲惨的是,大家都讥笑它是兽类中最愚蠢的一个;因为它只会消极地忍耐。给它背上驮上500磅的重载,它会跪下来承受。它肯食用大多数哺乳动物所拒绝食用的荆棘苦草,它肯饮用带有盐味的脏水。它奔走三天三夜可以不喝水,这并不是它的肚子里储藏着水,而是因为它体内的脂肪氧化可以制造出来水。像这样的动物若是从地面上消逝,可能不至于引起多少人的惋惜。尤其是在如今这个世界,大家所喜欢豢养的乃是善伺人意的哈巴狗,像骆驼这样的“任重而道远”的家伙,恐怕只好由它一声不响的从这个世界舞台上退下去罢!
注:梁实秋,中国现代著名作家。1949年从大陆到台湾,70年代移居美国西亚图,80岁时怀着深深的遗憾重返台湾。
19.为什么作者认为“那两只骆驼”“值得看”?(4分)
答:
20.文末说“像骆驼这样的‘任重而道远’的家伙,恐怕只好由它一声不响的从这个世界舞台上退下去罢”,对骆驼的遭遇,句中流露出怎样的情感?试简要说出其中的两种。(4分)
答:
21.作品借物抒怀。联系全文主旨,请概述出作者在文中三个画线句子中所寄寓的情怀。(6分)
答:
22.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(4分)
A.第二段描写动物园中的骆驼,第三段描写儿时所见的骆驼,作品通过这一对比描写,突出了“不能不惊异”的感受。
B.作品对骆驼的遭遇作了大量的描写,这些描写都有很强的感情色彩。寓主观色彩于客观描写中,是本文的一大特色。
C.作品中的骆驼,可以看成是作者的自况。作者将情感倾注于“骆驼”这一形象,并通过对其遭遇的描述,抒写了自己的人生体验。
D.作品的感情富于变化:先是对动物园里骆驼遭遇的同情,继而是对家乡骆驼的温驯的惊异,最后是对北方大陆骆驼的命运的释然。
E.作品的文字平实,但在平实的字里行间,却流淌着一股源于作者对人生经历的深沉思考而产生的充满悲壮色彩的情感激流。
六、(12分)
23.请把下列句子重新调整,以“我们必须”为开头,组合成一个句式结构相同、语意连贯的句子。(4分)
必须大力普及初等教育。中等职业教育和高等教育必须加强。城乡各级各类教育事业必须得到发展。必须注意各种专业人才的培养。必须把全民族的科学文化水平
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我们必须
24.在下面的横线上填上恰当的词语,使句子意思完整。 (4分)
北方的雨,下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆;南方的雨,下得____________、____________、_____________、_____________。北方的雨,使人想起黄钟大吕,金戈铁马;南方的雨,使人想起____________,_____________。我常想,莫非在秦时明月汉时关时,这北方的雨与南方的雨就已经泾渭分明,性格鲜明了吗?
25.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)
①抬起头来,四周的景色真是秀丽极了
②水里小小的鱼儿,还有顽皮的小虾儿,在眼前游来游去
③盈盈的湖水一直荡漾到脚边
④像慈母拍着将睡的婴儿似的
⑤却又缓缓地退回去了
⑥它轻轻地拍着石岸
七、作文(60分)阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
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