高考难点突破30 归纳评价文章内容与作者观点态度

答：                                                                      

命题意图：本题着重考查分析文章结构、把握文章思路，及分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为C级。

知识依托：有关文章写作思路及结构知识，概括文章内容要点的基本知识。

参考答案：（1）从今年仲夏开始—去年初冬—今年春天—初夏—暑天—秋季—明年春天。

（2）①应对个体生命的自然消亡持安宁的态度。

②生命是一个生生不息的过程。

错解分析：(1)题答案要点不全面，个别考生的答案要点有顺序上的错误。

方法技巧：解答(1)题主要要抓住文章中与时令有关的语句，并注意层次的完整性。(2)题要求概括作者获得的“感悟”，即作者从一片树叶那里得到的启示，文章最后一段中有“这就我观察……所得的启示”，“这”指前文有关内容，即可找到关键性语句“当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到安宁”。再结合文章开篇有关内容，及树叶的四季转化，抓住倒数第二段最后的“正标志着生命在四季里的不停转化”即可归纳出另一个答案要点。

●锦囊妙计

一、考查要点综述

1.归纳内容要点，概括中心思想。

分析文章的内容要点，概括文章的中心思想是指将文章的整体内容和文章的主题思想用简明的语言表述出来，这是一个提炼与综合的过程。分析归纳文章的内容要点和中心思想，从内容来看，主要考查对某一语段、某些语段、或整篇文章内容的归纳。

2.分析概括作者在文中的观点态度

文章是作者思想和世界观的反映，对作品的阅读和分析，自然离不开对作者思想观点和作者对生活、对人生、对作品中人、事、物态度的分析。作者在文章中的观点和态度，有时比较直接、明显、集中；有时则比较分散，需要对有关内容进行综合分析；而有时则隐含于作品的形象或字里行间，还需仔细分析和抽象概括。

3.评价文章的思想内容和作者的观点态度

评价文章的思想内容和作者的观点态度是指在对文章的思想内容和作者的观点态度正确理解和把握的基础之上，对文章的思想内容和作者的观点态度做出恰当的评价。分析和理解是基础，评价则是站在一个更高的层次上来进行评论。

二、高考考查要点主要集中在以下一些方面

1.辨析作者在文中表现出来的观点态度。多数试题注重从阅读的整体性特征出发，要求考生对全文所涉及的内容思想和情感倾向探幽发微，求同辨异。

2.概括作者对文中某一内容的观点态度。这类试题考查在辨别、筛选文中重要信息的基础上，对文中隐含着的作者观点进行概括，难度较大。

3.比较作者在文中引用、转述的多人的观点。从命题意图来看，往往要求考生对不同人的观点结合具体语境作求同或求异的分析，以明确作者的态度。

4.分析比较选文的信息材料与作者观点的异同。

另一方面，文体不同，作者观点态度的表露方式也不同：记叙文中的观点态度常用抒情句、议论句来表达，也有的蕴含在所描写的人物性格及事件所反映的精神上，有的也蕴含在对景物的描写之中；议论文通过论点或分论点来表达，有的语段的中心句也表达了作者的观点和态度；说明文常通过说明对象的特征来表达，对事物特征的理解有时也蕴含着作者的认识。

从题型设计来看，分析作者在文中的观点态度试题大多采用选择题的形式出现，所以要对选项内容与原文内容、正确项与错误项之间的细微差别进行仔细辨析，还要适当运用逻辑知识排除错误选项。概括作者观点态度则大多用主观的题型，要求考生用自己的语言进行概括。

综合来讲，此类考题考查在理解基础上的分析概括能力，其应用性、综合性较强，有一定难度。考生常出现的失误是：抓不住主要东西，或语言概括不简明、不全面。

在2000年全国高考试题中，此类试题第一次去掉了对答案字数的限制。这些都有利于学生的思维的拓展。这也是今后命题的一个方向。

三、归纳内容要点，概括中心思想的基本方法

1.善于从寻找语段的中心句入手。文段的中心句常在段首或段尾。文体不同，所揭示的中心也就不同：议论语段为分论点或论点；说明文是说明对象及特点；散文为表现作者思想感情的语句，即“文眼”；记叙文多为所描写事件、人物所反映出来的时代精神、作者感情倾向。

2.从文章的结构层次入手。从文章的结构可以分析作者的行文思路，进而明确作者的写作重点与中心。分析语段时，还要注意从句与句间的关系入手，明确句群所表达的重点。

3.注意答案的表述要求，从文字数量到表述的句式都要符合题干的要求。

注意合理运用分析归纳语段内容的基本方法：摘录法，直接用语段的中心句作为答案；摘要法，选用文中的关键语句，删繁去冗，使概括的语句简明、准确；归纳法，要求在对原文内容理解的基础上，用自己的语言进行概括，一定要思路清晰、用语准确、抓住要点。

四、把握作者在文中的观点和态度的基本方法

1.统观全文，筛选出直接表现作者思想感情和观点态度的语句。这方面主要是抓“文眼”，找关键句和中心句。记叙描写类文章中，有些抒情性语句往往比较明显地表现了作者的观点和态度；议论文中的中心句、关键句，或论据前后的总括性语句也往往反映了作者的基本思想倾向。

2.分析文章的中心内容，把握作者的基本观点和态度。作者写文章往往围绕一个中心来展开文章内容，或抒发感情。因而阅读时，把握文章的中心内容是理解作者观点和态度的关键。有时还需要对文中各语段内容进行综合分析，进而把握好作者的观点态度。

3.分析作者在文中表现出来的对事物的评价。作者的观点有时是通过对事物的分析，或对其他不同观点的评价来表现的，这就要在比较中去把握。

4.结合作者的生平和思想，并联系作品的社会时代背景进行分析。这是分析和把握作者观点和态度的重要一环，不可忽视。

五、评价文章的思想内容基本方法

1.具体分析。分析和评价都必须紧密结合作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析，或把自己的一些猜测和没有有力证据的材料无限夸大。

2.客观评价。对于作品中表现出来的思想内容和作家的观点态度，应给予客观而公正的评价，即以马克思主义思想为理论基础，用唯物辩证法为基本分析方法，并结合文学作品创作的特有艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。在具体评价时，社会时代背景、作家生平思想、作品创作实际，都是必须考虑的重要因素。

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