高中世界近代史速成歌诀4
生产资料公有制,苏联宪法明确定。
②局限方面
a比例问题
b质量问题
c农民问题
二、高度集中的经济政治体制的形成(1936)
1、形成标志
①国家性质
②政治基础
③经济基础
2、体制特征
苏联体制多特征,计划经济多命令。
①经济方面
②政治方面
3、评
①形成因素
党内斗争权集中,独行专制斯大林。
②积极作用
正确方针全贯彻,效率提高势日增。
③消极作用
中央集权独专行,缺乏民主听命令。
缺乏生产积极性,各项事业难前进。
4、消极影响
①个人崇拜盛行
歪曲事实成偶像,党史教程⑤歌神明。
②大清洗运动
(1935-1938)
经济文化遭破坏,二战初挫有原因。
[注释]
①两五计划:苏联从1928年起,开始有计划的经济建设,1928-1937年间为一五计划和二五计划进期。②农轻:指农业和轻工业。③“八大”:指1936年苏联第八次苏维埃代表大会。④制度体制:指社会主义制度和高度集中的政治经济体制。⑤党史教程:指1938年出版的《联共(布)党史简明教程》。
第二章
第一节
一、凡尔赛体系(1919-1920)
1、背
①一战结束
争夺霸权争殖民,列强要求略说明。
②列强外交 a美国
b英国
c法国
d意日
2、体系内容
①凡尔赛和约
a领
东岸德国不设防,西岸英法来占领。
奥波两国皆独立,禁止德国来吞并。
b领
山东权益给日本,宰割中华民抗争。
c军
限制军备无空军,保留陆军十万人。
d赔
②奥匈保土和约
五大条约成体系,列强分赃初完成。
3、影
高中世界近代史速成歌诀4
栏目导航
- ·2017年高考备考策略——鉴赏、阅读、写
- ·初中地理记忆口诀大全
- ·语文:让语段阅读材料“增值”
- ·高中数学知识点公式定理记忆口诀
- ·九年级语文课文及教学目标
- ·高中中国近现代史速成歌诀7
- ·当今课堂教学的十大关系
- ·着迷------学好语文的捷径
- ·全国十佳班主任培训视频
- ·教学法
- ·网络语文教学与创新人格的塑造
- ·课起始的八种类型
- ·语文导入新课的二十六法
- ·高中语文课堂教学导语设计
- ·精熟教學法
- ·给传统教学一个有力的支点——记一次基
- ·专家指导:语文水平无非就是这两样东西
- ·语文高考应试能力自测表
- ·北大状元谈高考冲刺-8
- ·故事创作法
- ·怎样培养学生创造能力
- ·作文应急处理九法
- ·高中生的完美学习方法
- ·求“精”、求“效”的发展性备课制
- ·不作阅读的奴隶
- ·张思中教学法中兴趣调动的探索与实践
- ·斯金纳的程序教学法
- ·问题中心教学法在历史教学中的运用