下水作文教学生

下水作文教学生           彭义铭

要指导学生作文，老师也应该亲自作文。教育学生写自己最感动不已的事，写自己最难以忘怀的情，如果能言传身教，效果一定会更好。要抒发自己感到的真情，要写出自己经历的真事。要把写作当成一件有真实意义的工作来完成。

我最难忘的老师

  （一）恩师  

教过我的老师有很多，他们都是我心里难以忘怀的人。但使我最不能忘记的，还是我小学时候的女教师王美达老师。她是文革时下放到板桥村，“接受贫下中农再教育”的下放知识青年。因为她是下放知青中，唯一有高中文化的女知青，于是，村干部就要她在板桥小学教我们语文。和她一道来的汤老师只有初中文化，她专门教我们全校的音乐。两位老师虽然都教我们，但我们还是更喜欢王老师一些。

因为王老师除了比汤老师文化高一些外，也比汤老师长得个子高些，面容清秀些，皮肤白嫩些，长相更漂亮些。连她说话的声音，我们也觉得好听些。她那时大约二十来岁，头上扎了两根短短的辫子。在我的印象里她是个既温柔又美丽的人。

她上课经常提问，我喜欢回答她提的每个问题。有时她故意先问其他同学，我急不可待的把手举得老高老高的。我知道她最后一定会喊我的。当我答得比前面的好一些时，她总是对我投以赞赏的表情，说一些鼓励的话。即使答错了她也是微笑着说出正确的答案，却从来都不批评我们。

有一次，她问鲁迅姓什么，我一点没思索，也没看课文的注解，随口就说“姓鲁”。引得全班哄堂大笑起来。王老师没有批评我，还要班上的同学不要笑话我。后来，我从张老师的儿子那里得知，王老师本来也不姓王，而是跟她父亲姓瞿，叫瞿慰。可是为了和地主成份的父亲“划清阶级界限”，她就改从贫农成份的母姓了，而且改得彻底，连名字全都改了。文革年代的人，讲究越穷越光荣。尤其是上代人的富，不仅不能传给下一代，而且还要给下一代带来代代相传的“羞辱”。可不知鲁迅先生，对自己姓氏的改变到底是为了什么？我当时真是很有些疑惑的。我用儿童的情感，揣摩着王老师的心思，一个小姑娘，离向背井的，若不是火热年代的政治形势所迫，她怎么也不会为自己的名字这样折腾的。她爱母亲，更会爱正在被批判的父亲的。

王老师似乎很快乐，她在课外还教我们排练“样板戏”。我现在还记得，那次她演沙奶奶，我演李玉和，叫她亲娘的情景。后来，我有回上课走了神，竟真的叫了她一声“妈”。我不知道自己当时有多么尴尬，但有一点我是记得的。那就是王老师很得体的打了个岔，把同学们的注意力都转移了，才解救了我，没让同学们引起笑话我的念头。

王老师和我们一起时，总是有说有笑的，她讲她和我们在一起很开心。但其实有很多事，对她来说都是令她痛苦的。记得有一次，她上课时刚讲了两句，竟忍不住伤心的哭泣起来。豆大的泪珠从她白净的脸上滚落着。后来她很快止住哭，哽咽着给我们讲完了那天的课。张老师的儿子毛子，是我班消息最灵通的人。课后他告诉我们。县里来了一个推荐上大学的名额，给了父母都是贫农成份的汤从霞了。要是比文化，根本不会轮到汤老师。但如果按文化水平论，谁将来当老师更合适，王老师无疑是当时最好的人选了。汤老师是王老师唯一的女伴，她一走，落下王老师一个人住在若大的大队部里，怎不令她倍感孤独和痛苦呢？

在那黑白颠倒的岁月，造反有理，反对师道尊严。张老师的儿子毛子是新潮的人物，他仗着反潮流的“大好形势”，整天不学习，还专门和老师作对。他一上课不是吃东西就是乱讲话，干扰课堂。他几乎每堂课，都是人人关注的焦点。有一回王老师实在忍无可忍，要毛子站在教室外面。可是，毛子一出去就绕着教室兜圈子，一会儿，又在马路上抓石子往教室里扔。王老师把这些情况告诉了张老师。毛子挨了老爸的一顿狠揍。于是耿耿于怀。冬天的一个早晨，王老师刚进乡下人用稻草搭成的厕所，毛子瞅见了，便悄悄地搬了块大石头走到厕所边，用力向王老师蹲着的粪尿缸，猛的砸去。他砸了就跑。只听一声巨响，把个王老师吓了一跳，还弄得她整个一身的污秽。王老师后来在他家洗澡时，毛子又在澡锅下面死烧，把王老师身上都烫起了许多水泡。

有一回，我在写毛笔子的时候，毛子从我后面一抽毛笔，弄了我一手的黑墨。可恶的毛子惹恼了我，我邀了几个同学要揍他，打得他不敢进教室。毛子也许自己觉得这样讨人厌，的确没趣；也许是还有一些善心。他当时虽然没被我们打着，后来却也不像以前一样胡闹了。

我是1975年年底，小学五年级毕业的。就在毕业的前夕，也就是学校放寒假的当天。村委书记在老师的办公室里，开了个有班主任参加的毕业生升学推荐会。我们全班38

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