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用声音修改作文

浏览次数: 340次| 发布日期:12-29 13:49:08 | 作文教学
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中学生的文章在语言表达方面最常见的毛病,一个是语句不通,另一个就是“学生腔”。语句不通,这是没有经过仔细推敲的缘故;“学生腔”的出现是因为作文过程中书面语与口语拉的距离太大,以至千人一“腔”,失去真实。这些问题的解决,除了认真体验生活、加强写作训练外,用声音修改作文不失为一条有效的途径。
  我们经常会碰到这样的情况:平时和同学朋友谈起话来妙语如珠,滔滔不绝,生动、形象、流畅,更不会出现病句;可是,一写作文,马上变成了另一副腔调,句子也通顺了。这是因为我们说的练习远远多于写的练习,运用语言的能力远远强于运用文字的能力,但这两者又是可以相通的,所以,我们可以把说引入到写的实践中来。
  首先,在写作过程中,我们可以先轻轻口述,再进行笔录。这样,思维在笔写之前已经经过了一番整理,别扭的词句在我们口述的时候就纠正了。古人讲文章要“我手写我口”“如同口出”,确实是经验之谈。
  写好之后,我们可以通过朗读来修改。朗读时,我们可以体会文章的语气、节奏,表情达意的效果,再凭借语感来加以纠正。读起来琅琅上口,声情并茂,流畅动人的地方一定是成功的,读起来生涩别扭的地方就是我们需要修改的地方。这样修改文章,更容易理顺句子,使语言如同口出,带有原汁原味,也更有韵味和表现力,同时也解决了“学生腔”的问题。你不妨一试。



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