"财富"——话题作文讲评
我们再来看第三段话:
3、家是你的城堡。在那里你会感到自己的重要与富足。家里人的一切都是属于你的,不可替代的财富。亲人的关怀的话语,是钻石,恒久不变;亲人的微笑是金子,光亮璀璨;亲人的眼泪是珍珠,晶莹透亮,亲人的……
拥有家的你是幸福的,为家人奋斗的你,脚步是坚定的。双手能为家人而粗糙,城堡里的一砖一瓦用爱去创造,这一切都值得你骄傲!(邵红梅)
(这里作者所用的比喻都非常贴切。紧紧扣着话题“财富”,选择了“城堡”“钻石”“金子”和“珍珠”做喻体,形象说明了家是每个人最大的财富。作者甚至还注意到压韵,使文章语言具有音韵美。)
下面我们尝试着用比喻这种修辞方法去修改几段文字,让它们更有文采:
1、对于这份财富(回忆)你随时可以动用。失落时,昔日的成功告诉你,你可以战胜面临的困难;仰望硕果时,曾经的失败提醒你路正长,停止便是失败。(李造)
李造的这段话,写得应该是可以的。他注意到了语言的工整,如“昔日的成功告诉你”对应“曾经的失败提醒你”。
参考答案:失意时,记忆中的成功像一双温暖的手,抚慰你受伤的心灵;得意时,记忆中的失败像一帖清醒剂,刺激你麻木的神经。
2、战国时期的廉颇老了,撑了许多饭还是没被重用,还留下“廉颇老矣,尚能饭否”的话柄;年近40的乔丹,不管当年多么神勇,如今再也无法主宰整个比赛;“可怜白发生”的辛弃疾、“夕阳无限好、只是近黄昏”的李商隐在衰老面前也显得那么无奈和沮丧。年轻无疑是一种财富。(陈声)
参考答案:年轻就像那奔腾的江水,永远向前,年轻就像那破土而出的嫩芽,不断向上。年轻就是机会、就是资本、就是未来。
又比如,对第一个故事的哲理“金钱之外,还有财富”,可以用一个比喻句使其更加形象:在财富的天空中,金钱只不过是点缀其中的一颗星星。
比喻只是修辞手法中的一类。根据思想内容的需要,我们还可以用其他修辞手法,如拟人、类比、排比、双关、对偶等。比如:对第二个故事的哲理概括,我们可以用一句谚语加以类比,使语言更有韵味,更生动:你不能改变世界,但你却可以改变你自己。正如你不能阻止鸟儿从你的头顶飞过,但你却可以阻止鸟儿在你的头上筑巢。
学生习作中精彩的几段:
1、
富有者不是拥有最多,而是需要最少。整天沐浴在金黄色中,有些富人觉得自己有了足够的能源。他们自视清高地拒绝了同情心、上进心,甚至诚信。他们没戴望远镜,又怎么料到万里以外的明天?(划线处可改为:物质上的满足使他们得了精神上的“厌食症”。(陈培知)
2、
水也知道变化。太冷的时候,它就脱下轻柔的衣服,穿上了洁白的冬装;太热的时候,它就脱下衣服,跳进天空去洗个澡。洗完了,穿上织女给它们准备的衣服,在天空中散步。(李鑫)
3、 在我看来,物质上的富有好比春天开出的花,是美,可它能熬过冬天的风雪而风韵依旧吗?但精神上的财富好比山,千年不倒,它能给后来者以心灵的震撼。(董志章)
4、 平凡的人生,似秋叶,似流水,亦似雁过的天空。(董志章)
5、 语言是诗人的财富,旋律是音乐家的财富,年青是青年的财富,经验是老人的财富,绿叶是树木的财富,芬芳是花朵的财富,翅膀是鸟儿的财富,双鳍是鱼儿的财富。
6、 在有些人眼里,财富是天使下凡,它带给了人们无尽的遐想,而在有些人的眼里,财富却是魔鬼再世,给世界蒙上了阴影。(张晓阳)
7、 钱财就像酒一样,欠一杯蛮好,不醉,还能惺惺寂寂,脑子清醒。如果多了一杯,那就可能丑态毕露、丢人现眼。(周瑞)
8、 他开始不顾一切地接近财富,讨取它们的欢心,和它们做朋友,慢慢地把它们拉进了自己的帐中。(苏茉莉)
9、
当你费尽心思去追求自认为最重要的财富时,许许多多的财富已从你的身边溜走;当你洋洋自得时,隐藏在背后的却可能是得不偿失;而当你用心去做每一件事,无意中你已拥有了无数的财富。
其实,财富就在你触手可及的地方。(李晖)
课外示例:
1、想来世事金能语,说到人情剑欲鸣。(中国)
2、万恶的金钱破坏了一切关系。(托尔斯泰)
3、骆驼穿过针眼比富人进天国还容易。(托尔斯泰)
4、沉溺于父母的权势和金钱里,只能是吃馋了嘴,懒散了筋,毒化了灵魂,搞不好还会葬送了青春,葬送了事业。(居里)
5、金钱能买床铺,但不能买睡眠;金钱能买补品,但不能买健康;金钱能买享受,但不能买快乐;金钱能买书籍,但不能买知识;金钱能买钟表,但不能买时间;金钱能买鲜花,但不能买美丽。(中国)
6、穷人缺少东西,但贪婪者什么都缺少。(普卜利西尔,古罗马诗人)
7、财富像海水,你喝得越多,你就越感到渴。(叔本华)
8、黄金没有占统治的时代,就是黄金时代,(马尔涅齐阿,法国作家)
9、财产可能为你服务,但也可能把你奴役。(贺拉斯,罗马诗人)
10、金钱是好的仆人,却是不好的主人。(培根)
四、朗读范文:
五、总结:
高考作文要达到发展等级,很难。但是,只要我们肯努力,文章是完全可以写得更好些。不过,要写出情理俱佳、文采斐然得文字,不是通过一两次训练、仅懂几种修辞手法就能做到得。在语言的背后,需要深厚的文学底蕴、博大的精神境界和独到的审美情趣。因此,我送大家三句话与大家共勉:阅读阅读再阅读、思考思考再思考、写作写作再写作。
六、课外练笔:阅读下面两则故事,概括故事所蕴含的哲理。力求表达得既深刻又有文采。
1、有三个人要被关进监狱三年,监狱长满足他们每人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。
三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人,只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里还牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳斯莱斯!”
教师示范:这个故事告诉我们,什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由昨天的选择决定的,而今天的选择又将决定我们明天的生活。播下汗水,收获成功,播下懒惰,收获苦果。与其明天捶胸顿足,不如今天就捋起袖子:干吧让今生无怨无悔。
2、有一匹狼被狩猎者追到一个三叉口,正前方是迎面包剿过来的向导,他也端着一支枪。狼夹在中间。在这种情况下,狼本可以选择岔道逃掉,可它没有那么做,而是迎着向导的枪口扑过去,准备夺路而逃。结果,臀部中了弹,被俘获了。
狩猎者感到不解:狼为什么不选择岔道逃跑?难道那条岔道比向导的枪口更危险吗?向导解释说:“埃托沙的狼是一种很聪明的动物。它们知道只要夺路成功,就有生还的希望,而选择没有猎枪的岔道,必定死路一条。因为那条看似平坦的路上必有陷阱,这是它们在长期与猎人周旋中悟出的道理。”
答案:狼的故事告诉我们:在这个相互竞争的社会里,真正的陷阱会伪装成机会,真正的机会也会伪装成陷阱。有时候,绝路恰恰是一条生路。危机往往隐藏着生机。只有大智大勇的人,才能险中求胜,绝处逢生。破釜沉舟,百二秦关终属楚;背水一战,一万汉军可敌赵。
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