中考作文立意升格指导

A慢慢地喝了下去，觉得汤里的热度像一股暖流流过了亘断他与B的沟垫，暖润了心头的枯枝。

晚上，B来到A的房间，说：“晚安。A，明天考试要加油。”A转过头来: “哦，好的，晚安B阿姨。”

此时，心头一阵暖风吹过。又见心中枝头吐出粉嫩的温暖芽苞。

【立意升格点评】

广州市2008年中考作文立意，30%的考生思维缺乏深度和广度，只从本义去理解“枯枝”和“新芽”，于是全文都是写景抒情，立意肤浅，如例文一；40%的考生由本义出发，找到了“枯枝”和“新芽”的比喻义，以2008年国家发生的地震、雪灾为内容，其中不乏立意深刻表达优美的作品，但是更多的是材料的简单堆砌，结尾生硬地点题。只有20%的考生结合自己的人生经历写树对人的启发，文章有波澜有层次，堪称佳作，如例文二。此文跳出了写景文和时事文的圈子，选材继母，立意和谐，此其一，纵深思维；另外，继母在很多故事中都是恶毒和刻薄的化身，所以，对孩子来说，后母就是矛盾的根源，是爱的破坏剂。继母进门，往往会引起子女的抵触。文中主人公A正是遇到这种情况。幸运的是，继母的宽容与关爱，又让A感受到了家庭的温暖。文章站在社会的高度来审视家庭和人际关系，诠释了爱是和谐的基础，理解是和谐的调节剂，此其二，逆向思维。