写好话题作文略谈

创作源于生活，我们写作文也属于创作，但对于我们学生来说，生活的概念相对要小得多，除了家、学校，就是学校、家，不过我们有最丰富的大脑，有最灵活的思维，我们能看、能听，能从我们身边入手。谨此就话题作文浅略谈一些看法。

生活中经常思考身边常见的事物，久而久之就能够在认知上取得收获，也就培养起了有深度、有广度的思考问题的能力。与此同时，再从日常习惯做起，有条理地安排自己的生活（包括物品的摆放），从最基础进行逻辑思维训练。作文之前作到胸有成竹，充满信心，等等，这都是写好作文的前提。

笼统来讲要有意识地培养兴趣、扩展知识面、学习好的文章语言、积极参与等。兴趣乃第一润滑剂，有兴趣会把写作文当成乐趣，没兴趣的同学必须要强迫自己放松心情，试着培养，最起码达到不抵触的情绪；知识面是写作素材的重要来源，好的文章也源于好的素材；欣赏他人的文章，学习可供借鉴的，以他人之长补自己之短（如平时养成摘抄精彩句子的好习惯）；积极地和同学探讨问题、多参加有意义的活动。

具体地说可从以下几点入手：

一、大体上的“三自一限”。这是话题作文的普遍要求，我们可以一步步地在心中构思，先形成一个框架，做到动笔之前的胸有成竹。

      1、自选角度。先要认真审题，不能操之过急，对于规定的话题要明确自己的观点，这叫立意。即八个字：围绕话题、观点明确。行文中要以这一观点为主轴展开来谈，记住所有的材料文字都是为此服务的。观点是骨，其他为肉。

      2、自选文体。针对我们同学的现状， 除非有一定的把握，否则诗、文言形式的文体我们不提倡，因为如盲目纳用会弄巧成拙；写记叙文时要求语言流畅、精炼的同时，还要有深度，毕竟我们已不是初中生了，应让人能分辨出这已是告别幼稚的时代，开始走向了成熟；散文，这种文体不是一般同学能够驾驭得了的，必须有一定功底，能游任自如地运用语言，散文要求语言优美、有一定文采；议论文，最大众化的文体，简单来讲作到二十个字：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨。

      3、 自拟题目。有人曾说一篇好的作文标题就像一双富有灵气的眼睛，让读者怦然心动，一见钟情，其实某种程度也可从标题中窥视出此篇文章的立意，语言的功底。由此看来标题不容忽视，它应是语言特点的有机组合，中心观点的高度提炼。

      4、限字数。这一点很重要，很普遍的衡量文章是否充实的一个标准，字数不够的话，文章也就没有什么说服感染力，更谈不上立意、结构。在这里我们可以再加一点，那就是文面，勾勾抹抹，乱七八糟，让人一看就够，实在是要不得的。

二、充实内容，使文章饱满。

      1、取材。这取材就像一个采买员，眼要宽、要亮，善于用联系的眼光看问题。

            △、可来源于中外名著，也可来自课本。如《三国演义》中曹操斩杀文人，实现绝对的王权；《哈姆雷特》中哈的骁勇善战、足智多谋，不负父命；《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌不因妻妾偏爱而被蒙蔽。

            △、可源于真实的历史资料、也可是名人轶事。如中唐的盛大繁荣，晚清的卖国求荣；如大刀阔斧的康熙大帝，惋惜民俗的贾平凹。

            △、更可是真实的生活实际。关注生活，多听、多看，多想。

       2、立意新。透过现象深入本质，认识事物有不同的侧面。文章的入角点能否落入俗套，这一点不是一般的同学能够做到的。现在评分标准有一项为“发展等级”，在你的文章“基础等级”——切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字体工整的基础上要深刻、丰富、有文采、有创意。

三、装饰文章，使之成为亮点。

     1、语言。

    △、巧用名言名句。将名言或名诗词句镶嵌在作文中，会使文章生辉，增大文化含量。

    △、文采斐然：为了提高语言美感，可适当运用修辞手法，用意蕴深刻的语句。 排比句：使文势增强，如行云流水，排山倒海。（注意要恰到好处，不能太多，否则假。）比喻句：使文章增色增趣。          

     2、形式。文章行文好比一个人的外在穿着，穿什么样式的衣服，如何配色，也很重要。如故事、书信、辩论、题记、访谈录、日记、片段结集式、剧本等等。不过无论哪一种文体都不能流于表面，只求形式。应知道形式永远为内容服务。

其实，文章没有定式，一切要因人而议、因式而定。常言道：文如其人。我们写出的文章不但内容充实而且要结构井然，且不可写成“小头爸爸”或“大头儿子”。

写出好文章，写出你自己。