怎样提炼材料作文的中心论点

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给材料作文，是中考、高考采用多年的作文命题形式。从所给材料类型看，分文字性材料（包括文章、说法、现象、成语典故等）、非文字性材料（如图表或图画等）；从所给材料数量看，一则或多则；从所给材料的作文要求看，无外乎议论文、记叙文、说明文三种文体。就中考而言，主要是根据所给材料写议论性文章，多为读后感或评论等。
　　写材料作文的关键是从材料中提炼出符合命题意图的明确的论点。从历次中考实际情况看，很多考生提炼不出明确的论点，因而议往往失去中心；有些考生论点虽明确，却不能紧扣所给材料，不符合命题意图，也就是说，不是最佳立意。这都会不同程度地影响文章的质量。
　　那么，怎样才能提炼出符合材料的最佳论点呢？
　　最重要的是吃透材料。拿到材料要反复阅读，从整体上弄清这则材料究竟要说明什么问题（即中心思想）。主要方法是找出材料中的关键句或暗示性语言，提炼出材料的基本观点或材料所表达的中心思想。不论所给的文字材料还是非文字材料，都可以把它当做一篇短文分析，把握它蕴含的中心思想。如果是多则材料，就要弄清所有这些材料共同说明了什么问题（即多则材料共同的中心思想）。材料的中心思想，就是作文立意的根据，不能脱离材料的中心另外设立一个中心论点。
　　就单则材料而言，尽管一则材料可从多个角度立意，但是我们写作时，应该针对自己对材料的理解，筛选出感触最深、自己最为熟悉并有话可说的那一点去发挥、阐释，而不能一篇文章提出多个观点，切忌感悟多，头绪繁，因多中心反而没中心，哪一点都去阐述而哪一点又都阐述得不深入，显得混乱而浮泛。
　　就多则材料而言，其中每则材料可能都有各自的中心意思，因此，以某一则材料的中心来立意是不妥当的。命题人既然把这些材料组织到一起，必有一个取舍材料的原则，那就是这些材料一定能共同说明某一个问题，即这些材料共同的中心，它就是命题意图之所在，就是最佳立意的根据。因此我们千万不要被某一则材料的中心所干扰，而要竭力找出所有材料的共同点，这就好比数学中提取“公因式”，只有这共同点才是共同的中心，然后在此基础上提炼出信息内容相一致的论点。要注意提炼出来的论点要鲜明，有积极意义。力求表现个性，争取“人无我有，人有我新”。



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