高中语文复习之十二 语言表达简明、连贯、得体

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 例8、下面协议书的一些条款，表达不准确，不严密的条款是：（ D ）
甲乙双方不得终止协议，否则，由终止方负责对方的全部经济损失。（应为“任何一方”）
甲方投资装修的房屋将作为不动产，在期限满时移交乙方，不包括室内设备。
甲方向乙方提供的钢瓶1000只，分三次供完，乙方在甲方货到全付款。（歧义：“货到，全付款。”或“货到全，付款”）
此协议自1995年1月1日起至1998年12月31日止，有效限3年。期满后，如无其他特殊原因，协议继续有效。（应为“4年”）
由甲方提供周转资金人民币2万元。
 【解析】：经济合同的语言必须简明，准确，严密，不含歧义。如果合同条款模棱两可，在履行合同时，双方必定会坚持有利于自己的一方理解，从而引起合同纠纷，其危害不言而喻。从应试的角度讲，要能做到识别并改正不准确，不严密的合同语言。
 例7、海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克副外长会谈，试图委婉地规劝伊拉克撤出其侵占的科威特。下面哪句表达用语最得体？（  D  ）
 A、贵国如不及早撤军，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口；所以萨达姆总统应采取灵活政策，以避开美国的强大攻势。
 B、希望贵国政府切实履行联合国有关决议，无条件地撤出所侵占的科威特领土，以缓和目前十分紧张的海湾局势。
 C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必出现后悔莫及的局面。
 D、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，使人民免遭战争的灾难。

 3、根据交际场合、对象做到语言得体
 语言交际总是在特定的时间、空间、情境中进行，交际对方对语言形式的采用和理解都要受到一定场合的影响。这影响包括两个方面：一是制约，或繁或简或曲或直、以至于语气腔调、情感态度，都要受到特定场合的限制；另一方面是启发，如何理解和应答别人的话，也离不开特定的时空条件和情境。
   （1）、正确使用谦辞和敬辞
    中华民族崇德尚礼，中华文化源远流长。作为礼仪之邦，讲究礼尚往来，卑己达人。在人们日常交际和书信往来中往往要运用到一些敬辞谦称，所谓谈笑有敬辞，往来多谦称。
　　敬辞是指含恭敬口吻的用语，谦称指含降卑口吻的用语。
    它们在日常交际和书信往来中往往要运用到，高考在语言得体的考查中也会出现这方面的内容。由于数量比较繁多，加上现在的考生平时也不怎么接触，所以在高考中往往不能正确地判断或运用，这是很可惜的。

　　敬辞谦称很多，多冠于词头，笔者各归纳了20个，编了顺口溜，以便记忆。
    好些汉语语汇都有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话敬辞只能用于称对方，而谦词只能用于称自己。
谦敬色彩 常见词语 适用对象 
谦          辞 家 家父（家严）、家母（家慈）、家兄、家妹等 
 舍 舍弟、舍妹、舍侄、舍下、舍亲等 
 小 小女、小弟、小徒等 
 寒 寒舍 
 愚 愚见、愚弟、愚妹等 
 鄙 鄙人、鄙见等 
 拙 拙见、拙著、拙荆等 
 贱 贱妾、贱徒等        （贱货、贱人——骂人话） 
 犬 犬子 
 辱 辱临（称自己到某处）/莅临、光临（敬称别人到自己处） 
 忝 忝列门墙、忝为人师 
 敢 敢问：冒昧的向别人发问      敢请、敢烦 
  笨鸟先飞、抛砖引玉、聊尽绵薄、一孔之见、洗耳恭听 
敬               辞 钧 钧裁（决定、裁定）、钧启(多用于打开信封的人的姓名之后) 
 玉 玉照：称对方的照片 
  玉音：称对方的书信言辞(多指书信) 
  玉成：成全 
  玉体：称对方的身体 
 芳 芳龄：称女子的年龄 
  芳泽：古代妇女润发用的有香气的油，泛指香气。 
 垂 垂询：别人（多指尊长上级）对自己的询问 
  垂爱：尊长上级对自己的爱护 
  垂教：尊称别人对自己的教诲 
 惠 惠顾、惠临：称对方到自己这里来 
  惠存：请保存（多用于送人相片书籍等纪念品时题的上款） 
  惠允：请对方允许自己的某事 
 令 令阃：称对方的妻子 
  令嫒、令郎：称对方的女儿、儿子 
  令尊、令堂：称对方的父亲、母亲 
  令亲：称对方的亲戚 
 奉 奉劝：对别人的劝告 
  奉告：告诉 
  奉陪：陪伴 
 高 高就：称别人离开原来的职位就任较高的职位 
  高见：高明的见解 
  高龄：称60岁以上的老人的年龄 
  高足：称别人的学生 
 贵 贵恙：称别人的病 
  贵庚：询问别人的年龄（多是男子） 
  贵干：询问别人要干什么 
 尊 尊姓大名、尊驾 
 宝 宝眷：称别人的家眷 
  宝号：称别人的商铺 
 华 华诞：称别人的生日 
  华翰：称对方的书信 
  华宗：称别人的同姓 
 候 候光: 等候光临 
  候教: 等候指教 
 拜 拜读:读人家的文章 
  拜访:到别人家里做客 
  拜辞:到别人家做客后离开 
  拜托:托别人替自己办事 
  拜识:认识别人。如：久仰大名，今日得以拜识 
 屈 屈就:用于请人担任职务 
  屈驾:委屈大驾(邀请人的敬辞) 
  屈尊:客套话,降低身份俯就(含义见下) 
  屈才:大材小用,指人的才能不能充分发挥。 
  屈居：委屈别人居住在某个地方 
 俯 俯允：称对方或上级允许 
  俯就：希望对方同意担任某个职务 
  俯察：称对方或上级对自己的理解 
 叨 叨光：受到恩惠，表示感谢 
  叨教：得到指教，表示感谢 
  叨扰：打扰了别人，表示歉意 
 雅 雅正：请别人批评指正 
  雅教：称对方对自己的指教 
  雅意：称对方的情意或意见 
 斧正 请别人改文章 
 鼎力 对对方的帮助表示感谢 
 足下 对朋友的敬称（多用于书信） 
 包涵 请对方原谅 
 笑纳 用于请人收下礼物 
 赐教 请别人给予指教 
 久仰 对对方仰慕以久（多用于初次见面时说） 
 璧还 用于归还原物或辞谢赠品 
 百忙之中 称对方的工作很忙碌 
 
 记忆口诀：
  ①家大舍小令外人
 对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”；
 对人称自己的小辈和比自己年轻的家人冠以“舍”；
 称别人家的人，冠以“令”，表示敬重；
  ②求人办事说“拜托”，请人帮忙说“劳驾”；请改文章说“斧正”，向人祝贺说“恭喜”；
  老人年龄说“高寿”，看望别人说“拜访”； 送礼给人说“笑纳”，对方来信说“惠书”；
  送人照片说“惠存”，欢迎购买说“惠顾”；希望照顾说“关照”，赞人见解说“高见”；
  请人指点说“赐教”，归还物品说“奉还”；请人赴约说“赏光”，自己住所说“寒舍”；
  请人谅解说“包涵”，宾客来临说“光临”；等候别人说“恭候”，未及迎接说“失迎”；
  请人勿送说“留步”，中途先走说“失陪”；陪伴朋友说“奉陪”，请人决定说“钧裁”；
  初次见面说“久仰”，好久未见说“久违”；请人批评说“指教”，请人给方便说“借光”；
  麻烦别人说“打扰”，求人解答说“请问”；问人姓名说“贵姓”，答说己姓说“免贵”。
    只要掌握了这些谦敬辞语的含义及使用对象，高考中的试题就会迎刃而解。

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