人教版语文九年级《陈涉世家》教学设计之二

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A　《陈涉世家》一文的作者司马迁，东汉伟大的文学家、史学家。
B　《陈涉世家》一文选自《三国志》。
C　公元前209年，在大泽乡地方，以陈胜、吴广为首的900人举行了世界历史上第一次农民起义。
D　《陈涉世家》一文是以陈胜、吴广的活动为线索的。
答（　 D ）
2　选出说法有误的一项，将字母填入括号中。
A　《陈涉世家》一文中的人主要人物是陈胜。
B　陈胜年轻时就有远大的抱负。他所说的“鸿鹄之志”，结合当时的政治背景来看，就是要反抗秦王朝的暴虐统治，摆脱受压迫、受奴役的地位。
C　《陈涉世家》一文深刻地揭示了农民运动的实质，就是反抗资产阶级的压迫。
D　《陈涉世家》一文充分表现了陈胜的组织领导才干。
答（　C ）
二、选出对下列三句话分析正确的一项。 
1　苟富贵无相忘。（　 B ）
A　此句反映了陈胜有追求高官厚禄的远大志向和与同伙生死与共的感情。
B　此句反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享有难同当的朴素感情。
C　此句反映了陈胜要改变自己和同伴们受压迫受剥削的奴隶地位。

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www.350xue.com D　此句反映了陈胜要与同伴们一起推翻之后共享胜利果实的迫切愿望。
2　燕雀安知鸿鹄之志哉！（ D　　 ）
A　此句反映了陈胜看不起小麻雀而向往像鸿鹄一样在天空中翱翔的志向。
B　此句反映了陈胜不甘碌碌无为，而要获得自由的愿望。
C　此句反映了陈胜看不起碌碌无为的庸人，羡慕有这大志向能获取富贵的人。
D　此句反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。
3　王侯将相宁有种乎？（　A　）
A　此句批判了帝王将相世代相袭的谬论，反映了农民们要推翻封建统治的气概。
B　此句批判了统治者企图世世代代骑在人民头上的罪行，说明陈胜识破了诡计。
C　此句揭露了统治者企图永远把持政权的如意算盘；这种企图不能得逞。
D　此句说明统治者再也不能麻痹人了，他们的阴谋被陈胜识破了。
三、本文中长句较多，朗读时必须正确掌握停顿，才能把句意表达得明白。试划分下边各句中该停顿的地方。　
1　发闾左適戍渔阳900人
2　今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
3　又间令吴广之次所旁丛祠中
4　乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
答案：三、1　发闾左／適戍渔阳／900人
2　今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕
3　又间令吴广／之次所旁／丛祠中
4　乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东
四、找出下句中的通假字并指出与哪一个字相通。
1、苟富贵，无相忘。（　　通　　）无通毋，“不要”
2、为天下唱，宜多应者。（　　/通　　）唱通倡，“倡导”
3、卜者知其指意。（　　通　　）指通旨，“意图”
4、固以怪之。（　　通　　）以通已，“已经”
5、将军被坚执锐。（　　通　　）被通披，“穿着”
五、当动词讲的“之”是哪两项？
A　辍耕之垄上。
B　怅恨久之。
C　燕雀安知鸿鹄之志哉！
D　二世杀之。
E　楚人怜之。
F　吴广之次所旁丛祠中
G　令辱之
H　杀之以应陈涉。
答（ A、F　 ）
文言文在表达上常出现一词多义，成分省略等语言现象，有些句子还形成了特有的固定形式。讨论下边句中加点词的 
词义和用法： 
①　项燕为楚将（ 【大将，名词】
上使外将（ ）兵【率领，动词】
公将（ ）鼓之【将要，副词】 
②以数谏故[ 因为，连词]
杀之以应陈涉【虚词“来”，连词】
以吾众诈自称公子扶苏，项燕【把，介词】祭以尉首〔用，拿，介词〕 
以上两组句中加点的词意义不同，词性也不相同，有的读音也不同，应该根据不同的语言环境，联系上下文的意思，确定们不同的意义。
“书”“次”“与”“之”“上”“应”“当”“行”“会”“道”“等”“苦”“故”“将”“然”“指”“所”“令”“欲”“号”“为”“以”
六、下边句中成分省略情况：
①衣食所安，（吾）弗敢专也，必以（之）分人。主语 介宾短语中的宾语 
②一鼓作气，再（鼓）而（土气）衰，三（鼓）而（士气）竭。谓语 主语 谓语 主语 
③扶苏以数谏（上）故，上使（之）外将兵。宾语宾语 
④独守丞与（之）战（于）谯门中。宾语 介词
 由以上4个例句可以看出，文言文中成分省略的句子是常见的，以省略主语、谓语、宾语和介词为最多。理解翻译时应根据上下文意思补出。
1、练习：文言文常常省略句中某些成分，请把“A上、B之、C之、D于、E陈胜”四项，填入下面三句的括号中。
（1）　守丞死，（　E　）乃入据陈。
（2）　扶苏以数谏（　A、　）故，上使（ B　 ）外将兵。
（3）　独守丞与（　C　）战（　 D ）谯门中。
2　解释下列各句并补充省略的成分。
①吴广以为然——(1)吴广认为（这个见解）很正确
②天下苦秦久矣——(2)天下的人怨恨秦的统治已经很长时间了。
③吾闻二世少子也——(3)我听说二世（是）（秦始皇的小儿子。）
④王侯将相宁有种乎——(4)王侯将相难道是天生的贵种吗？
⑤借第令勿斩——(5)即使仅使免于斩（留下性命）
七、翻译
1　选出下列句子翻译有误的一项，将字母填入括号中。
A　佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”
译文：（那些）拥有土地的人笑着回答说：“你当雇工给人干活儿，怎么会富贵呢？”
B　乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
译文：（他们）就在一块丝绸上用朱砂写上“陈胜王”的字样，并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。
C　攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
译文：攻打陈县时，陈的郡守、县令都不在，只有守丞领兵跟义军在城门口交战。
D　今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
译文：现在如果将我们这支队伍冒充是公子扶苏和项燕（的部下），号召天下民众起义，（那么）该会有很多响应的人。
答（ A　 ）
2　选出对下列句子翻译准确的一项，将字母填入括号中。
A　辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“……”。
译文：（有一次，他）停下活计，走到田埂上，懊恼了老半天，说：“……”。
B　会天大雨，道不通，度已失期。
译文：恰巧遇上天下大雨，道路不通，估计失掉了机会。
C　卒皆夜惊恐。
译文：戍卒们一到晚上就惊恐害怕。
D　陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
译文：陈涉长长地叹了一口气说：“唉！大雁、天鹅怎么会理解燕子、麻雀的志向啊！”
答（　A　） 
3、挑出下列各句翻译正确的一项。
（1）　若为佣耕，何富贵也？（ C　 ）
A　好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？
B　如果你是个给人家耕田种地的，那么怎么能够富贵呢？
C　你是一个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？
D　你是一个给人家耕田种的的，哪懂得什么是富贵呢？
（2）　今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（　B　）
A　现在死也是死，起义也是死，等着死，为国事而死，好吗？
B　现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？
C　如果逃跑也是死，办大事也是死，同样都是死，让秦灭亡可以吗？
D　现在逃跑也是死，办大事也是死，等着死，不如为国而死，好吗？

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www.350xue.com （3 ） 或以为死，或以为亡。（　C　）
A　或者把他杀死，或者让他逃跑。
B　有人让他死，有人让他逃跑。
C　有人认为他死了，有人认为他逃跑了。
D　或许以为他死，或许以为他逃跑了。
（4）　又间令吴广之次所旁丛祠中（　 D ）
A　又在这时使吴广到驻地旁边的树林中的祠庙里。
B　又隔了一会儿命令吴广到驻地旁边的树木隐蔽的祠庙里。
C　又暗中让吴广的部下躲在树丛的祠庙中。
D　又暗中让吴广到驻地旁边的树林隐蔽的祠庙中。
（5）　旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（ B　 ）
A　太阳升起的时候，士兵到处谈论，都指着陈胜的眼睛。
B　第二天早晨，士兵们到处谈论，都指指点点地看着陈胜。
C　第二天早晨，士兵们来来往往，都指着陈胜的眼睛。
D　元旦那天，士兵们到处谈论，都指指点点地看着陈胜。
八、参阅注释理解文义，并注意下边加点词的意思： 
吴广素爱人：一向。向来。广故数言欲亡：故：故意。亡：逃跑。陈胜佐之：帮助、协助。成死者固十六七：固：本来。十六七：十个里面有六、七个。从民欲也；顺从。为坛而盟：建筑。祭以尉首：用。将兵徇蕲以东；率领。车六七百乘：古时一车四马为一乘。骑千余：古时一人一马为称骑。将军身被坚执锐：通“披”。陈涉乃立为王：于是被拥立。诸郡县苦秦史者：被……压迫的。杀之以应陈涉：虚词“来”。 

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