人教版小学语文三年级下册全册教材分析
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人教版小学语文三年级下册全册教材分析,
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课标对本对本学段的要求
1认识200个字,会写300个字。累计认识2200个字,会写1 600个字。
2会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影。
3用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。
5学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
6初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
7继续学习略读,粗知文章大意。
8积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。
9继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
10留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
11能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
12结合语文学习,观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。上述目标有的是在低年级的基础上的进一步发展,教学中,要注意不同目标的起始及程度和要求的差异,注意与三年级上册教材的衔接。
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3用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。
5学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
6初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
7继续学习略读,粗知文章大意。
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9继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
10留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
11能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
12结合语文学习,观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。上述目标有的是在低年级的基础上的进一步发展,教学中,要注意不同目标的起始及程度和要求的差异,注意与三年级上册教材的衔接。
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