中考作文能力大提升之分级解读与训练(第一章)

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我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。
假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?
我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗?
俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。 盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗?
　　与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?
我很重要。
我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。
我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。我很重要。
我重复了一遍。声音放大了一点。我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。我很重要。
我终于大声地对世界这样宣布。片刻之后，我听到山岳和江海传来回声。
是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。
重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。
让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——
我很重要。
第四节 切合题意 立意新颖
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【要点解读】
“切合题意”是在审题立意方面较“符合题意”更高一层次的要求。在一些省市的中考作文评分标准中，把“切合题意”列为“题意”中的最高层级——一类上等。
切合题意，就是“十分符合题意”、“非常符合题意”，它要求无论是作文的内容，还是作文的中心都必须与作文题目十分吻合，不能够有半点的偏差与模糊，而且立意还必须体现出一定的新意或高度，体现出考生较高的思维能力；它所体现出来的作者的思想感情必须是积极向上的，能给人以丰富深刻而有益的启示，体现出作者健康向上的生活态度。
我们仍以 “用美好的心灵看世界”这一话题为例为例，来说明什么才算是“贴合题意”：
在围绕这个话题写作时，要达到“切合题意”题意的要求，除了必须达到“符合题意”的要求之外，还应该达到：①在写作过程中将“美好的心灵”十分具体突出地凸现出来，从而使“用美好的心灵看世界”题意明确而鲜明。②在用美好的心灵观照世界的过程中，要能够写出考生自己的良好价值取向，在情操、道德、意志等方面给人以深刻的启迪。
中考作文评分标准在立意方面的要求多是：感情真挚，思想健康，中心明确。而在“创新”方面更高的要求是：立意新颖。
所谓立意新颖，就是作者在写作过程中，所体现出来的思想或见解是“言他人之所未言，发他人之所未发”，能够在普通的材料中发现别人未曾发现的东西，写出别人未曾想到的观点，那么它就一定会成为作文中最为耀眼的“亮点”，令人拍案叫绝。
【能力解码】
（一）多角度联想，体现独到见解。
同样的题目，同样的题材，各人所写的内容和形式各不相同，其中立意是否新颖，则有高下之分。
古人云：“文章如日月在天而光景常新。若是乎，新者，非徒新其字句，实当新其意识。”所谓“新其意识”指的就是立意新颖。
要做到这一点，就必须使自己的思想新颖，思维多向，挖掘深入。这里面，最重要的就是要积极地积累生活，展开联想，思考生活，从中找到思想感情、联想想像的最佳触发点，让自己的思维有足够的空间自由驰骋。
比如2003辽宁中考作文要求以“餐桌”为话题写一篇作文，很多考生就很好地找到了这个触发点：
从家庭中，最有凝聚力的地方是餐桌写起，写全家人围桌而坐，由“餐桌”联想到食品，由食品联想到“毒大米”、“垃圾猪”、“农药菜”、“无公害食品”等，使文章即切近生活，又具有现实意义；从学校里，最能放松心情的地方是餐桌写起，写大家在吃饭时，热烈地讨论到餐桌的风俗、礼仪、教育，涉及早餐、午餐、晚餐的不同，谈到过去、现在、未来的餐桌的变化，想像家庭会餐、饭店大餐、食堂聚餐、野炊野餐的种种形式等等，使文章能够表现出一定的文化内涵；更可贵的是，还有不少的考生，富有时代的责任感，由“餐桌”生发联想，表现了强烈的时代责任感，比如写“非典”给人们的启示，写“战时的伊拉克放不下一张儿童的餐桌”等等，都是立意新颖的佳作。
特别需要提出的是，这种考查学生“对现实生活的感受积累”是符合新课程标准的理念的。
（二）文章紧扣中心，切入点小而典型。
“作文如治兵，择械不如择卒，择卒不如择将。”（宋•杨万里《答徐庚书》）放到作文中说，它的意思就是：作文要先抓住文章的中心，只有如此，在写作过程中才会始终紧扣中心，做到“中心突出”。
“意在笔先，故得举止闲暇；后人意在笔后，故至手脚忙乱。”（刘熙载《艺概》）在面对一些意义内涵丰富，话题范围广泛的题目时，有些考生往往手忙脚乱，无所适从。要避免立意偏颇、中心模糊的毛病，就要注意在构思和写作中，做到“意在笔先”“中心先行”，并注意选择较小而又典型的切入点进行写作，这样就容易避免立意失当，头绪散漫，中心模糊。
【中考传真】
中考传真1——以“我有一片天空”为话题
作文题目：如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想……亲爱的同学，也许你拥有了一片广阔的天空，在追求拼搏中获得了成功的喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以记忆的故事、深刻独到的见解与发自肺腑的心声。
请以“我有一片天空”为话题，写一篇文章。可以记叙经历，发表议论，抒发感情，展开想 像，等等。文体自选，题目自拟，不少于600字。
打造自己的天空
漫步在校园的林间小路上，享受着夏日的凉风，你一定会感到惬意。这里优美的环境，和谐的人际关系，浓厚的学习氛围，是令人向往的。
刚来到学校的我，有着一股莫名的冲动，希望在这属于我的天地里干出点成绩来。但我发现这里高手如云，我不算什么。但我没有放弃，凭着自己的那一股韧劲，下决心打造出自己的天地。
晚自习上，天气热的让人透不过气来，汗水从脸上划过，汇成了一道小溪，知了在树上叫个不停。我没有被这天气征服，眼睛一动不动地看着书本，只听见“沙沙”的钢笔声。自己定下心来，去攻克那一道道难题。不知不觉，月亮公公已挂在了天空，我望着深蓝色的天空，心旷神怡，我笑了，笑的那么天真。
一份耕耘，一份收获，当我拿到成绩单时，真是欣喜若狂，什么话也没说，直奔电话亭，想让家人跟我共同分享这一份成功的喜悦。我手指不停地在电话上跳动，像一个个跳动的音符，和谐悦耳。当听着妈妈赞扬鼓励的话语，我笑了，看着蔚蓝色的天空，鸟儿在自由地飞翔。远处，农民伯伯正在收割春季播种下去的麦子，一阵阵风掀起了一层层麦浪。他们弯下腰，也露出微笑，那笑是和我一样的灿烂。是的，没有播种，哪有收获。

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