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重新创造的艺术天地教学目标

浏览次数: 705次| 发布日期：12-29 13:48:22 | 高三语文同步辅导
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　　这篇课文从几个不同的方面谈了如何对诗歌进行欣赏，每一个分析论证的角度，都是一种诗歌欣赏的方法，途径、手段，读后对提高诗歌的鉴赏能力颇有收益。因此，要力争通过本课文教学，让学生了解欣赏诗歌的方法并能通过具体的欣赏体验，培养并提高对于诗歌的欣赏能力。
文中举了不少实例，要通过本文教学，让学生掌握作者对这些诗歌的欣赏过程和所得出的结论。欣赏是一种再创造的过程，不仅读诗歌如此，读任何文艺作品都有这样一个再创造的过程，争取在教读本文后，学生对阅读过程能更为重视，把原来无目的阅读变成有目的再创造过程。
要提高学生的文学修养，培养他们的审美观点，提高审美能力，从自己所能接触到的文学作品中去发现美、审视美、欣赏美并能将这种审美的体验用文字表达出来。




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