高中语文第三册第二单元测试题

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一.填空并默写 :
1.《诗经》是我国最早的一部 ，共 篇诗歌作品，反映了公元前11世纪 至公元前6世纪 500年间的古代生活。分为 ， ， 三部分。《诗经》的主要表现方法是 ， ， 。
2.《楚辞》收了战国时代楚国屈原，宋玉等人的诗歌，西汉 辑东汉王逸作章句。这些诗歌体被后人称为“ ”或“ ”。屈原是我国古代的浪漫主义诗人，他的代表作是 ， ， ， 。
3.三岁为妇， 。 ， 。
4.总角之宴， 。 ， 。
5.静女其 ，俟我于 ， ， 。
6.《离骚》中表现了诗人对人民同情的语句是 ， 。也最优秀的长篇 诗。
7.《孔雀东南飞》选自《 》，原题为《 》。这是我国保存最早的长篇 诗。它与北朝的《 》并称“乐府双璧”。它的开头是“孔雀东南飞，五里一徘徊”，是民歌常用的 手法。它在诗中的作用是 .
8，何枝可依？ ， ， ， 。
9,《迢迢牵牛星》选自〈 〉，刘勰〈文心雕龙〉称之为“ ”，钟嵘〈诗品〉称它为“ ， ”。
二.填空:
1．下列词的注音全对的一项是( )。 A.汤汤(t ng t ng) 晏晏(y n y n) 踟蹰(ch ch ) B．岌岌(j j ) 葳蕤(w i ru ) 踯躅(zh zh ) C．伶俜(1 ng p ng) 纤纤(qi n qi n) 脉脉(m m ) D．暧暧( i i) 潺潺(ch n ch n) 呦呦(y u y u)
2．下列句子中，加点字解释全错的一项是( )。
A.槌床便大怒(卧具) 自可断来信(信件) B．何意致不厚(得) 可怜体无比(可爱)
C．否泰如天地(坏) 妾不堪驱使(忍受) D．虽与府吏要(约好) 谢家来贵门(感谢)
3．对下列句子的翻译，正确的一项是( )。
A．便可白公姥。 译文：你就可以禀告公公婆婆。
B，汝岂得自由。 译文：你哪里有这个自由。
C.誓天不相负。 译文：指天发誓，不要相对不起 D.昼夜勤作息。 译文：白天夜里都勤快地劳作。
4．下列句子中，没有通假字的一项是( )。
A.箱帘六七十。 B．终老不复取。
C．摧藏马悲哀。 D.交广市鲑珍。
5．下列句子中，加点词在组词上与另三项不同的一项是
A.勤心奉公姥。 B．逼迫兼弟兄。
C．谢家事夫婿。 D．我有亲父兄。
6．解释加点的字。
A.好自相扶将( ) B．渠会永无缘( )
C．交广市鲑珍( ) D.进退无颜仪( )
E．赍钱三百万( ) F．却与小姑别( )
G．我有亲父母( ) H．叶叶相交通( )
7．解释下列各组句子中加点字的不同含义。
(1) 始适还家门( ) 处分适兄意( )
适得府君书( )
(2) 君既若见录( ） 渐见愁煎迫( ）
君家妇难为( ） 时时为安慰（ ）
非为织作迟（ ）
(3) 儿已薄禄相( ) 相见常日稀( )
嬉戏莫相忘( )
（4） 莫令事不举( ） 举手拍马鞍（ ）
(5) 自君别我后( ) 不图子自归( )
本自无教训( ) 举动自专由（ ）
8．与“三日断五匹，大人故嫌迟”中的“故”字用法相同的一项是（ ）
A.桓侯故使人问之。(《韩非子·扁鹊见蔡桓公》)
B．乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡。(司马光《资治通鉴·赤壁之战》)
C．公子往，数请之，朱亥故不复谢。(司马迁《史记·信陵君窃符救赵》)
D．轩东故尝为厨，人往，从轩前过。(归有光《项脊轩志》)
9．下列文学常识说法不正确的一项是( )。
A.《离骚》是战国时代著名爱国诗人屈原早年的作品，是《楚辞)的代表作。
B．《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”。
C《白马篇)又名《游侠篇》，是三国诗人曹植前期代表作，他还有著名辞赋《洛神赋》。
D．《归园田居>共有五首，是东晋诗人陶渊明的代表作。
10.指出下列句子的通假字
1.于嗟鸠兮，无食桑葚。
2.彤管有炜，说怿汝美
3.淇则有岸，隰则有泮。
4.匪女之为美，美人之贻。
5.自牧归荑，洵美且异。
6.士之耽兮，犹可说也
.7.固时俗之工巧兮，规矩而改错。
8.何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？
9.进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
11.下列诗句节拍划分不对的一项是（ ）
A.少小/去/乡邑，扬声/沙漠/垂。
B.狗吠/深巷/中，鸡鸣/桑/树颠。
C.盈盈/一水/间，脉脉/不得/语。
D.长驱/蹈/匈奴，左顾/凌/鲜卑。
12.对下面诗句赏析不够恰当的一项是（ ）
A.“ 盈盈一水间，脉脉不得语”，写的是游子思妇不得相见，抒发对人生生命的悲叹。
B.“边城多紧急，胡虏数迁移”，通过胡虏的被迫迁移，侧面衬托了少年的作战之勇。
C.“长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑”，写少年之勇，一个“蹈”字，一个“凌”字，极写少年长驱直入， 锐不可当，压倒一切之势。
D.“久在樊笼里，复得返自然”。“樊笼”，关鸟的笼子，比喻官场。把退处田园比喻作冲出“樊 笼” 重返自然，表现了诗人对官场的厌恶鄙视与愤恨，流露了他一旦摆脱世俗尘网时深自庆幸的快慰心 情。
三.阅读:
阅读下面的诗歌，完成后面各题 （一）
著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。 ， 。 ， 。 纤纤作细步，精妙世无双。 1 ．默写上面横线上的诗句。 2．此处是兰芝离开焦家时的描写，突出地运用了 手法，着意写 ，它的作用是 。手法运用与此处相同的另一处是在刘兄逼婚后，着力写 ，这是为了 。

（二）
日出东南隅(1)，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼(2)系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦(3)。行者见罗 敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著峭头(4)。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家妹(5)?’“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共栽不?”罗敷前置辞：“使 君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。”
东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹(6)；青丝系马尾，黄金络马头：腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居(7)。为人洁白皙， (8)鬃鬃颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋(8)。坐中数千人，皆言夫婿殊。
(《乐府诗·陌上桑》) [注](1)隅：方位。 (2)笼：竹篮。 (3)糯：短袄。 (4)脱帽著梢头：脱下帽子，重新整头巾。
梢头，包头发的纱巾。 (5)妹(sh )：美女。 (6)骊驹：黑色小马。 (7)专城居：官居太守，为一
城之主。 (8)鬃鬃(li n li n)：须发稀疏。 1．加点的“为”和“捋”的读音及意思应是( )
A. w i，是；Iu ，顺手抚摩
B．w i,做；l ，顺手抚摩
C．w i，做；l ，用手握住
D．w i，是；l ，用手握住
2．对“使君”解释正确的是( )
A.太守、刺史的通称
B．有地位有身份的人
C.封建社会的官职
D．地方上的乡绅
3.“但坐观罗敷”的意思是( )
A.但是却坐下来观察罗敷。
B．只是都坐着仔细地看罗敷。
C．但是由于观察罗敷的缘故。
D．只是因为贪看罗敷的缘故。
4.“何用识夫婿”的译文正确的是( )
A.用什么办法做我的丈夫的标志呢?
B．何必用手段来认识我的丈夫呢?
C.根据什么标志辨认我的丈夫呢?
D．根据什么标准认出我的丈夫呢?
5.下面对本诗的简要分析，其中不正确的一项是( )
A.诗人运用烘云托月的手法着意描写了罗敷的美
B．诗人不仅描写了罗敷的美貌，并且刻画了她完美的人格
C.罗敷极力夸赞“丈夫”是为了拒绝使君的无礼要求。
D.这是一首歌颂古代劳动妇女忠贞不渝的爱情的叙事诗，

（三）
①什么是“乐府”?它的涵义是有 的。两汉所谓乐府指的是音乐机关，乐即音乐，府即官府，这是它的原始意义，但魏晋六朝却将乐府所唱的诗，汉人原叫“歌诗”的也叫“乐府”，于是所谓乐府便由机关的名称一变而为一种带有音乐性的诗体的名称。六朝人虽把乐府看成一种诗体，但着眼还在音乐上。至唐，则已撇开音乐，而注重其社会内容，乐府又一变而为一种批判现实的讽刺诗。宋元以后，也有称词、曲为乐府的，则又离开了唐人所揭示出来的乐府的精神实质，而单从入乐这一点上出发，是乐府一词的滥用。
②乐府成为大规模的专署是在汉武帝的时候。作为一个供统治者点缀 ， 声色的音乐机关，汉乐府的任务，除了将文人歌功颂德的诗制成曲谱并制作、演奏新的歌舞外，它不同于后代的一个最大特点，或者说一项最有意义的工作，便是采集民歌。这件事在文学史上也是有其重要意义的。白居易说：“周灭泰兴至隋氏，十代采诗官不置。”和周代一样，汉代也是采诗的，当时采诗的范围遍及黄河、长江两大流域，比周代还要广。两汉某些头脑比较清醒的统治者较能接受农民大起义的历史教训，也颇懂得反映人民意向的民歌民谣的作用，经常派遣使者“使行风俗”“观纳民谣”。这种政治措施，说明当时乐府采诗虽然为了娱乐，但也有作为统治者之借鉴的政治意图，即所谓观风俗，知薄厚；而在客观上也起了保存民歌的作用，使民歌得以 , , 。

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