2017学年上学期高一新教材第一单元测试

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C.本诗借助于铃声、渔船、残阳这些古典诗词中常用的特定形象,分别从听觉、视觉和幻觉等角度,象征诗人情绪的流动,暗合孤寂、疲倦、疑惑乃至虚无的心境。
D.诗中意象的流动和人生旅程的流动是一致的,几个跳跃的暗喻几乎概括了整个人生。铃声与渔船、珍珠与夕阳、林梢与微笑这些形象叫定性,幻化成多层次的诗时意和感情，从而大大拓宽了诗歌的审美空间。
（三）、阅读下面诗歌,然后答题。（每小题3分，共12分）

《乡愁》 余光中

（1）小时候                                     （3）后来啊
乡愁是一枚小小的邮票                       乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头                                        我在外头
母亲在那头                                      母亲在里头

（2）长大后                                     （4）而现在
乡愁是一张窄窄的船票                       乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头                                        我在这头
新娘在那头                                      大陆在那头

13“乡愁”是“一弯浅浅的海峡”中“浅浅”一词有什么深刻含义？
答:

14.本诗是以什么为线索? 按哪四个时期来抒写?
答:

15.诗人提炼了哪些意象? 分别寄寓了什么感情?
答:

16. 第四节诗是怎样升华全诗主题的?
答:

（四）、阅读下面诗论,然后答题。（共8分）
     为了克服欣赏上的困难,要做的一件事,就是要把诗中所提供的东西“泡”出来。就是说,要把诗人由繁复的生活现象加以高度精炼的东西,还原到它原先的状态中去。要把浓缩了的东西“泡”开,这是诗歌欣赏中必经的一道“工序”(对于别的文体,这不是必需的,因为它们通过详尽的文字尽可以把内容讲清楚)。上述情况在诗中通常被称为含蓄,即通过高度概括的语言,把众多的内容蕴蓄到最典型而又最精约的形象中来。下面是臧克家的《老马》诗中的句子:
总得叫大车装个够,
它横竖不说一句话,
背上的压力往肉里扣,
它把头沉重地垂下！
这里写的是老马,但欣赏时,可以放开来想像它的寓意一一诗是鼓励这么做的一一我们相信:诗人写出来的是不堪重负的老马,而诗人心中要说的是他对于生活在皮鞭和奴役之下的劳苦人民的同情以及对他们坚忍的毅力的赞美。
一般说来,优秀的诗篇总是避开直说。由于不直说,因而增加了欣赏的困难。正常的状况,诗人总是不直接向读者进行灌输,他们只是含蓄地点拨你,

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然后给你以天女散花般的想像的自由。言在此而意在彼,不是说明着什么,而是隐喻着什么。这是诗的一般规律,也是欣赏诗歌所必不可少的一种思想准备,或者叫做训练。当读到陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”时,我们当然知道,它的意思并不限于字面所传达的,它有着更为深远的含意。（《重新创造的艺术天地》）
17. 诗歌欣赏是一种“再创造”,“泡”就是“再创造”的一种方式,请用概括性的语言对“泡”进行下定义。（2分）
答：
18.上文说“言在此而意在彼”, 结合《老马》一诗,说说“此”和“彼”具体指什么?（3分）
答：
19.上文说,“当读到陶渊明的‘采菊东篱下,悠然见南山'时,我们当然知道,它的意思并不限于字面所传达的,它有着更为深远的含意”,“更为深远的含意”具体指什么?（3分）
答：
三、默写与表达  （共10分）
20.根据课文内容默写 （5分）
看万山红遍，层林尽染；          ，          。          ，           ，万类霜天竞自由。
一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，                        。
你的心如小小的寂寞的城，恰若                      ；            ，                   。
21.在下面横线上填人适当的语句,组成前后呼应的排比句。（2分）
少年是艺术的,一件一件地创作；
壮年是工程的,                       ；
老年是历史的,                       。
22.按照下列诗句“我如果……绝不……；我如果……绝不……；也不止……；也不止……”的形式，以“恨”为话题，仿写一段话。（3分）
我如果爱你——
绝不像攀缘的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿
为绿阴重复单调的歌曲；
也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰
增加你的高度，衬托你的威仪。
四、写作 （40分）
23.阅读下面一首小诗,按要求作文。

《礁石》
           艾青

一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫,散开……

它的脸上和身上
像刀砍过一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……

      读《礁石》后你有什么感受? 对这首诗你怎么鉴赏评价? 请写一篇文章,可以只写评价,也可以只写感受, 还可以将评析感受结合起来写，600字以上；也可以扣住《礁石》的诗意，另作一诗，不少于20行。题目自拟。

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2003~2004学年上学期高一新教材第一单元测试

                   语文试卷答题卷
                                                                班级：            
                                                                

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