高考语文：复习注意“一跟两自”

    一模前，学生宜采取“一跟两自”的方法安排自己的复习。“一跟”即继续跟着老师的步子走，认真听讲，认真完成练习。“两自”即自看以前做过的综合卷，要一题一题的看，并一题一题的联想，以扩展相关知识，熟练相应的答题技巧，其作用是巩固得分点；自补查出的缺漏处，选一些相关习题做做，或问问同学和老师。

    语文作文复习要抓好“三一”工程。即每天出声地朗读一篇文章，每周自抄一篇优秀作文，两周写一篇话题作文。

    读一篇文章，可以是高考优秀作文、可考性强的文化散文或抒情散文、浅易的记叙性文言篇段，这三类文章可轮流着读。读，要与想和写结合。比如，读优秀作文———先看标题，用2分钟思考该标题与原话题的关系及其主题、内容；再读文章，要读出停顿与语气；读后用2分钟找出最容易借为己用的一点或最让自己难忘的一点，也可摘抄佳句。抄一篇作文，可以是高考优秀作文、同学的测试优秀作文、自己的较为成功的作文或修改过的作文。要有计划地使书写更美观，使书写更快速。写一篇作文，每次要有一个小目标，各种文体交叉着练习。要不断地丰富自己的联想、丰富文章的语言、逐步练就下笔伊始、直奔主旨的功夫，练就快速构思成文的功夫。

    在平时训练中，考生应总结一些考点命题规律、掌握一些解题方法技巧。如，现代文阅读题，一直是考生最费时又最易丢分的题，究其因，主要是阅读速度太慢，答题没有方法。考场上应采用“两遍快速阅读法”：第一遍，以段为单位，看每段首句和尾句，“S”形移动视线，如有过渡段或独句成段的，也要看到，这一遍的目的是———1.看清文章话题。2.了解从几个方面表现话题。3.看出文中的命题标志；第二遍，以行为单位，较快地移动视线，这一遍在每看完一个题干之后进行，其目的是———1.尽快找到出题行。2.尽快看清出题行的上下文。3.尽快理出试题答案的提示语、参考语等。

    此外，基础训练也不能放松，可使用“串联法”，尽可能多的记忆掌握一些知识。比如成语“移风易俗”中“易”的解释是“改变”，联想到我们学过的“世易时移，变法宜矣”《察今》“缙绅而能不易其志者”（《五人墓碑记》），其中“易”都当“改变”讲，再联想到见过的一些成语，如“改弦易辙”、“不易之论”等，其中的“易”也都是这个意思；但在“农商工师，各得所欲，交易而退”中“易”明显是“交换”之意。每复习一个词语，就想办法把它与学过的知识联系起来，这样就可以使我们掌握的知识像滚雪球一样，越积越厚。