高考语文试题类型及应试策略
诗词鉴赏要解决的四个问题:
1诗中写了什么?
2怎么写的?
3为什么写?
4这样写的好处?
一、答题要领:“诗言志”表达的是作者的志向,思想和情感,鉴赏重在领悟诗歌的意境,应当从景情两方面去探寻和体味。
二、鉴赏的思路与要点:
㈠形象鉴赏关键把握形象的内涵。⑴人物形象;⑵意象;⑶前两项包含的作者的情感,即寓情于景和即景生情。
㈡语言鉴赏:⑴理解词句的意义(情景结合);⑵理解诗眼蕴涵的情思;⑶注意词序倒置,突出重点的作用;⑷理解运用典故是作者表达思想的关键。
㈢表达技巧方面:注意起到的作用,表达的内容和达到的效果。
⑴修辞手法及作用:①描绘类:(作用:生动形象)比喻、夸张、拟人、通感;②结构类(作用:强调突出)排比、反复;③语气类(作用:增强语气)设问、反问。
(2)表达方式:咏物(叙述);描写:直接(正面)、间接(侧面)、工笔(细描)、白描、肖像、动作、心理、景物描写等;抒情:直接(即景抒怀、直抒胸臆)、间接(借景抒情、寓情于景、托物言志、怀古伤己);议论往往与抒情结合一起。
(3)表现手法:①映衬(正衬、反衬、陪衬、动静互衬);②对比;③曲笔;(正话反说)④象征;⑤渲染;⑥烘托;⑦比兴;⑧铺陈;⑨虚实结合;⑩以小见大; 11动静结合;
(4)结构、思路和脉络:①把握起、承、转、合(尤其七绝)及大多数先景后情的特点;②铺垫、照应、伏笔。
㈣思想内容的评价:把握意境和主旨。
⑴主题的社会意义;⑵作者的思想感情和观点态度(闺妇幽怨、忧国忧民、怀才不遇、怀古伤己)。
三、鉴赏步骤:
⑴诵读(了解大意)。⑵解题 (知人论世,了解背景)。
⑶释句解词(找意象)。⑷入境(品情思)。⑸会意(领会主旨)。⑹评价(评定优劣高下)。
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名句名篇的补缺(4分题)
复习重点高中2-5册课本中的名句名篇。范围参考背默总览,把握重点兼顾其余。
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文学作品的阅读(18分题)
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