高考语文试题类型及应试策略

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   诗词鉴赏要解决的四个问题：

 1诗中写了什么？

 2怎么写的？

 3为什么写？

 4这样写的好处？

一、答题要领：“诗言志”表达的是作者的志向，思想和情感，鉴赏重在领悟诗歌的意境，应当从景情两方面去探寻和体味。

二、鉴赏的思路与要点：

㈠形象鉴赏关键把握形象的内涵。⑴人物形象；⑵意象；⑶前两项包含的作者的情感，即寓情于景和即景生情。

㈡语言鉴赏：⑴理解词句的意义（情景结合）；⑵理解诗眼蕴涵的情思；⑶注意词序倒置，突出重点的作用；⑷理解运用典故是作者表达思想的关键。

㈢表达技巧方面：注意起到的作用，表达的内容和达到的效果。

⑴修辞手法及作用：①描绘类：（作用：生动形象）比喻、夸张、拟人、通感；②结构类（作用：强调突出）排比、反复；③语气类（作用：增强语气）设问、反问。

（2）表达方式：咏物（叙述）；描写：直接（正面）、间接（侧面）、工笔（细描）、白描、肖像、动作、心理、景物描写等；抒情：直接（即景抒怀、直抒胸臆）、间接（借景抒情、寓情于景、托物言志、怀古伤己）；议论往往与抒情结合一起。

（3）表现手法：①映衬（正衬、反衬、陪衬、动静互衬）；②对比；③曲笔；（正话反说）④象征；⑤渲染；⑥烘托；⑦比兴；⑧铺陈；⑨虚实结合；⑩以小见大； 11动静结合；

（4）结构、思路和脉络：①把握起、承、转、合（尤其七绝）及大多数先景后情的特点；②铺垫、照应、伏笔。 

㈣思想内容的评价：把握意境和主旨。

⑴主题的社会意义；⑵作者的思想感情和观点态度（闺妇幽怨、忧国忧民、怀才不遇、怀古伤己）。

三、鉴赏步骤：

⑴诵读（了解大意）。⑵解题 （知人论世，了解背景）。

⑶释句解词（找意象）。⑷入境（品情思）。⑸会意（领会主旨）。⑹评价（评定优劣高下）。

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名句名篇的补缺（4分题）

    复习重点高中2－5册课本中的名句名篇。范围参考背默总览，把握重点兼顾其余。

 

 

 

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文学作品的阅读（18分题）

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