语文版语文高一年级《技术工人也是人才》教学设计

标签：人教版高一语文教案,高一语文教案免费下载,高中语文教案,http://www.350xue.com 语文版语文高一年级《技术工人也是人才》教学设计,

技术工人也是人才　　　　
教学目标： 
1、理解“特别要强调技术工人也是人才”的重要意义，认识职校学生毕业后当技术工人也有远大前 途 
2、学习本文篇幅短小、见解深刻、阐述透彻、结构严谨的特点 
教学重点、难点： 
提出问题、分析问题、解决问题在写作议论文中运用 
教学方法：阅读、练习写提纲 
教学课时：1课时 
课型：自渎 
教学程序 
一、导入： 
《人民日报》是我国党和政府的重要喉舌，它常常以评论员的身份对国内国际问题，党和政府的方针政策，社会思潮等等发表意见，表明态度。具有很高的权威性，有的评论文章出自党和国家领导人或党和政府某些部门的权威人士之手。这是一篇关于如何对待技术工人的评论。 
二、整体思路：结构与内容 
1、（1）从人才标准出发，提出“技术工人也是人才”的观点 
2、（2、3）阐明为什么必须坚持”技术工人也是人才”这个主张 
3、（4）指出加速培养技术工人的紧迫性并提出具体建议 
问题设计： 
1、有哪些字词需要掌握 
特别要 继续教育 素质 当务之急 后继乏人 
2、论点 论据 论证 
三、讨论、练习写提纲 
1、中专生如果企业当体力工人、服务员（大学生打工放低姿态进入），你是否觉得是屈才、大材小用？ 
2、就现实以新的材料写《再论“拿来主义”》 
板书设计： 
现象： 两种不同人才观 
问题： 忽视技术工人的培养——危害及重要作用——也是人才 
方法： 加速培养 

　　　　
语文版语文高一年级《技术工人也是人才》教学设计由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com

语文版语文高一年级《技术工人也是人才》教学设计