语文版语文高一年级《社戏》教学设计

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２.那是正对船头的一丛松柏林。（　　　　　） 
３.于是赵庄便真在眼前了。（　　　　　） 
４.立刻近岸停了船。（　　　　　） 
五、填空题： 
１.在下列句子的空白处填上最恰当的动词。 
三四人径奔船尾，　　了篙，　　退几丈，　　转船头，　　起橹， 骂着老旦，又向那松柏林前进了。 
２.选词填空 
（１）那时我的祖母　　还康健，　　母亲也已分担了些家务，　　夏期便不能多日的归省了。（所以　但　因为　虽然　因此） 
（２）我们年纪都相仿，　　论起行辈来，　　至少是叔子，有几个还是太公，　　他们合村都同姓。是本家……（因为、但、但是、却、虽然） 
（３）按课文填空。 
于是　 起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着　　 的船头激水的声音，在左右都是　　　　　 田地的河流中，飞一般　　赵庄前进了。 
3.选择最恰当的词语填在括号里。 
（１）那火接近了，　　是渔火。（果然　居然） 
（２）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎　　到说不出的大。（扩展　 伸展　舒展） 
（３）至于我在那里所第一　　的，却在到赵庄去看戏。（期望　盼望　 希望　愿望）　　 （４）母亲便　　伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多。（宽慰　安慰　 欣慰） 
4.文学知识填空。 
（１）《社戏》的体裁是　　，作者　　是我国伟大的　　　　　　　　　　　 家。他的代 表作品有小说集《　　　　　》和《　　　　　》 
（２）课文第一部分写平桥村是我的　　　，是因为：（Ａ）　　　　　　　；（Ｂ）　　　　　　　　；（Ｃ）　　　　　　　　　 。第二部分写去赵庄看戏前的　　，在　　　　的帮助下，首先解决了　　　的问题，接着摆出了三条理由：（Ａ）　　　 ；（Ｂ）　　　 ；（Ｃ）　　　。并用　　　 的话作了保证，才解除了外祖母和母亲的顾虑，实现了“我”去看社戏的愿望。第二部分写去赵庄　　　　，详写了　　　　　　　 ，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　 等情节。第四部分写　　　　　　　　　　　　而结束全文。 
六、简答题： 
１.“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到 那夜似的好戏 
了。”那夜的“戏”、“豆”好在哪里？　


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
２.课文不仅写了一群聪明活泼、热情好客的小伙伴，还写了六一公公送豆， 这样写有什么作用？ 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３.这篇小说表达了作者怎样的思想感情？ 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
七、阅读。 
(一) 
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 

1.这段主要的描写手法是　　　　　　描写，从视觉方面写　　　　　 ；从听觉方面写　　　　　；从嗅觉方面写　　　　　　　　　　 。 

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www.350xue.com 2.这样写的好处是什么? 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.这段景物描写的作用是(　　) 
A.描写了丰收在望的景物，歌颂了农民们的辛勤劳作。 
B.描写了秀丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。 
C.写美的景色来陪衬船航行得快，表现了农家子弟划船技术的高超。 
D.写航船的速度以及“我”在看戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。 
4.画横线的句子运用的修辞方法是　　　；山是不动的，动的是船，作者采用的写作手法 是　　　，其作用是　　　　　　　。 
5.“但我还以为船慢”表现出我　　　　的心情。 
6.“似乎听到歌吹了”是比喻句吗?为什么? 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
7.“我”的心情从“沉静”到“自失”是因为“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”。此句的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
8.文中加点的“他”指哪种声音：　　　　　　　　　　　　　
9.在这两段里，我心情是变化的，请在空格处简要地写出变化的过程： 
　　　 →　　　 →自失 
10.第二段中的“那声音”指的是第一段的　　　　　　　　　　　　　　。 
11.“朦胧”一词的原义是　　　　　　　 ，词性是　　　　 ，在这里当　　　　词用。 
12.这段文字中的“我”是　　　　　 ，《从百草园到三味书屋》中的“我”是　　　。 
13.以上这段文字有不少带“的”字的短语，从下列句子中的加点的短语中，选出不同类的一项。 


A.便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船。 
B.年幼的都陪我坐在舱中。 
C.夹着潺潺的船头激水的声音 
D.在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中 
(二) 
最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜里，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。 

月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光也显得格外的皎洁。回望戏台在灯火中，却又如初来未到的时候一般，又缥渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 


1.给加点的字注音。 
几乎：（　　 ）　　　　　　似的：（　　） 
2.划“　　”的“模糊”一词，原来是　　　词在这里是　　　词。 
3.这两段都是以　　　　描写为主，描写的对象都是　　　　　　　　 。 
4.第一段是写　　　见到的景物，第二段是写　　　　见到的景物。 
5.第一段写戏台运用了什么修辞方法?其作用是什么?用横线画出修辞句。 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【能力素质提高】 
一、阅读下列文段，完成文后各题。 
得天独厚 
①她进考场时有点惴惴不安。单位派她和他参加出国选拔外语考试，而出国名额只有一个。 不过她很快就恢复了自信。因为她的学习条件可谓得天独厚。真的，有两台录音机，还有一个带电子表的袖珍半导体收音机，在外事部门工作的父母不但充当了她的义务家庭教师，还为她搜集了大批外文报刊资料。而她那经济拮据的对手所拥有的最有力的工具，只不过是一台年代久远的半导体收音机。有好几次，他不无羡慕地对她说：“你的条件真好!”那声音是诚恳的。 

②他进来后，坐在位子上，从衣兜里掏出一支老掉牙的钢笔，“那大概是他爸爸传下来的。 ”她想。这时，他回过头来看见了她，冲她微微一笑。她想把这笑解释成恳求她手下留情，不过却感到他像是挑战。 

③考试成绩揭晓，他以令人惊讶的高分当之无愧地夺走了出国名额。差距是如此之大，以致于她羞于在同事面前提起自己成绩单上的那个数字。 

④回到家里，她什么也不想干，只是望着那一百多盘录满教材的磁带，望着整整齐齐地站在书柜上的那一排排簇新的字典、工具书和各种版本的模拟考题。 
“你的条件真好!”她又想起了这句话。不过这次，她从中品出的是另外一种滋味。 

1.写出下列词语的同义词： 
揭晓(　　　)　　　　　簇新(　　　) 
2.给下列多音多义字注音： 
A.差距(　　)　　　　B.出差(　　)　　　　C.模拟(　　)　　　　D.模样(　　　) 
3.本文第④段中使用的修辞方法是　　　　　　　　　　　　 。 


4.本文用“得天独厚”作标题，其用意是(　　) 

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