苏教版语文高一年级《虞美人》教学设计之二

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虞美人/高中 
一、　 导入新课
二、　 解题
介绍作者和写作背景
三、　 整体感知　
1、播放录音，学生跟读，读准字音
2、思考：从词中找出一个概括词人此时心情的词语。
明确：“愁“
――亡国之恨
四、　 具体分析
词人那层层叠叠、排山倒海、接踵而来的幽愁，虽然真实存在，但毕竟过于抽象。我们虽然看不见，摸不着，却又能真切的感受到。思考：作者是怎样来抒发自己“亡国之恨“的？
明确：
⑴以乐景写哀：春花秋月∕东风
探讨：
①春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？
明确：李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望，所以见了春花秋月的无尽无休反而觉得太厌烦。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。
②“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情？
明确：“又东风”点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。
③为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什 物特殊涵义吗？
明确：怀念故乡、怀念亲人。
⑵比喻
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。
明确：这是以水喻愁的名句，显示出愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。这9个字，确实把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了，并赋予无形的愁以质感和形象。人生啊人生，不就意味着无穷无尽的愁苦吧？一个处于刀俎之上的亡国之恨，是史所罕见的。王国维评价说：“后主之词，真所谓以血书者也。”
⑶对比 
　　　　　　 “春花秋月”之无穷无尽――――“往事”之短暂无常
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“又东风”之年复一年――――“不堪回首”之变化无常
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“雕栏玉砌应犹在”――――“只是朱颜改”
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　　　　　　　　　　宇宙永恒　　　　　　　　　人生无常

三、小结全词
　　 这首词是后主的绝命词，充满悲恨凄楚的色彩，感情深厚强烈，大胆抒发亡国之恨，并为此付出了生命的代价。法国作家缪塞说：“最美的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”《虞美人》就是这样的不朽之作！


















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