数学教案－约数和倍数的意义

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    答：至少可裁35张。

     4.分析：根据题意求共有多少种拿法？与96的约数的个数有密切的关系。题中告诉我们如果不一次拿走，也不是一根一根地拿走。显然问题所求就是求96的所有约数个数去掉1和96这两个约数的个数的差。

    解：96的约数有：1、2、3、4、6、8、12、16、24、32、48、96共12个。

    12－1－1=10(个)

    答：共有10种拿法。

【同步题库】

    1.先口算，然后对符合整除意义的式子后面的括号里画“√”，对不符合整除意义的在括号里画“×”。

    93÷3=        (      )        19÷2=         (     )

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    3.5÷5=       (      )        4÷4=          (     )

    7.4÷3.7=     (      )        4÷0.8=        (     )

    2.填空

    (1)在20、4.8、92、、0、0.3、111、1中，( )是自然数，( )是整数。

    (2)写出小于9的所有自然数( )；比5小而又不小于0的整数有( )。

    (3) 29的约数有( )；36的约数有( )。

    (4)在30～50中6的倍数有( )。

    3.判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”。

    (1)凡是能够除尽的一定能够整除。 ( )    

    (2)自然数和零都是整数。 ( )

    (3)一个数的倍数都比它的约数大。 ( )

    (4)1是所有自然数的约数。 ( )

    (5)任何一个数都有约数。 ( )

    4.下面的每组数中，哪一个数是另一个数的倍数，哪个数是另一个数的约数。

    180和60    36和36     19和133

    5.把正确的答案填在括号里。

    (1)最小的一位数是( )

    ①0    ②0.1    ③1

    (2)一棵桃树上结了桃，表示桃的个数是( )。

    ①整数    ②分数     ③小数    ④自然数

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