北师大版数学五年级第二单元教学设计
浏览次数: 853次| 发布日期:06-12 12:03:05 | 小学五年级数学教案
标签:五年级数学教案,小学数学教案,小学数学教案设计,http://www.350xue.com
北师大版数学五年级第二单元教学设计,
(2)反馈:露在外面的面数均为7,露在外面的面积没有变化。
4、第5题
(1)先请学生观察图
(2)2个正方体重叠摆放和分开摆放有什么区别?它们的表面积会发生什么样的变化?
5、第6题
6、第7题
这道题需要运用长方体棱的特点等知识解决实际问
题。
7、第8题
本题对学生的空间想象力要求比较高,学生在讨论中完成。 学生先在四人小组中进行堆放,观察3个正方体的堆放方法。
计算三个正方体堆放的表面积。
学生反馈:分开摆放的比叠合的多2个面。
学生分别算一算是多少?
北师大版数学五年级第二单元教学设计由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
www.350xue.com
学生独立完成这道题集体反馈。
(1)算出捆扎一盒需要厚长的绳子。
(2)说一说自己的算法。
(3)集体反馈
在课堂上让学生测量一些长方体,正方体的物体将活动进行引申,使学生主动测量生活中的一些实物。
通过计算露在外面的面,使学生理解2个正方体重叠在一起,露在外面的面与原来的2个正方体相比减少了2个,所以是不相等的。 板书设计:
练习二 教学反思:
30
北师大版数学五年级第二单元教学设计由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
北师大版数学五年级第二单元教学设计
(2)反馈:露在外面的面数均为7,露在外面的面积没有变化。
4、第5题
(1)先请学生观察图
(2)2个正方体重叠摆放和分开摆放有什么区别?它们的表面积会发生什么样的变化?
5、第6题
6、第7题
这道题需要运用长方体棱的特点等知识解决实际问
题。
7、第8题
本题对学生的空间想象力要求比较高,学生在讨论中完成。 学生先在四人小组中进行堆放,观察3个正方体的堆放方法。
计算三个正方体堆放的表面积。
学生反馈:分开摆放的比叠合的多2个面。
学生分别算一算是多少?
北师大版数学五年级第二单元教学设计由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
www.350xue.com
学生独立完成这道题集体反馈。
(1)算出捆扎一盒需要厚长的绳子。
(2)说一说自己的算法。
(3)集体反馈
在课堂上让学生测量一些长方体,正方体的物体将活动进行引申,使学生主动测量生活中的一些实物。
通过计算露在外面的面,使学生理解2个正方体重叠在一起,露在外面的面与原来的2个正方体相比减少了2个,所以是不相等的。 板书设计:
练习二 教学反思:
30
北师大版数学五年级第二单元教学设计由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
北师大版数学五年级第二单元教学设计
[审核:三人行学习网]
- 北师大版数学五年级第二单元教学设计
- › 《完全平方公式》北师大版七年级数学
- › 北师大版数学(七年级上)生活中的图形(一)
- › 北师大版数学(七年级上)生活中的图形(二)
- › 北师大版数学九年级《灯光与影子(二)》教学设计
- › 北师大版数学九年级《特殊平行四边形(一)》教学设计
- › 北师大版数学九年级《特殊平行四边形(三)》教学设计
- 在百度中搜索相关文章:北师大版数学五年级第二单元教学设计
- 在谷歌中搜索相关文章:北师大版数学五年级第二单元教学设计
- 在soso中搜索相关文章:北师大版数学五年级第二单元教学设计
- 在搜狗中搜索相关文章:北师大版数学五年级第二单元教学设计
tag: 小学五年级数学教案,五年级数学教案,小学数学教案,小学数学教案设计,免费教案 - 数学教案 - 小学五年级数学教案