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古代诗歌鉴赏常用术语及运用

浏览次数: 397次| 发布日期:12-29 13:48:22 | 高中文学常识
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  表达方式

  记述

  说明

  记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。

  例句

  “楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。”(陆游《书愤》)

  赏析

  用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。

  描写

  说明

  用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描写和刻画。

  例句

  “江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨刺鸣。”(杜甫《漫成一首》)

  赏析

  诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。

  议论

  说明

  对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

  例句

  “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”(元稹《菊花》)

  赏析

  这是诗的后两句,点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。

  舒情

  说明

  表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情。

  例句

  “晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。”(温庭筠《商山早行》)

  赏析

  首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较,然生出一个“悲”字来。

  修辞手法

  比喻

  说明

  把一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。

  例句

  “遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”(刘禹锡《望洞庭》)

  赏析

  诗歌巧妙地以“螺”作比,将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。

  借代

  说明

  借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代替全体,具体代替抽象,用特征代替人或物。借代的运用使语言简练、含蓄。

  例句

  “知否,知否?应是绿肥红瘦。”(李清照《如梦令》)

  赏析

  诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。

  夸张

  说明

  对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的用。

  例句

  “白发三千丈,缘愁似个长。”(李白《秋浦歌》)

  赏析

  愁生白发,诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长,可见愁思的深重。

  对偶

  说明

  用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看,语言简练,整齐对称;从内容看,意义集中含蓄。

  例句

  “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”(杜甫《登高》)

  赏析

  从章法结构来讲,这首诗四联八句,句句皆对仗,对得圆浑自然,不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远,“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的是,从这里感受到诗人韶华易逝、壮志难酬的苦痛。

  比拟

  说明

  把物当作人来描写叫拟人,或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想,使描写的人、物、事表现的更形象生动的作用。

  例句

  “霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。”(林逋《山园小梅》)

  赏析

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古代诗歌鉴赏常用术语及运用

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