当前位置:三人行学习网学习网语文教学高中语文高中同步辅导高中语文综合辅导盐城市2017学年度高三第二次调研考试

盐城市2017学年度高三第二次调研考试

浏览次数: 597次| 发布日期:12-29 13:48:22 | 高中语文综合辅导
标签:高中其他素材,高中语文知识,http://www.350xue.com 盐城市2017学年度高三第二次调研考试,
   建筑与文学的语言----一部文学作品,无论是炽热还是冷静,都在倾诉着作家的内心情感。一
座建筑,同样也用它特殊的方式在表达着建筑师对生活的理解。倾诉和表达都需要语言,如果说文学语言已有通常定义,那么建筑语言究竟是什么?巴黎的埃菲尔铁塔的矗立,象征着19世纪欧洲
工业革命的胜利。世界都市的一座巨型建筑,使用了全部的钢铁作为建筑材料。在这里,钢铁首先组成了表达所需的最基本的“词汇”,但词汇并不等于语言。词汇必须在加以组合、结构并赋予表达的内容以后,才形成语言。也许一千位建筑师同时使用钢铁作为“词汇”,但却产生一千种不同的语言。埃菲尔铁塔雄壮的塔身,如同千条钢筋铁骨的胳膊文又缠绕而成的巨人,以及在风中微微晃动的塔顶那种可以俯瞰全城的高度,都在炷耀着展示着大工业时代不可一世的力量。埃菲尔铁塔所蕴涵的建筑语言,便不断被越来越多的人读懂,成为一种“表现”的典范。
黄土作为词汇时,黄土即是黄土,黄土中砌出了窑洞,窑洞诉说着对风沙的避藏和资源的贫
乏;青砖筑成了长城,长城诉说着几千年的围田;青砖砌成炮台,炮台表达着顽强。然而建筑的语言终将超越建筑的功能,成为与人交流的另一种方式。
19、第3段中说,(1)“建筑师和文学家犹如一双眼睛的左眼和右眼”;(2)“想像是建筑师和文学家
   生命中的:酶”’。这两个比喻在文中的含义各是什么?(4分)
   (1)
   (2)
20、联系上下文,回答下面的问题。(4分)
   (1)第4段中所问的“建筑语言”指的是什么?


   (2)“埃菲尔铁塔”所蕴涵的建筑语言是什么?

21、文章从三个方面阐述了建筑与文学某些相同或类似的规律,请概括说明。(6分)
   (1)

   (2)

   (3)

22、下列对文章的赏析,不正确的两项是(4分)    (    )    (    )
   A、“文学家”批“建筑物”,是指文学家对建筑的批判,如<阿房宫赋〉借描述建筑的宏丽壮观来揭露秦始皇的暴政。
   B、文中列举李白的诗和巴比伦“空中花园”旨在阐明想像在文学和建筑中的功能。
   c、窑洞以黄土作为语言.向世人诉说着对风沙的避藏和资源的贫乏。
   D、“‘想像’应是灵感之母”强调任何艺术的匠心都是想像的结晶,想像是创作灵感的源泉。
   E、建筑与文学两种艺术有着内在联系,读者要像欣赏文学的美一样去发现建筑的美。
六、12分
23、阅读下面的文字,按要求做题。(4分)
   电视台将于元月8日上午8时举行文心杯征文比赛颁奖仪式。这次颁奖仪式在市广电中心三楼举行,金奖等奖项将随之产生。
   根据上述内容写两个句子,分别强调颁发的奖项和颁奖时间。
   (1)强调颁发的奖项:
   (2)强调颁奖时间:
24、阅读下面一段文字,写出其中所蕴含的寓意。(必须答出两点)(4分)
   我曾经煮过泥鳅钻豆腐这道菜。第一次烹煮,先把锅干置于灶头上,特水烧得滚开,然后   将筛子一个翻身就把鳅鱼倒入水中,这一下,泥鳅们可就拼了老命,一迸老高.跳出水祸,大部分都死里逃生,满地扎滚。有人告诉我, 泥鳅得冷水慢慢煮.一试还真行。先把它们放在冷水里,冷水中放些豆腐,然后放到灶火上,泥鳅们毫无知觉,摇头摆尾,优哉游哉,待水温渐热,它们尽往豆腐里钻,钻进去了,它们也不再动弹了,直到慢慢地死去。
   (1)
   (2)
25、仿照例句,从生活中选取一个恰当的事物,分别从正面和反面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。(4分)
例句:    彩    虹
   为让别人赏心悦目,献上自己七彩人生。
   只务虚而不务实.决定了它只能昙花一现。




七、阅读下面一则材料,按要求作文
有一个美国小孩子,一出生就一点免疫力也没有,科学家只能把他放在一个完全无菌的玻璃罩里生活。在这样的环境里,这孩子活了下来,一直长到11岁。因为一个很小的疏忽.外界的空气侵入到玻璃罩内,孩子被感染,由于没有免疫力,他很快死亡了。孩于由于自身没有免疫力,无论外界环境给他提供怎样的保护措施,最终还是失去了生命。可见对一个生命的成长来说,自身的免疫力是非常重要的。
   生命是这样,其他方面又何尝不是如此。你在现实生活中听到过类似的故事吗?你碰到过类似的情况吗?你从中能感受到什么?请以“免疫力”为话题,写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。
注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭


语文试题参考答案
1、A(B、媲pì其余读bì。C、揖yī.其余读jí、饬chì.其余读shì。)
2、D(A,安—桉。    B、板—版,    c、泻—泄。)
3、C    4、B    5、A(B,成分残缺;C、搭配不当;D、表意不明。)
6、B    7、C    8、D    9、B    10、A    U、D(别的缘故)
12、A(A、均为连词.表转折关系,“却”“可是”“但是”。B、语气副词.表希望、婉商语气/语气副词, 表估计、推测,“大概一或许’。c、把.拿/因为。D、于是,就/才。)
11、C(做……丞相)    14,D
15、c(张唐愿到燕国为相井非为了秦燕联盟,而是因为自己害怕了。)
16、(1)文信侯(听了)内心很不高兴.(但)没有勉强张唐。(2分)
  (2)应侯在秦昭王时被重用,与文侯相比,谁更专擅大权(更有权势)?(3分)
  (重点词语、句式翻译要准确。语言不通顺酌情扣分。)
17、同意。(1分)句中连用两个“自”宇,描绘自云自在地在天上飘荡,泉水自在地流淌,一切都是那么自由自在,无拘无柬。(2分)诗人移情于景,景中寓情,准确地表现了自己恬淡和闲适的心情。(3分)
    (讲到云和水的自在神态和诗人闲逸心情这两层意思即可。)
18,(1)废池乔木    犹厌言兵    (2)晓来谁染霜林醉    总是离入泪
    (3)夫祸患常积于忽微    而智勇多围于所溺
    (每小题2分,每个分句1分,错一个字则该句不给分;第(3)小题“夫”“而”不占分。)
19、(1)比喻建筑师和文学家都离不开想像。(2)想像在两者艺术生命中起着催化、促进的作用。
    (意思对即可。每小点2分。)
20、(1)将各种建筑材料加以组合、结构井赋予某种思想的方式(工具等)。(2)“埃菲尔铁塔”炫耀着展示着大工业时代不可一世的力量。(意思对即可。每小点2分。)
2l、(1)构思上都充分地考虑到其功能和价值。(2)创作中都依靠想像产生灵撼。(3)都以特有的语言方式来表达情感(或都以特殊的方式表达对生活的理解)。(意思对即可。每小点2分。)
22、A    C    {选对一个给2分)
23、(1)元月8日上午8时在市广电中心三楼举行的颁奖仪式将颁发金奖等奖项。
    (2)这次在市广电中心三楼举行颁奖仪式的时间是元月8日上午8时。{每小点2分)
24、示例:
    (1)最危险的地方住往最安全.反之最安全的地方也往往最危险。
    (2)人在苦难中进发出的力量是惊人的,置之死地而后生,苦难会成为命运的跳板,也会成为人生的推进器。
    (3)人在快乐舒适的环境中,最容易失去昂扬的斗志和拼搏的精神。(意思对即可。每小点2分。)
25、示例:    竹
    气节和谦虚完美结合,使你生机勃勃。
    既有内心空虚的不足,又有节外生枝的恶习。
(每句2分。句子形式不作要求。所选事物不单独占分。)
  26,作文:评分标准同高考。
说明:
    ①内容、语言、文体基本符合要求者,给切入分,切入分为45分。
    O基础等级评分从题意、内容,语言、文体等方面全面衡量,以内容、语言两项为重点。符合文体要求,指符合学生根据题意和内容自选的文体的要求。
    O发展等级评分,不求全面.2分起给,直至满分。
    ④缺题目扣2分;每3个错别字扣1分,重复的不计;字数不足,每少50字扣1分。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页


盐城市2017学年度高三第二次调研考试
[审核:三人行学习网]

tag: 盐城市   高中语文综合辅导,高中其他素材,高中语文知识,语文教学 - 高中语文 - 高中同步辅导 - 高中语文综合辅导